初中科学浙教版九年级下册 1.5基因工程和遗传病(第2课时)C卷.doc_第1页
初中科学浙教版九年级下册 1.5基因工程和遗传病(第2课时)C卷.doc_第2页
初中科学浙教版九年级下册 1.5基因工程和遗传病(第2课时)C卷.doc_第3页
初中科学浙教版九年级下册 1.5基因工程和遗传病(第2课时)C卷.doc_第4页
初中科学浙教版九年级下册 1.5基因工程和遗传病(第2课时)C卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中科学浙教版九年级下册 1.5基因工程和遗传病(第2课时)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 育种 (共2题;共4分)1. (2分)当你切开香蕉时,里面的黑点就是香蕉的种子,不过这些种子已经退化。因此人们常用地下茎上长出的芽来培育幼苗,这种生殖方式属于( )A . 有性生殖B . 无性生殖C . 分裂生殖D . 孢子生殖2. (2分)胰岛素是治疗糖尿病的良药,现在科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内,可获的更多的胰岛素,这种技术属于( ) A . 转基因技术B . 克隆技术C . 发酵技术二、 遗传工程 (共3题;共7分)3. (2分)克隆是生命科学研究的热点,下列相关叙述错误的是( ) A . 克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程B . 克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜C . 克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合D . 植物的扦插、压条以及组织培养都属于克隆4. (2分)过去的幻想就是今天的现实,科学家把控制合成胰岛素的基因“嫁接”大肠杆菌后,便能用来生产胰岛素,下列相关说法正确的是( ) A . 培养能产胰岛素的大肠杆菌用到了克隆技术B . 大肠杆菌“产生胰岛素”的变异能遗传给后代C . 克隆羊多莉的产生也采用了相同的现代生物技术D . 该技术就像扦插或者嫁接一样不需要特殊条件5. (3分)把人类胰岛素基因经过一定的途径转移到细菌中,这个细菌细胞就具有了人类基因(如下图所示),由于细菌繁殖快,所以能在短时间内合成大量的胰岛素。 (1)图中a表示_(选填“基因”“DNA”或“染色体”) (2)这一过程利用了( ) A . 杂交优势B . 转基因技术C . 细胞核移植D . 组织培养三、 遗传病 (共3题;共6分)6. (2分)随着遗传学的发展,人们从基因的角度来解释生物进化的原因。下列说法错误的是( ) A . 同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因B . 生物群体中不同的基因传递给子代的机会是均等的C . 对环境适应性强的基因在子代群体中会越来越多D . 亲代的基因在传递给子代的过程中也会发生“自然选择”7. (2分)2017 年 9 月,中国高产“海水稻”试种成功,海水稻是耐盐碱高产水稻,是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。下列说法错误的是( )A . 海水稻的遗传物质不会发生改变B . 海水稻的基因是 DNA 分子上具有特定遗传信息的片段C . 海水稻的遗传物质主要位于细胞核内D . 海水稻耐盐碱、高产等性状是由基因决定的8. (2分)用你所学的生物学知识来判断,下列说法错误的是( )A . 栽花或种庄稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理B . 植物可以通过控制叶中保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出C . 如果父母都是某遗传病患者,他们的后代一定患有此遗传病D . 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气四、 优生 (共1题;共2分)9. (2分)现代医疗技术虽然日新月异,但大多数遗传病目前仍然难以治愈,因此了解遗传病的相关知识十分必要下列关于遗传病的说法,不正确的是( )A . 由遗传物质引起B . 变异一定会导致产生遗传病C . 近亲结婚增加后代发病率D . 色盲属于遗传病五、 能力提升 (共4题;共12分)10. (2分)小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中,使该植物能在晚上发光,用来照明,他的设想中采用的关键技术是( ) A . 仿生技术B . 转基因技术C . 发酵技术D . 杂交技术11. (2分)2019年1月,我国科学家通过图示流程获得了有基因修饰的疾病克隆猴,开启了批量化、标准化创建疾病克隆猴模型。下列有关疾病克隆猴叙述错误的是( ) A . 批量克隆有利于医学实验控制变量相同B . 移植前胚胎发育的营养物质由卵母细胞提供C . 个体发育的起点是受精卵D . 性状由猕猴胚胎成纤维细胞的基因决定12. (5分)目前,治疗艾滋病无特效药,有学者提出通过基因编辑技术使新生儿具有天然抵抗艾滋病病毒(HIV)的能力。但这有违伦理道德,且违反包括中国在内的大多数国家法律。 (1)下列关于艾滋病的叙述正确的是 。 A . HIV病毒是一种没有细胞结构的生物B . 从传染病角度分析,HIV病毒属于病原体C . 从免疫学角度分析,HIV病毒属于抗体D . 艾滋病的主要传播途径是血液、性行为和母婴传播(2)运用基因编辑技术修改目标基因时,可能会破坏其他正常的基因。所以通过基因编辑出生的婴儿可能出现的问题有_(写出一项)。 13. (3分)如图是克隆羊的培育过程示意图。请分析回答下列问题。 (1)获得克隆羊的繁殖方式是_。 (2)克隆羊D(多莉)的表现性状与_羊相同,性别是_,其原因是_。 (3)若培育克隆羊时,将B羊换成雄羊,D羊的性别是_。 六、 拓展题 (共2题;共4分)14. (2分)下列有关实验设计和分析的描述中,正确的是( ) A . 甲图中,探究种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是干燥的种子B . 乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是光照C . 丙图中,检查膝跳反射是否正常,可以初步检查出脊髓是否有损伤D . 丁图中,探究温度影响酶活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴15. (2分)有的人是单眼皮,有的人是双眼皮;有的人色觉正常,有的人却是色盲患者。在生物学上这些形态、生理特征叫做( )。A . 基因B . 性状C . 遗传D . 变异第 8 页 共 8 页参考答案一、 育种 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 遗传工程 (共3题;共7分)3-1、4-1、5-1、5-2、三、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论