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优秀班主任总结范文 优秀班主任工作总结xxx老师从事教师职业工作13年，担任了十三年的班主任。 该教师一直认为班主任是一项光荣而艰巨的岗位，同时又是一个长期而艰巨的工作。 该她始终十三年如一日，认真负责的做好班主任工作，以学生的利益为己任。 1、严于律己，用持久的行动彰显为人师表在这赶时尚潮流的时代，许多老师纷纷烫发染发，涂指甲油，展现女性的时尚妩媚。 而xxx老师始终顶着自然的黑发，大伙问她为什么，她笑笑地回答“要求学生做到，自己首先要做到，否则如何说服学生，如何让学生信服？”说真的，她几年来所带的班集体中没人烫发染发，女孩子也没有披发来学校的。 她每天早早到校，没课也等到放学后才回家，她带的班级学生也鲜少迟到早退现象。 人前人后礼貌用语常挂在嘴边，学生说礼貌用语也成自然了。 xxx老师就是这样，从小事做起，严于律己，用持久的形动彰显为人师表，做学生的榜样。 2、用真诚的爱心感动学生该教师很喜欢看天气预报，她总在前一天告诉学生第二天天气情况，不忘加一句“别忘了带雨具。 “太阳紫外线大，要注意防晒。 ，“天气转冷，记得要加衣服。 开始学生都不在意，久而久之，学生有话说了“老师真关心我们，让我们不挨雨淋，受冻。 学生xxx和家长闹脾气离家出走，她不惜浪费电话费当个和事老，成功后，学生对她感谢时她知道，她的行为感动学生了。 她随身总带着些创可贴，擦伤药等外用药，学生有了小伤小痛都知道找班主任。 更难得的是，有个女生突然月经来潮，没带卫生巾，试探性的问她要时，她笑笑指学生到她的抽屉拿。 xxx老师总是这样，用自己的真诚感动每一位学生，取得了学生的信任和尊重。 3、科学管理，争创优秀班集体。 xxx老师和许多班主任在班级管理中都先挑选品学兼优，责任心强的学生当班干，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 即对学生严格要求，又爱护每一位学生。 重要的是，xxx老师每周的周会课不是对学生的不良的行为大声斥责，而是常常告诉学生“你们的这种行为不是坏，而是太调皮，调皮的孩子活泼开朗好呀，但是不分时间，场合会对他人，课堂造成不良的影响。 自顾自己捣蛋开心了，而不顾影响到他人，是多么自私的行为。 这种说法远比对他们大声斥责效果好多了，学生课堂纪律明显好多了。 在晨会上xxx老师不断告诉学生“我们班是一个极其优秀的班集体，大家都这么说哦。 说我们班同学上课不迟到不早退，尊敬老师，同学团结，教室课桌椅的整整齐齐，地上找不到一张纸屑。 这可不是老师或某一位同学的功劳，可是全班同学一同努力的结果。 所以个别同学可不能拖班级的后腿，做有损班集体利益的事哦。 在“我们班是一个极其优秀的班集体”的暗示下，学生的集体荣誉感，集体凝聚力增强，同学之间相互监督，相互提醒，形成了良好的班风班纪。 在xxxx年，她所带的八 （4）班参加学校各项比赛、评比活动取得多项好成绩，领取奖状的次数是普通班级最多的。 这个班级连续两年被评为“文明班”。 xxx老师具备良好的班级管理能力，较好掌握教育学，心理学知识，能灵活运用于