unit3 63教案

unit3 63教案 宝应县城中小学宝应县城中小学备课教案课题Unit3It wasthere课时6-3授课日期 1、掌握下列单词、词组excited,a race,exciting,a moment,ago,a pocket,take photos,look for,just now教学目标 2、掌握句子It isSports Day.Let mesee.Can Ihave them,please?Can youpick themup forme,please? 3、能听懂会说三会单词early,ground,Sports Day,yesterday 4、培养学生的语感及学习英语的兴趣教学重点教学难点教学具录音机、磁带、多媒体电脑准备预习要求教学过程Step1Say arhyme跟录音机边听边表演唱英文歌谣Today ismy birthdayStep2Free talkT:Nice tosee youagain.S:Nice tosee you,too.T:What dayis ittoday?S:Its Monday.T:What dateis ittoday？S1:Its.of September.T:Whens yourbirthday?S2:My birthdays on.T:What wouldyou likeas abirthday present?S3:Id likea.Step3Presentation&drill1教师通过刚才的师生交流，采用“魔术变戏法”的方法，引出过去式。 T:What isthis？1掌握句子It isSports Day.Let mesee.Can Ihave them,please?Can youpick themup forme,please?宝应县城中小学S1:Its arubber.T:Where isit？S1:Its on the desk.教师把一个学生桌子上的橡皮展示给大家看，询问该学生，让其明白东西所放的位置，然后让这个学生闭上眼睛，教师迅速将橡皮转移地方，让这个学生睁开眼睛，教师再次问他Where isit now?让这个学生寻找，在学生寻找的过程中，教师说Let mesee.NO!it isnt there.It wasthere amoment ago.Where isit now?教师重复It wasthere amoment ago.三遍，让学生理解该句的中文意思，并简单讲解这里的was是过去式，表示过去发生的动作。 后教师示范朗读，学生模仿跟读。 接着教师继续提问刚才找橡皮的学生，提示他橡皮所放的位置Is itin yourbag?Let mesee.Oh,yes,it is.2教师继续采用“魔术变戏法”的方法，用“两个胶卷”引出过去式的复数形式They werethere justnow.这时的“地点”改为“口袋”和“地上”，这样就自然引出本课会话里的单词films,pocket,in mypocket,ontheground。 3引出以上的单词后，教师说Can youpick themup forme,please?用动作、表情让学生明白教师的意思，并启发学生回答Sure.4教师出示本课会话的投影片，让学生看图，教师提问,帮助学生理解引言，引出本课会话内容。 Step4Practice&consolidation T:Who isthis？Who isthat?S1:Shes SuHai.Shes SuYang.T:Where arethey？S2:Theyre onthe playground.T:What arethe boysdoing？S13:Theyre running.5学生看图听会话录音，理解会话。 Step5Homework让学生听录音，模仿跟读会话。 板书设计Unit3It wasther