全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
中外现代城市雕塑艺术一、教学目标：1、知识目标：通过欣赏，使学生了解现代城市雕塑所具有的审美功能和象征意义。2、能力目标：通过欣赏现代城市雕塑，使学生扩大视野，了解艺术家在不同地域，使用不同材料、不同手法所作的内心视像的表达。3、情感目标：通过欣赏现代城市雕塑，提高学生的审美鉴赏能力。二、教学重难点1.、教学重点：学生对现代城市雕塑的材料、手法、环境、文化背景的认识等。2、教学难点：学生对现代城市雕塑的审美功能和象征意义的评述。三、教具与学具1、教具：多媒体教学课件、雕塑工艺品。2、学具：美术课本、铅笔和图画纸。四、教学过程：1、创设情境，导入课题1.1、展示重庆主城区的一些地标性城市雕塑作品，引入雕塑的概念。提问：什么是雕塑？（学生讨论回答）教师补充：雕塑是造型艺术的一种，它是通过对各种材料，如石头、金属、泥土、木头等进行雕、刻、塑，使之具有实在体积的形象。1.2、讨论：如果把小的生活用品放大，安置在城市广场里，会是什么样的感觉呢？它会不会是一件雕塑作品？展示城市雕塑图片，揭示主题中外现代城市雕塑艺术2、自主探究，欣赏雕塑播放幻灯片，展示一些中外城市雕塑作品。讨论并举手发言：2.1、说出自己最喜欢哪一个雕塑作品，并说出喜欢的理由。2.2、你觉得该如何欣赏一件城市雕塑作品？学生回答后教师总结补充，并引出如何欣赏一件城市雕塑作品。3、雕塑欣赏的出发点3.1、题材：人物雕塑、动物雕塑、神话故事、宗教人物等3.2、艺术表现手法：写实雕塑、装饰性雕塑、抽象雕塑等3.3、材质：石雕、木雕、铜雕、不锈钢雕塑等3.4、功能：观赏、实用、纪念等3.5、造型：繁复、简洁3.6、肌理：粗糙、光滑3.7、周围环境：与周围环境是否和谐统一五、巩固提高如果让你给我们美丽的校园设计一个雕塑作品的话，你会怎么设计呢？题材自定。（学生练习时间，教师巡回指导）六、展示评价主题：校园主题雕塑设计草图方式：1、自评：学生评价自己的作品，说明设计理念、优点，以及存在的问题。2、互评：相互评价彼此作品，根据设计师存在的问题由大家出谋划策，帮助解决。3、师评：教师引导学生自评互评。对优秀的作品提出表扬，对不足的地方给于解决建议。（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）（此文档部分内
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论