人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共50分)1. （4分）我会选择。将：jing jing这只白公鹅理当荣膺海军上将_衔了。我将_来想当一名教师。调：dio tio它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调_啦，全是海军上将的派头。他家刚买了一台空调_。2. （3分）小小书法家。（看拼音，写词语）mi gubn jigng b yng qi_3. （4分）加偏旁，变新字，并组词。乎-_ _只-_ _4. （5分）看拼音，写字词zhn wi wn mn _的黄山风景区在我国安徽省nnb_。bi wn b r y jin_。shu_下来的葡萄有的运到chn sh_去。5. （7分）读拼音，写词语bin jiangqng xxin rf m_ji sha1 snhn hung y t_6. （4分）把下列句子补充完整。 （1）锄禾_，汗滴_。 （2）远看_，_水无声。 7. （7分）课文花的学校整体梳理。花儿们每天在_学校里_做功课，当_一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服_，在_上跳舞、狂欢。他们的家在_，在_所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。8. （2分）北，共_笔，组词_。9. （12分）看拼音写汉字。to qmn shnw li ji hu_zn ynchn fjin ynju wng_c yng zh hu chu xgu hu_ 10. （2分）我是小小设计师。保护环境的广告：_请同学们爱护校园卫生的广告：_二、 阅读与理解 (共1题；共15分)11. （15分）课内阅读 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50150之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300400，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140，因此，也不可能有生命存在。（1）片段主要从_和_两方面介绍了宇宙生命之谜。 （2）第段提到“条件”有四个：适合生物生存的温度、_、_和_。 （3）水星上存在生命吗？为什么？片段中哪句话能给出答案？ （4）第段中“它们的表面温度，一般都低于-140”中的“一般”一词能否删去？为什么？ 三、 交际或实践 (共1题；共5分)12. （5分）植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用划线词语造句)四、 写话或习作 (共1题；共5分)13. （5分）仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读与理解