高中政治 第二单元单元优化总结走进哲学 问辩人生课件 新人教版必修4 .ppt

单元优化总结 第二单元探索世界与追求真理 一 世界的物质性原理及方法论要求1 世界的物质性原理 1 自然界是物质的 2 人类社会的产生 存在 发展及其构成要素具有客观物质性 3 人的意识一开始就是社会的产物 它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的 4 世界是物质的世界 世界的真正统一性就在于它的物质性 2 世界物质性原理的方法论要求要做到主观符合客观 坚持一切从实际出发 实事求是 二 物质与意识的辩证关系原理及方法论要求1 物质与意识的辩证关系原理 1 物质先于意识而存在 物质是本原 物质决定意识 2 意识对物质具有能动作用 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对人体的生理活动具有调节和控制作用 2 物质与意识辩证关系原理的方法论要求 1 一切从实际出发 实事求是 做事情要尊重物质运动的客观规律 从客观存在的实际出发 经过调查研究 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性 以此作为我们行动的依据 要不断解放思想 与时俱进 以求真务实的精神探求事物的本质和规律 在实践中检验和发展真理 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义 又要反对片面强调客观条件 安于现状 因循守旧 无所作为的思想 2 重视意识的作用 重视精神的力量 自觉树立正确的意识 克服错误的意识 三 规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理及方法论要求1 规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理 1 物质运动是有规律的 规律是客观的 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础 2 在客观规律面前 人并不是无能为力的 人具有主观能动性 可以在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福人类 2 规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理的方法论要求 1 既要尊重客观规律 又要发挥主观能动性 把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 2 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义 又要反对片面强调客观条件 安于现状 因循守旧 无所作为的思想 四 在实践中追求和发展真理1 实践是认识的基础 1 原理 实践是认识的来源 是认识发展的动力 是检验认识真理性的唯一标准 是认识的目的和归宿 2 方法论要求 要坚持实践第一的观点 积极投身社会实践 2 真理的客观性 具体性和条件性 1 真理的客观性 原理 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴 是人们对客观事物及其规律的正确反映 真理最基本的属性是客观性 真理只有一个 真理与谬误的界限不容混淆 方法论要求 要坚持真理 坚信真理面前人人平等 2 真理是具体的 有条件的 原理 任何真理都是相对于特定的过程来说的 都是主观与客观 理论与实践的具体的历史的统一 任何真理都有自己适用的条件和范围 如果超出这个条件和范围 真理就会变成谬误 方法论要求 要认识到真理和谬误往往是相伴而行的 在人们探索真理的过程中 错误是难免的 要正确对待错误 敢于修正错误 3 认识的反复性和无限性 1 原理 认识具有反复性 受主客观条件的限制 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识 再从认识到实践的多次反复才能完成 认识具有无限性 人类认识是无限发展的 追求真理是一个永无止境的过程 认识运动是