【写作范文3篇】小班下学期月计划工作计划表

写作范文写作范文3 3篇篇 小班下学期月计划工作计划表小班下学期月计划工作计划表 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 小班下学期月计划工作计划表2 通用20 xx年班主任工作计划 范文3 爱尔兰留学签证学习计划必须合理小班下学期月计划工作计 划表本学期 我们小二班共有39名幼儿 由于幼儿人数较多 个别 幼儿存在攻击性行为 再加上带班教师人手不够 在班级安全问题 上 给我和陈老师带来了很大的困难 即使是这样 我们小二班的 安全工作也需要认真做好 保证每位孩子高高兴兴地来园 安安全 全地离园 每一个孩子都是家庭的未来和新希望 让他们平安 健康 快乐地 成长是我们一直刻在心上的职责 幼儿园为幼儿提供健康 丰富的学习和生活活动 满足幼儿各方面 发展的需要 要让幼儿知道必要的安全保健知识 学习保护自己 为了使幼儿身心得到更好的发展 我们要把安全问题放在工作的首 位 减少幼儿身心受到意外伤害的可能性 把安全工作责任到位 尽我们的一切能力保护好幼儿的安全 为确 保在园幼儿的身心安全 我们制定了安全工作计划 一具体措施 一 创设一个安全 健康的发展环境 1 班级两位教师齐心协力搞好班级卫生 每天做好清洁 消毒 通 风工作 预防传染病的发生 合理地安排好幼儿的一日生活 2 日常生活中 教育幼儿不动插座 电板 以防触电 不将手指放 在门 窗处 以防夹伤 注意不玩水 火 肥皂以及消毒物品 教育 幼儿入厕时不推不挤 以防撞伤 碰伤 3 坚持每天晨检 保证幼儿不带危险物品入园 如发现要没收 并 教育幼儿 和与其家长沟通 4 把好幼儿服药关 药要放在药箱里 并写好幼儿姓名 根据家长的服用要求 确保服药及时 准确 严禁错服 漏服现象 的发生 并及时登记 二 进餐 午睡安全 1 在一日生活中时常仔细留意 引导幼儿注意个人卫生 不把脏东 西放入嘴里 以防止病由口入 不吃不洁净 变味发霉的食物 进餐 时注意带刺带骨食物安全 以及乘热菜热汤时的安全事项 2 坚持每天午检 防止幼儿带异物入寝室 防止异物进入耳 鼻 口的现象发生 中午坚持两位老师值班 一定要加倍照看好幼儿 不忽视午休的幼 儿 尤其是服药幼儿 巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯 如蒙头 趴着睡等现象 并及时 纠正 三 卫生安全严格执行卫生安全消毒制度 保证教室每天开窗通风 保持干净 保证桌椅的安全 卫生 定期消毒玩具 保证幼儿的水杯 和毛巾每天清洗消毒 保证午睡室干净 并按时消毒 在天气好的时 候晾晒被褥 每月要求家长配合清洗幼儿床铺用品 及时预防传染 病的发生 严格书写日常消毒记录 四 活动安全平时利用晨间谈话 教学活动 游戏活动 对幼儿进 行浅显的安全常识教育 提高幼儿的安全意识和自我保护能力 在常规培养中教育幼儿遵守活动规则 不携带危险物品参与活动 如 剪刀 玩具等尖锐物件 游戏中不做危险动作 如头朝下滑滑梯 由下向上爬滑梯 不攀爬等 不擅自离开集体 同伴间友好相处 互相谦让 不挤不撞 不 打 推 咬 抓 人 五 接送安全严格执行接送卡制度 非幼儿家长接送幼儿应及时与 家长求证 方可让幼儿离远 来园时要求家长送到本班老师手中 并 与教师相互问好 不在园内其他地方逗留 离园时要求幼儿与教师道 别 防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生 六 家园共安全 1 利用家园栏 家长会 来园离园接触等多种途径 对家长进行安 全知识的宣传 宣传安全教育的重要性 2 请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作 特别是这学期乘坐校 车的幼儿要加强交通安全的教育 自己接送的家长也要遵守交通法规 提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全 如烧伤 烫伤 触电 中毒 摔伤等预防教育工作 3 让家长配合班级安全教育活动的开展 告诉幼儿一些安全知识以 及一些防范措施 如熟记家庭住址 电话号码 训练引导幼儿识别 方向 告诫幼儿不要轻信别人 七 简单自救方法设计一些活动 引导幼儿识别特殊号码及这些 号码的用途 110 19 120 同时教育幼儿不可随意播打这些号码 训练引导幼儿识别方向 告诫幼儿不要轻信陌生人 若一人在家 不可随意开门 遇到危险时 教育幼儿学会躲避 如发生火灾时的自救方法 培养幼儿多做力所能及的事 加强幼儿自理能力的培养 我们在工作中必须做到时刻高度警惕 把安全放在首位 眼睛不离 开幼儿 孩子到哪 教师的眼睛就到哪 创设有关安全教育的活动环境 结合一日活动各环节 对幼儿进行 卫生安全教育并开展相关的活动 使幼儿掌握一些自我保护的技能 提高幼儿的保护能力 将各种活动在幼儿园一日生活 教育教学活动 游戏的各个环节中 自然地进行 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知 识和方法 才能真正保证幼儿的安全 篇二 一 班况分析新年过去了 我们迎来了小班的第二学期 现如今 我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定 个别 孩子还有哭泣行为 情绪不大稳定 原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后 有了很大进步 每位幼儿都愿意上幼儿园 同时能积极参与教师组织的各项活动 在生活自理方面养成了良好的习惯 会自己动手吃饭 并注意将 餐具轻轻放 午睡时在教师的帮助下 完成穿 服 在学习游戏方面 也形成了一定的常规 上课时 能安静坐下来 举手回答问题 积极动脑 游戏时能听教 师的指示进行游戏 主动参与活动 在语言表达方面 孩子们都会 用普通话与同伴交流 应该说 上学期经过我们的努力 取得了一定的成绩 但是 还有 不足之处需要我们不断完善 如孩子们的午餐习惯还需要加强 在生活自理方面 还要给孩子们 以机会 让他们多锻炼 同时注意提高他们的动手能力与语言表达 能力等 二 本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题 本学期的 主要目标是在上学期的基础上 继续抓好幼儿的一日常规 培养幼 儿养成良好的生活行为习惯 能尊敬父母 长辈 能为集体服务 形成集体观念 使幼儿以此为基础 促进全面发展 三 各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌 讲卫生的好习惯 同伴之间能团结友爱 互相谦让 形成一定的集体观念 并教育幼儿尊敬长辈 在园在家一个样 巩固加深幼儿在生活自理方面的内容 学习自己独立穿 服 叠衣服 等 在平时注意让幼儿学做力所能及的事 开发幼儿的智力 在日常生活中 要求幼儿用普通话与教师 同伴 交流 说话完整 培养幼儿的口语表达能力 丰富创造游戏内容 组织幼儿进行各种创造游戏 利用散步 游戏的时间 启发幼儿观察周围的变化 发展幼儿的观 察力与思维能力 并逐步丰富幼儿的词汇 通过讲故事 学儿歌的形式 帮助幼儿掌 握新的词汇及含义 利用音乐游戏 及课间休息 播放音乐或进行游戏 培养幼儿感受 艺术的美 增强幼儿体质 在日常生活中 每天进行一定量的运动 以发展体 质 根据天气变化 及时为幼儿穿 服 午睡时 注意增减被子 养成幼 儿良好的午睡习惯 抓好进餐习惯 鼓励幼儿不挑食 提高午餐速度 形成较好的午餐 习惯 日常生活中 时刻提醒幼儿有要端正的坐 立 行的姿势 并教育 幼儿要爱护自己的五官 教育幼儿早睡早起 在家少看电视 多运动 养成一定的作息习惯 美育方面通过语言故事中的不同形象 体验善与恶 让幼儿做个心 灵美的人 让幼儿通过美术活动 创造美的作品 让幼儿体验其中的乐趣 通过身边的各种好人好事 让幼儿了解及时表扬鼓励 以达到教育 的效果 四 家园联系 1 家长密切联系 主动向家长反映幼儿在园的情况 同时从交谈中 了解幼儿在家情况 2 每周写好 家园联系册 搞好它的桥梁作用 4 利用下班时间家访 及时反馈幼儿在家情况 五 各项常规教育 1 礼貌常规引导幼儿在园主动与教师 阿打招呼 离园时主动说 再见 在幼儿园与小朋友团结友爱 互相帮助 不抢夺东西 不 打人 做错事要道歉 主动说 对不起 2 卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁 小手干净 不留长 指甲 并带一块干净的手帕 在餐前 入厕后提醒幼儿洗手 午餐 时教幼儿正确使用勺子 不挑食 不边吃边玩 注意细嚼慢咽 注 意用餐卫生 不把饭菜弄在桌上 地上 3 就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手 吃饭时不说话 也不玩 弄勺子 饭菜 吃完后将碗勺放好 然后安静阅读图书 不奔跑 午睡前知道要先小便 然后在教师帮助下 服 并盖好被子 午睡时 不讲话 不乱动 安静就寝 午睡起床时 能学着自己穿衣服 穿 鞋子 4 上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室 坐到自己的座位上 并 注意小脚并拢 小手放膝盖上 胸也挺起来 眼睛平视教师 上课 时遵守纪律 不随便说话 离开座位 注意养成幼儿积极动脑 举 手回答问题的习惯 5 课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫 爱护班内的课 桌椅和玩具 轻拿轻放 不随便拿教师桌上的东西 游戏后要将游 戏角内的玩具好 放回原处 6 爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅 不把椅子当马骑 不在墙上乱 涂乱画 拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放 具体措施 7 在上学期的基础上 逐渐巩固 提高加深幼儿的各种生活自理能 力和行为习惯的培养 平时生活中注意观察 及时表扬幼儿的良好 行为 每周进行评奖 促进幼儿养成良好的一日生活 学习习惯 8 结合教学及游戏课 开展幼儿感兴趣的活动 提高幼儿在绘画 唱歌 口语表达等各项技能 六 本学期将采取的具体措施 1 首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪 2 建立一定的常规 学习生活自理能力 在一日生活的各环节中 根据幼儿的年龄特点和发展状况 进一步 提高常规培养的要求 老师的要求要一致 培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做 例如培养洗手常规 要使幼儿学习怎样才能洗得最干净 在这个过程中同时培养幼儿的自理能力 培养自理能力要注意循序 渐进 给予帮助但不包办代替 使幼儿及时获得 我学会了 的成 就感 培养幼儿愿意学 愿意做的自信心 3 开展丰富的户外活动 通过一些安全 易学玩法的户外材料促进 幼儿体格的正常发育 发展大肌肉动作 保证幼儿充足的户外活动 时间 使幼儿对天气的变化有一定的适应能力 不经常感冒 生病 4 充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料 保护和引起 幼儿对周围环境 事物的好奇心和探索 指导幼儿通过摸 闻 捏 推 听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验 培养幼儿对 事物的感受力 5 抓住幼儿口语发展的关键期 给幼儿营造一个优美 规范 准确 的语言环境 促进幼儿语言的发展 丰富幼儿的词汇和对语言的理 解能力 引导幼儿用简单句与成人沟通 表达需要与感受 在讲述事情的时 候不着急 学说完整句 6 班级的协作通过交 本 班务会等形式 做好班里的协作工作 随时交流对幼儿的观察分析 共同制定措施 采取一致的教育措施 有针对性的因材施教 发挥班级这个教育集体的作用 提高教育工 作的效率 加强班级的凝聚力 群策群力做好工作 篇三 一 情况分析本班这学期人数44人 其中男生28人 16人 其中有32 人是本班上学期的学生 在常规和自理能力方面都有一定的基础 针 对本班幼儿的实际情况和年龄特点 这学期我们将贯彻 纲要 精神 开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展 学会做人 学会生活 学会学习 并积极努力做好家园联系工作 二 本学期保教学工作 一 常规方面本学期为小班的第二学期 大部分幼儿通过上一学期 的集体生活 在常规教育 行为能力等方面都有了提高 那么本学期重在 1 锻炼幼儿自己的事情自己做 提高主动性 2 学会遵守一些公共秩序 懂得一些基本的礼节 3 学会尊重别人 懂得友好相处 互相谦让 二 学习方面通过上学期的实践与观察 发现本班幼儿对操作活动 比较感兴趣 本学期将采取集体教学 分组教学 分区教学相结合 的教学方法 大致目标如下 1 周围自然环境和自然现象的明显特征和变化 运用各种感官感知 事物 2 知理解5以内物体的数量 会用对应比较方法体会物体量 4个以 内 的多少及常见量 如大小 长短 厚薄 的差别 3 逐步丰富词汇量 能运用一些词汇进行表达 学讲故事 背诵儿歌 4 学习跟着音乐节奏做动作 愿意大胆地参加艺术活动 每周学会1 2首歌曲或歌表演 5 愿意参加美术活动 会认5种颜色 尝试用不同的美术材料做画 能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物 三 社会交往方面针对小班幼儿的一些特征 我们将开展以下活动 1 学会遵守日常行为规范 愿意与他人交往 与同伴共同活动 不 争抢玩具 2 有初步的自我意识 积极参与集体生活和学习 增强独立能力 3 培养幼儿学会与人分享 4 学会初步的自我评价和客观的评价别人 三 家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮 助 通过上学期的交流与相处 觉得本班大部分家长已经具有较科 学 较先进的教育思想和方法 而且能主动配合我们的教育工作 让我们的工作得到顺利的开展 家长工作具体的形式如下 1 进行新生普访工作 及时了解幼儿的基本情况 有针对性地进行 教育 2 家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式 方 便大家及时获得幼儿发展情况 3 在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通 听取 家长的有关意见 4 设置 家园共育 栏目 让家长及时了解我们的活动情况 进行 配合 篇四 新的学期开始了 本学期我们将继续以热心 耐心 细心 的工作态度 迎接新的挑战 现将本学期工作汇报如下 一 班级情况分析经过上学期的生活学习 班里每位孩子都有了很 大进步 都喜欢上幼儿园 都积极主动的参加老师组织的各项活动 在生活自理方面养成了良好的习惯 90 的幼儿会自己动手吃饭 并 注意将餐具轻轻放 午睡时都能在教师的帮助下 完成穿 服 在老 师的引导下 有规律 有秩序的吃饭 喝水养成了良好的生活自理 习惯 在学习游戏方面也形成了一定的常规 跟着老师的思路走 积极主 动的回答问题 语言表达方面有了很大提高 二 班级教育教学总目标 1 促进幼儿身体健康地发展 增强幼儿的体质 2 加强幼儿养成教育 让他们成为阳光 自信 快乐的孩子 3 充实游戏内容 加强游戏指导 让幼儿在游戏中成长 4 促进幼儿社会性的发展 培养人际能力 5 激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好 6 增强班级特色意识 突出特色内容 三 本学期的重点工作 1 形成独具班级特色的特色课程 本学期我班根据幼儿的实际情况和教师的特长 将在学期初步确定 本班的特色内容 简笔画 利用特色活动时间有计划 有实效的 实施班级特色教育 并在年级组内定期交流 分享经验 在日常生活中 教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化 引 导幼儿积极观察 积极思考 培养幼儿的求知 2 细化养成教育文化 开展 博爱 教育课程 养成教育是指在学习 生活 劳动等教育中良好习惯的形成与定型 从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下 良好的素质基础 我们现在小班的幼儿进入集体生活已有半年 由于都是独生子女 在家都是家里的 掌中宝 性格方面都比较任性 处处以自我为 中心 在 班级 这个集体中的定位不很清晰 虽然教师平时也十 分注重幼儿的养成教育 但缺乏系统性 所以从本学期开始 我们把养成教育提出来 根据幼儿的具体情况 制定目标 计划 切实落实养成教育 根据幼儿的情况 小班养成教育定位在良好的生活习惯向学习习惯 转变 我们将有针对性地巩固纠正幼儿的生活卫生习惯 加强文明礼貌教 育和学习习惯培养 通过表扬 评比 文明之星 礼貌之星 文明之班 等使每位幼儿都能做到讲文明 讲礼貌 每位教师 都能成为幼儿的文明礼貌表率 3 深化开展游戏活动课程 小班的游戏以角色游戏为主 并且已经开展了半学期 那如何让幼 儿在游戏中兴趣不减 是我们这学期要做的 本学期我们将在游戏种类的变化 游戏内容的深化 游戏指导的策 略方面进一步研究实施 并写好每一次的游戏案例 制作精致实用 的游戏道具 希望借此能进一步发展小班幼儿的游戏能力 让幼儿 在游戏中玩有所获 玩有兴致 四 家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮 助 通过上学期的交流与相处 本班大部分年轻家长已经具有较科 学 较先进的教育思想和方法 而且能主动配合我们的教育工作 让我们的工作得到顺利的开展 家长工作具体的形式如下 1 根据学校日程开放家长半日活动 2 每天利用校信通及时公布当日学习内容 并利用下午接孩子时间 与家长交流 沟通 使家长及时了解班级动态 教学活动 幼儿在 园情况 3 利用家访和电话家访等方法与家长沟通 及时掌握孩子的特点 喜好 了解幼儿的个体差异 更好的加以引导教育 4 本学期继续坚持运用家园联系园地 家园联系手册等 辅助做好 家园联系工作 6 尝试开设家长委员会 利用节假日和家长一起探讨教育孩子的经 验 融洽家园关系 建立朋友式家园共育关系 通用20 xx年班主任工作计划范文我班共有学生57人 其中男37人 这些学生学习成绩不够理想 但思想纯朴 进取心强 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心 能力较强的班干部队 伍 全体同学都能树立明确的学习目的 形成良好的学习风气 培 养学生良好的行为规范 弘扬正气 逐步形成守纪 进取 勤奋的 班风 二 具体措施 1 抓好班级一日常规 杜绝迟到旷课现象 抓好自修课纪律 提高 效率 2 提高板报 墙报质量 营造良好的学习氛围 构建良好的班级文 化 3 利用班级刊物对学生进行思想教育 发挥学生的主观能动性 激 励学生 4 通过组织班级活动培养学生的集体观念 增强班级凝聚力 5 定期开展学习活动 培养学生良好的学习态度和方法 6 开展有益的文体活动 促使学生的身心健康发展 7 组织学生积极参与学校的各项活动 力争在各项活动中取得好成 绩 8 定期与学生谈心交流 了解学生的思想动态 及时疏导解决学生 的问题 三 活动安排第一周第二周庆祝教师节 第三周学生报名 安排好学生的住宿和生活问题 参加学校开学典 礼 第四周挑选班团干部 制订班 团活动计划 强化常规管理条例 主题班会自我介绍和入学感想 第五周主题班会迎国庆文娱联欢会 第六周组建班级运动队 迎接学校运动会 第七周班级辩论赛 第八周期中考试动员 考风考纪教育 第九周复习迎考 第十周期中考试 第十一周期中考试得失谈 第十二周社会实践 第十三周主题班会特长展示 手工制作 网页制作 绘画 书法等 第十四周一二 九庆祝活动 第十五周开展学习党章活动 第十六周主题班会学习经验交流会 第十七周期末复习动员 第十八周期末考试爱尔兰留学签证学习计划必须合理建议1签证必须 真材实料对于留学签证申请者而言 爱尔兰使馆签证处以相同的标 准审核个人递交的申请和中介公司递交的申请 如果申请者决定通过中介公司递交申请 也请记住要对自己所提供 的材料负责 因为这些材料是中介以您的名义递交的 一旦签证处发现申请者使用了虚假材料 将会直接影响到将来的爱 尔兰签证申请 在爱尔兰使馆签证处的官员眼中 真正想留学爱尔兰的学生会做大 量的计划和准备 能够回答两份签证表格上的所有问题 例如 申请者是否做过调查对于完成自己预期的学习计划 究竟需 要支付多少钱用于学费 食宿和其他生活费用 申请者在签证表格上 填写的停留时间是否与学校的录取通知书所指明的一致 此外 个人 简历在时间上要有连续性 不能有间断 申请者还需要详细列出目前的生活安排是什么样的 说明从高中毕业之后 你在做什么 如果申请者不是全日制学生 请说明学习以外的时间是怎么安排的 并递交材料进行证明 对于签证官员来说 这些材料都应该是正确 详实可信的 建议2学习计划必须合理申请者的学习计划是否已清楚地表达留学爱 尔兰的想法和所进行的调查研究 如果申请者打算在爱尔兰学习4年 请解释你将在哪里学习和具体学什么 另外请解释为什么选取该专业 以及该专业和过去经历的关系 并且详细说明学习计划完成之后 你打算做什么 此外 申请者还应告知签证官自己真正的英语水平 因为签证处需 要知道申请者提出申请时的英语水平 以便评估留学计划是否可行 申请者的英语水平应该以文件类的材料加以证明 此外 申请者还必须使签证官确信你有足够的资金完成学习计划 值得一提的是 单独的一份大额存款证明并不能证明申请人有足够 的资金 必须有清晰明确的其他材