济源市小学英语语篇教学现状调查问卷(教师卷)

济源市小学英语语篇教学现状调查问卷（教师卷） 尊敬的老师，您好! 为了解我市小学英语语篇教学现状，我们特邀您参加此次调查。在填写本问卷时无需署名，所得的资料仅供研究分析使用。 您的回答对我们的研究具有重要的价值，特请您完成全部问卷。请根据您的实际情况真实客观填写，并将您选择的选项填在题前的括号里。 感谢您对我们此次调查的支持！ 一、受访者基本情况（ ）1. 您的年龄：A. 29岁以下 B. 3039岁 C. 4049岁 D. 50岁以上（ ）2. 您是否是英语专业毕业：A. 是 B.否（ ）3. 您获得的最高学历是：A. 中专及以下 B. 大专 C. 本科 D. 研究生（ ）4. 您教学小学英语的年限是： A. 5年及以下 B. 6-10年 C. 11-15年 D. 16年及以上（ ）5. 您是否还兼代其他学科：A. 是 B.否 6. 您教_个年级，共_个教学班，每班_人，每周_节英语课。（ ）7. 您对当前自己的教学现状感到满意吗？ A. 很满意 B. 满意 C. 一般 D.不满意 （ ）8. 英语教学在您校是否受到应有的重视？ A. 很重视 B. 重视 C. 一般 D. 不重视 二、语篇教学现状调查（ ）1. 您认为英语语篇教学在小学阶段重要吗？ A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D. 小学英语教学听说领先，语篇教学不重要（ ）2. 您认为在语篇教学中培养学生的自主学习能力重要吗？ A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D. 不重要（ ）3. 您认为在语篇教学过程中学生的朗读训练重要吗？ A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D. 不重要（ ）4. 您认为在语篇教学过程中对学生进行阅读策略的培养重要吗？ A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D. 不重要（ ）5. 您认为在语篇教学过程中对学生进行思维训练重要吗？ A. 非常重要 B. 重要 C. 一般 D. 不重要（ ）6. 您认为学生在英语朗读过程中存在的问题是什么？ A. 没有兴趣，不想读 B. 没有方法，不会读 C. 胆子小，不敢读 D. 教师指导不当（ ）7. 您认为学生在语篇阅读过程中存在的问题是什么？ A. 没有兴趣，不想读 B. 没有方法，不会读 C. 教师教学方法单一，指导不当 （ ）8. 您认为学生语篇学习过程中，学生不会自觉主动学习的原因是什么？ A. 没有兴趣，不想学习 B. 没有方法，不会学习 C. 教师缺乏相应的指导训练（ ）9. 您认为学生语篇学习过程中，思维不活跃的原因是什么？ A. 没有兴趣，不想动脑 B. 脑子笨，不会动脑 C. 教师教学教学方法单一，指导不当（ ）10. 您觉得自己能够理解所用教材语篇教学的设计思路、特色和局限性吗？ A. 完全理解 B. 比较理解C. 一般 D. 不大理解 E. 不理解（ ）11. 您觉得自己明确语篇教学的教学目标吗？ A. 非常明确 B. 明确 C. 一般 D. 不明确（ ）12. 您觉得自己在教学过程中熟悉语篇教学的教学方法与思路吗？ A. 非常熟悉 B. 熟悉 C. 一般 D. 不熟悉（ ）13. 您在语篇教学过程中形成了比较有效的教学模式、方法与思路了吗？ A. 已经形成 B. 基本形成 C. 没有形成 （ ）14. 您在语篇教学中经常对学生进行朗读技巧的指导与训练吗？ A. 经常 B. 有时 C. 偶尔 D. 从不（ ）15. 您经常在语篇教学中经常对学生进行阅读策略的指导与训练吗？ A. 经常 B. 有时 C. 偶尔 D. 从不（ ）16. 您在教学过程中经常通过语言、教学活动激活学生思维，对学生进行思维训练吗？ A. 经常 B. 有时 C. 偶尔 D. 从不（ ）17. 您认为自己的专业基础有能力很好地指导学生朗读技巧、培养学生阅读策略、思维能力与自主学习能力吗？ A. 当然有 B. 有 C. 有些欠缺 D. 非常欠缺（ ）18. 您在语篇教学中最注重什么？ A. 语言知识与语篇的理解与掌握 B. 句型操练、语篇背诵 C. 学生综合语言运用能力的培养 D. 学生学习策略与自主学习能力的培养（ ）19. 您认为自己对语篇中的英语语言文化特征有清晰地理解和把握吗？ A. 当然有 B. 有 C. 有些欠缺 D. 非常欠缺（ ）20. 您经常依据所学内容，鼓励学生自主查找信息，与学生一起探讨中西方文化的异同吗？ A. 总是，与学生一起查找探讨 B. 经常，但是讲解的多，有时让学生自主查找 C. 有时，以自己讲解为主 D. 偶尔 E. 从不（ ）21. 语篇教学过程中，您唯恐学生不懂，讲解占大部分时间，单向灌输多。 A. 总是 B. 经常 C. 有时 D. 偶尔 E. 从不（ ）22. 语篇教学过程中，您注重对学生进行哪方面的朗读技巧与能力的培养？（可多选） A. 单词正确的语音 B. 句子的正确语调 C. 语句的节奏 D. 恰当的语速 （ ）23. 语篇教学过程中，您注重对学生进行哪方面阅读策略与能力的训练？（可多选） A. 速读，理解大意B. 细读，查找具体信息C. 跳读、寻读，快速获取信息 D. 根据上下文猜测词义 E. 语境中预测文章内容 F. 其他（请注明）：_ （ ）24. 语篇教学过程中，您注重对学生进行哪方面思维能力的培养？（可多选） A. 发散思维 B. 逻辑思维 C. 形象思维 D. 创新思维 E. 其他（请注明）：_ （ ）25. 语篇教学过程中，您注重对学生进行哪方面自主学习策略与能力的培养？（可多选） A. 语音意识，词句的认读能力 B. 有计划，有序预习的能力 C. 自我调控能力 D. 借助简单工具进行课外阅读的能力 E. 其他（请注明）：_ （ ）26. 您认为自己的语篇教学做到了_。（可多选） A. 目标明确，形成了有效、富有特色的教学风格 B. 进行了适度的方法策略引导 C. 进行了适当的拓展 D. 只停留在读对、读懂语篇上 E. 要求学生逐字逐字逐句会翻译 F. 其他（请注明）：_（ ）27. 您认为自己的学生在语篇学习中_。（可多选） A. 认读能力强，语言准确优美 B. 掌握了简单的学习方法与策略，能够自主学习 C. 认读能力差，语言不准确 D. 学习主动性不强，没有科学的方法 E. 不够主动，没有自信，兴趣不浓 F. 其他（请注明）：_（ ）28. 您所在的学校，教研活动中经常开展有关语篇教学的观摩研讨活动吗？ A经常 B