沪教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题B卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语的字形及划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 祈祷（do） 讪笑（shn） 瓦砾（l） 消声匿迹B . 愧怍（zu） 嗔怒（chn） 缄默（jin） 广袤无垠C . 蓦然（m) 迸溅（bng） 苋菜（xin） 翻来复去D . 瞰望（kn） 荫庇（yn） 挑衅（xn） 相形见拙2. （2分）下列词语的书写全都正确的一项是（ ）A . 落第 执拗 翻来覆去 千山万壑B . 拖辞 生疏 郁郁寡欢 家徒四壁C . 广漠 虐待 城惶城恐 海誓山盟D . 尴尬 琐事 抑扬顿挫 长嘘短叹3. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。B . 有人说照搬照套作家的文章是写作获得高分的不二法门。C . 你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。D . 遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求理至易明。4. （2分）标点符号使用有误的一项是（ ）A . 这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。B . 本文选自世界散文精华欧洲卷上册（江苏文艺出版社1994年版）。C . 当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”D . 他们保持着青年的全部特征：爱冒险、爱生活、爱争斗、精力充沛、头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。5. （2分）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A . 我校采取多项措施，防止师生不患冬季流感，确保全校师生的健康安全。B . 影片芳华掀起了全民怀旧的热潮，在票房上相较同期影片突破了一大步的跨越。C . 扬州公共自行车系统的日臻完善，有赖于政府能否加强对运营商服务质量的考核。D . 余光中先生去世，凤凰文艺出版社出版的守夜人成为他最后一部自选自译集。6. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）时光的深巷，有这样一个人，她_，_，用自己的根根白发，条条皱纹，换取我们的茁壮成长。当我们学会感恩，蓦然回望之时，她却脚步_，早已躲在时光背后，悄然老去，这个人就是母亲！记住，千万不要让母亲看着我们的背影而独自_，要停下脚步，转过身去告诉她：“妈妈，您不必追，我会等您的，跟紧我！”A . 不辞辛苦 饱经风霜 踉跄 失落B . 含辛茹苦 任劳任怨 蹒跚 落寞C . 饱经风霜 忍辱负重 踌躇 忧伤D . 勤勤恳恳 煞费苦心 趿拉 凝望二、 书写 (共1题；共5分)7. （5分）根据拼音写出下列成语中的汉字龙吟凤hu（ ）相形见ch（ ） gng（ ）筹交错 人情lin（ ）达囊yng（ ）映雪莫zhng（ ）一是三、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） 水何澹澹，_。（曹操观沧海）_，若出其里。（曹操观沧海）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（2）请在李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄或的王湾次北固山下的颔联和颈联中 任选一首，在答题卡上写出题目再默写诗句。_ ， _。_ ， _ 。四、 名著导读 (共7题；共45分)9. （8分）运用课外阅读积累的知识，完成小题。（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井。何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。以上文段出自_，描写的人物是_（人名）。（2）海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到_（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_（人名）究竟是什么人？（3）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井。何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。以上文段出自_，描写的人物是_（人名）。（4）海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到_（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_（人名）究竟是什么人？10. （5分）下面这段文字出自古典名著水浒传，请结合相关内容回答问题。 当时鲁智深轮两条桌脚，打将出来。众多僧行见他来得凶了，都拖了棒，退到廊下。智深两条桌脚，着地卷将来。众僧早两下合拢来。智深大怒，指东打西，指南打北，只饶了两头的。当时智深直打到法堂下，只见长老喝道：“智深不得无礼，众僧也休动手。”长老道：“智深，你连累杀老僧。前番醉了一次，搅扰了一场，千百年清净香火去处，如何容得你这等秽污。你且随我来方丈里过几日，我安排你一个去处。”智深随长老到方丈去。上文中智真长老为鲁智深介绍的“一个去处”是什么地方? 鲁智深在那里做什么差事? 11. （9分）阅读下列文字，完成后面小题。十点一刻，尼摩船长亲自把舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。诺第留斯号直冲进去。在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，冲到地中海上。诺第留斯号跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用。地道两边狭窄的高墙上，我只看见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌线纹、笔直线条、火色痕迹。我的心跳动不止，我用手压住心头。十点三十五分，尼摩船长放下舵上的机轮，向我回过头来，对我说：“到地中海了。”（1）以上文段节选自_（国家）著名的科幻和探险小说家_的小说_，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被人们誉为“_”。（2）这部小说是一部纯虚构的科幻小说，你觉得其中最吸引你的地方是什么？12. （10分）名著阅读。随着每一次的失败，甲感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命想找到原来的路。他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这话好像变了味，听来倒像他在说“全完啦！”蓓姬紧紧贴着他，害怕到了极点。她使劲忍住眼泪，但它们还是要掉下来。最后她说：“ 唉，【甲】，别管那些蝙蝠，我们还回那条路去吧！我们看来是越走越糟啦。”（1）这段文字出自（作者）的小说汤姆索亚历险记中的这个故事情节。（2）【甲】是 ， 请谈谈你对他的评价。13. （4分）阅读水浒传选段，结合相关情节填空。众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。选段中A是_（人名），绰号是“_”。数日前A因为_（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是_（人名）。14. （5分）运用批注法，完成阅读任务。“祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。什么事都随着他的希望的破灭变成了那么回事。”15. （4分） 童年是_以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，他的主人公是_。其他两部著作分别为：_和_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16. （10分）阅读诗歌，回答问题江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语： （2）赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 六、 文言文阅读 (共1题；共17分)17. （17分）阅读下面的文言文，回答问题。 隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎?我安能亏法?”卒不许。【注释】隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。兆人：兆民，万民。亏：使受损害。（1）请用“”给下面的文字断句。(限断两处) 吾是王儿之父非兆人之父何不别制天子儿律乎?（2）下列句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）。 A . 陛下爱之 予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)B . 若如公意 若听茶声然(核舟记)C . 我安能亏法 安求其能千里也(马说)D . 卒不许 潭中鱼可百许头(小石潭记)（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。（4）本文体现了隋文帝怎样的治国思想? 七、 现代文阅读 (共1题；共20分)18. （20分）阅读下文，回答问题对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一根柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一根柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外，在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自读者2016年第3期，有删改）（1）文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 （2）文章第段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ （3）文章第段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ （4）读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)19. （5分）阅读下面文字，根据要求作文。 “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树”，趣味横生的百草园是童年鲁迅的世界；“我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美”，多彩的音乐是贝多芬的世界；“戈壁滩上常常风沙呼啸，核武器试验时突发的问题层出不穷”，荒凉的戈壁滩是邓稼先的世界每个人都有属于自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文章中不能出现含有考生信息的人名、校名等。第 12 页 共 12 页参考