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部编版二年级语文下册期末试卷附答案(二篇)目录:部编版二年级语文下册期末试卷附答案一部编版二年级语文下册期末试题及答案二- 1 -部编版年级语文下册期末试卷附答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)jn g yun y sh ji bi k zh w p gu rng y yng sh bi hu zh r 二、比一比,再组词。(10分)刮(_) 晴(_) 飘(_) 跑(_)乱(_) 睛(_) 漂(_) 炮(_)三、读一读,连一连。(10分) 搭起 葡萄 绿色的 空气 接待 凉棚 热情的 树枝 蒸发 客人 流动的 凉棚 摘下 水分 茂密的 老乡四、想一想,选词填空。(10分)海岛 海鸟(1)成千上万只(_)聚集在海边。(2)(_)上的渔民每天早出晚归。民族 民主(3)中国有五十六个少数(_)。(4)在社会主义制度下,人民享有广泛的(_)权利。五、照样子,按要求写句子。(15分)例:她总是想把我吃掉。(1)_总是_ 。例:公主被我们救出来了。我们把公主救出来了。(2)脸被我用一颗露珠洗干净了。_六、阅读短文,回答问题。(20分)梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1用“ ”画出短文中表示时间的词语。2联系上下文,想一想再填空。(1)短文中的“你”指的是(_)。(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词,可以换成(_)。3这篇短文是按(_)顺序写的。七、看图写话。(15分)提示:小朋友,请你先认真观察图,图上画的是什么地方?什么时间?他们在做什么?想一想,然后写下来。可用词语:下课 操场 同学们 笑声_参考答案:一 筋骨 愿意 世界 贝壳 植物 屁股 容易 样式 背后 值日二 刮坏 晴天 飘荡 跑步 糟乱 眼睛 漂流 炮车 三 四 (1)海鸟 (2)海岛 (3)民族 (4)民主 五 奶奶 起得很早 我用一颗露珠把脸洗干净了。 六 1春天 夏天 秋天 冬天2 校园里的梧桐树 开放 3时间5 / 9部编版二年级语文下册期末试题及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音,写词语。(20分)y ye mng lng xio zh d y gng png ni nai sng gu zh f 二、比一比,再组词。(10分)沉(_) 楼(_) 尽(_) 层(_)没(_) 数(_) 冬(_) 尾(_)炉(_) 川(_) 烟(_) 部(_)护(_) 训(_) 因(_) 陪(_)三、读一读,连一连。(10分)带领 粮食 淹没 洪水生产 队伍 冲毁 百姓撒满 河道 伤害 田地开通 花瓣 治理 房屋四、想一想,选词填空。(10分)精心 细心1. 老师教我们做事要(_)。2.邓爷爷(_)地挑选了一棵茁壮的柏树苗。喜爱 可爱3.玲玲是一个(_)的小姑娘。4.小熊猫的样子,十分惹人(_)。突然 果然5.晚上看电视,(_)停电了。6.小明照着老师讲的方法去做,(_)成功了。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。一边一边:_(2)到了冬天,我就变成小雪花飘下来,人们又管我叫“雪”。飘:_(3)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。有时候有时候:_六、阅读短文,回答问题。(20分)快乐暑假的一天,野猪和好朋友大象到小河边玩。他们在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了!火红的太阳挂在天上,不一会儿,他们俩都玩得又热又脏。大象笑眯眯地说:“太热了,我们来洗个澡吧!”野猪高兴地说:“真是个好主意!”洗澡时,野猪怎么也洗不了后背。这时,大象走过来说:“让我来帮你吧!”它用长长的鼻子吸足了水为野猪冲洗背,野猪也用水管替它冲洗身子。就这样野猪和大象你帮我我帮你大家都洗了个痛快的凉水澡1给短文的最后一自然段加上恰当的标点符号。2词语积累。(1)像“笑眯眯”这样描写神态词我还知道:_、_。(2)像“绿油油”这样描写颜色词我还知道:_、_。(3)我能用“又又”这样的词语来形容下列事物: _ _ _3对题目“快乐”理解正确的是( )A大象和野猪一起快乐地玩耍,更重要的是他们互相帮忙洗澡,体会到了团结互助的快乐。B大象和野猪觉得洗凉水澡是一件快乐的事情。C大象和野猪觉得玩水是一件非常快乐的事情。七、看图写话。(15分)仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。注意:语句要通顺,故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。_参考答案:一 爷爷 命令 小猪 第一公平 奶奶 松果 祝福二 沉闷 下楼 尽力 层次 没有 数学 冬天 尾巴 炉子 山川 烟花 部门 看护 训斥 因为 陪伴
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