Unit 10 By the time I got outside2【精品教案】

Unit 10 By the time I got outside2【精品教案】 Unit10By thetime I got outside,the bushad alreadyleft 一、学习目标（Language Goal）1Learn tonarrate pastevents学会描述过去所发生的事情。 2Learn toexpress somethingwith PastPerfect Tense.学习使用过去完成时态。 3Strengthen theconsciousness ofdoing thingsregularly做事加强连续性，有条不紊。 二、重点词组（Key phrases）1by thetime到时候为止2get outside到外边3get to school到学校4get up起床5get intothe shower去洗澡6get home到家7start doing/to do sth.开始做某事8be late for迟到9go off（闹钟）闹响10wake up醒来11e out出来，出现12run off迅速离开，跑掉13on time准时14in time及时15e by（走）过来16give sb.a ride让某人搭车17break down损坏，坏掉18show up出席，露面19stay up熬夜20a costumeparty一个化装舞会21sth.happen tosb.某事发生在某人身上22sothat如此以至于23set off出发，开始24April Fools Day愚人节25get married结婚26marry sb.与某人结婚27bothand二者都28get dressed穿好衣服29on thefirst day在第一天 三、交际用语1By thetime shegot up,her brotherhad alreadygone intothe bathroom2By thetime shewent outside,the bushad alreadygone3By thetime shegot toclass,the teacherhad already started teaching4When shegot toschool,she realizedshe hadleft herbackpack at home5Have youever overslept?6Have youever been late for school? 四、重点难点释义(Language Points)1get to意为“到达”。 例如When didyou getthere lastnight?你昨晚什么时候到那儿的？I get home at7:00every day我每天7:00到家。 When Igot tothe cinema,the filmhad alreadybegun我到电影院时，电影已经开始了。 辨析get,arrive与reach这三个词都可以用来表示“到达”，但是用法不同。 （1）get和arrive都是不及物动词，其后只能跟表示地点的副词，若是跟名词则须再加介词，即get to地点名词，arrive in/at地点名词（in之后跟表示大地方的词，at之后跟表示小地方的词）。 若是只说“到达”，而不指出到达哪里，则只能用arrive。 例如How didyou get/arrive there?你怎么到那儿的？Igot to/arrived inBeijing theday beforeyesterday我前天到的北京。 When doyou oftenget to/arrive atschool?你经常什么时候到校？When willyou arrive?你什么时候到？ （2）reach为及物动词，其后既可跟名词也可跟副词。 例如I reachedBeijing theday beforeyesterday我前天到的北京。 We reachedhere onfoot我们步行到这儿的。 2关于get的词组小结在本单元出现大量关于get的词组，要注意背诵get toschool到学校get intothe shower去洗澡get outside到外边gethome到家get up起床get married结婚get dressed穿好衣服get toclass到班级get bored变得无聊get tired变得疲劳3Ive neverbeen late forschool,but yesterdayI came very close.我上学从未迟到过，但是昨天差一点儿就迟到了。 （1）Ive是I have的缩写，have beenlate是现在完成时态，现在完成时是指一个动作或状态开始于过去，持续到现在，并可能继续下去，而且对现在产生了一定的影响，其构成是have/has动词过去分词。 例如I havebeen heresince1999自1999年以来我就在这儿。 We havelived inJinan for20years我们已经在济南住了20年了。 She hasnt workedfor2years她已2年不工作了。 （2）be latefor意为“迟到”，for为介词，所以其后须跟名词。 例如Dont belateforthe meeting开会别迟到了。 Jim waslateforschool again吉姆上学又迟到了。 Tom hasbeenlatefor classestwice.汤姆上课已经迟到两次了。 （3）close在此为副词“接近地，靠近地”。 此外cameveryclose意为“到时与迟到很接近”。 4My alarm clock didnt go off,闹钟没有大响gooff意为“爆发，大响”。 例如Although thealarmclockwent off,he didnt wakeup虽然闹钟大响，但是他还是没有醒来。 与go有关的词组还有 （1）go in for“参加”（竞赛、考试）；（作为嗜好、工作）“爱好”。 例如She goesinforbirdwatching她爱好赏鸟。 （2）go on“进行，继续”。 例如Please go on请继续。 （3）go ondoing sth.或goonwith sth.“继续做”。 例如He wenton workingwithout havinga rest他一直工作，没停下来休息过。 （4）go over“调查，视察；越过”。 例如You mustgo overyour lessonsbefore theexam考试前你必须复习。 5and I had towait forhim to e out我不得不等他出来。 （1）have to意为“必须，不得不”。 例如Do youhave totake thetest?你必须考试吗？Tom hasto practicespeaking Chineseevery day汤姆每天必须练习讲汉语。 辨析have to与must这两个词都可以表示“必须”。 have to更加强调客观原因，而must则强调主观原因；含有have to的句子在作句型转换时须借助于助动词do，does或did，而must本身是情态动词，进行句型转换时可以直接通过must改变。 例如It israining,we haveto stayathome.天在下雨，我们不得不待在家里。 We mustwork hard我们必须努力工作。 Lucy doesnt haveto stand露茜不必站着。 You mustnt playin thestreet你不能在街道上玩。 （2）wait是不及物动词“等待，等候”的意思。 可以用于词组wait forsb“等某人”，wait to dosth“等着做某事”，wait forsb.to dosth“等某人做某事”。 例如Who areyou waitingfor?你在等谁？They cant wait to openthe presents他们迫不及待地打开礼物。 You canwait forhim tohelp you你可以等着他帮你。 6Unfortunately,by thetime Igot there,the bushad alreadyleft不幸的是，我到那儿的时候，公交车已经走了。 unfortunately是副词“不幸地”，是由fortunately加否定前缀“un”构成的。 英语中有一部分词在词首或词尾加上前缀或后缀就可以变成另外一个词。 如lucky（幸运的）unlucky（不幸的），use（用）useful（有用的），forget（忘记）forgetful（健忘的），un作前缀表示“not”的含义，即“un”是一个否定前缀。 例如fit（合适的）unfit（不合适的），fair（公平的）unfair（不公平的），known（闻名的）unknown（不闻名的）等。 7Luckily,my friendTony andhis Dadcame byin hisDads carand theygave mea ride.幸运的是，我的朋友托尼和他爸爸坐着他爸爸的车经过，他们让我搭了个便车。 （1）e by意为“经过，走过；获得，获有”。 例如Please letthe care by请让车过去。 Good jobsare noteasy toe by好工作不容易找到。 与e有关的其他词组e out出来；开花；出版例如The moonhas eout月亮出来了。 Its toocold forthe flowerstoeout天太冷了，花不开了。 e about发生，产生例如Tell mehow theaident cameabout告诉我事情是怎么发生的。 e across“（偶然）发现，遇见”。 例如I cameacross hisname onthe list我无意中在名单上发现他的名字。 e after继之后，接而来例如Sunday esafter Saturday星期天在星期六之后。 e back回来例如When didhe eback?他什么时候回来的？e tooneself苏醒，醒过来例如At last,he came to himself最后他醒了。 e from例如Julia esfrom Australia朱莉娅澳大利亚。 （2）give sb.a ride意为“让某人搭便车”。 ride在此为名词“搭车，乘车”的意思。 get a ride意为“搭便车”。 例如Can yougive mea ride,Jack?杰克，能让我搭个便车吗？I wantto getaride.我想搭个便车。 8I onlyjust madeittomy class我恰好到教室。 make it意为“成功了，做成了”。 这里指的是没有迟到，准时到达。 例如Have yougot thejob?你得到那份工作了吗？Yes,I madeit是的，我成功了。 9Have youever forgottento bringyour homeworktoschool?你曾忘了把作业带到学校吗？ （1）辨析forget todo与forget doingforget todo指的是“忘了去做”，即该事还未做；而forget doing则指“忘了做了”，即该事已经做完。 例如Dont forgetto turnoff lightswhen yougo out出去时别忘了关灯。 Sorry,I forgotto bringthe booksagain对不起，我又忘了带书来了。 Lucy forgotlocking thedoor露茜忘了已锁了门了。 Tom forgotturning offTV汤姆忘了关了电视了。 （2）辨析bring,take bring意为“把拿来，取来”。 即把某物从别处拿到说话者所在地；take意为“把拿走，取走”，即把某物从说话者所在地拿到别处。 例如Please bringmy Englishbook here.请把我的英语书拿到这儿来。 You cant takethese magazineshome.你不能把这些杂志拿回家。 10What happenedto Davidon April Fools Day?愚人节那天，大卫出什么事了吗？ （1）happen tosb.意为“某人怎么了，发生在某人身上”。 例如What happenedto you?你怎么了？What happenedto Jim?吉姆出什么事了？ （2）英语中表示节日时须注意以下几点表示“在节”用介词on；表示节日的每个词的首字母大写；用day来表示“节”，且无冠词；一般用复数名词的所有格，如TeachersDay教师节，Childrens Day儿童节，Womens Day妇女节等；但也有用单数名词所有格的，如Mothers Day母亲节，Fathers Day父亲节等。 例如Do youoften goto parkson Childrens Day?你们儿童节经常去公园吗？What doyou usuallydo onNew Years Day?新年你们通常干什么？Do yourfriends playjokes onyou onAprilFools Day?你的朋友愚人节跟你开玩笑吗？11Welles wasso convincingthat hundredsof peoplebelieved thestory,and panicset offacross thewhole countryWelles是如此地让人信任，以致于成百上千的人都相信了这个故事，进而激起了全国性的恐慌。 （1）Sothat句型中，so后面应加一个形容词或副词，意为“如此以至于”e.g.This bookis sointeresting thateveryone inour classwants toread it这本书是如此的有趣以至于全班同学都想看看。 （so形容词）He ranso fastthat Icouldnt catchup withhim他跑得那么快，以致于我跟不上他。 （so副词）Sothat引导的是表示结果的状语从句，但不“一定要死套”“如此以至于”的模式来译成汉语。 e.g.It wasso darkthat hecouldnt seethe facesof hispanions天太黑了，他不能看见同伴的脸。 （2）so that主要用来引导目的状语从句。 其从句中的谓语动词通常和can，may，should等情态动词连用，而且主句和从句之间不使用逗号，意为“以便，使能够”。 e.g.They set out earlyso thatthey mightarrive intime他们早早地出发以便按时到达。 Lets takethe frontseats sothat wemay seemore clearly我们坐在前排吧，以便可以看得更清楚。 （3）set off意为“出发，开始；引爆；衬托”。 例如Theyll set off ona journeyaround theworld他们将要出发环球旅行。 Use blueeyeshadow tosetoffyour greeneyes用蓝色眼影衬托你的绿眼睛。 与set有关的其他词组set aboutsth“开始，着手”。 例如I mustset aboutmy packing我必须开始收拾行装了。 set sbagainst sb“使某人和某人竞争、对抗”。 例如Set yourselfagainst her跟她竞争。 set in开始例如The rainyseason hasset in雨季已开始了。 “setout”出发，启程“set sth.out”展示，陈列例如They setout atdawn他们在拂晓出发。 He setsout hisideas clearlyin hisessay他在这篇文章中明确地列出了他的观点。 set up“建立，设立”。 例如The memorialwill beset up纪念碑要建成了。 12because thespaghetti farmersin Italyhad stoppedgrowing spaghetti因为生产意大利面条的农民停止了生产。 辨析stop doing与stop todo stopdoing指的是“停止做”，即不做了；而stop todo则是指“停下来去做”，即停下来的目的是去做，也就是开始做。 例如Stop talking,lets beginour class不要讲话了，我们开始上课。 You aretoo fatand youmust stopeating toomuch你太胖了，你不能吃那么多了。 Please stopto listento me请停下来听我说。 The motherstopped tolook afterher baby那位母亲停下来去照顾她的小宝宝。 13She wasthrilled,because shereally wantedto get married她震惊了，因为她的确想结婚。 （1）thrill为动词“震颤，使激动”，多用于被动语态be thrilled，表示“很感动，受到震颤的”。 例如We werethrilled withjoy我们高兴极了。 She wasthrilled atthe goodnews她听到那个好消息很兴奋。 （2）want在此为动词“想，想要”，其后可跟名词、代词或动词不定式todo。 例如Do youwant anicecream?你想要个冰激凌吗？I wantsome breadand milk我想要些面包和牛奶。 Tom wants to learn to playChinese chess汤姆想学下中国象棋。 Does Lucywantstolearntodance?露茜想学跳舞吗？ （3）marry为动词“嫁，娶，结婚”。 表示“嫁给某人”或“娶了某人”都可以用marry sb.。 另外，词组getmarried意为“结婚”，但这是一个非延续性动词，即它不能跟表示一段时间的词连用。 be married也可以用来表示“结婚”，它是一个延续性词组，可以与表示一段时间的词连用。 例如John isgoing tomarry Jane约翰要和简结婚了。 Henry didnt marryuntil hewas overfifty亨利直到过了50岁才结婚。 When areyou goingto getmarried?你准备什么时候结婚？We havebeen marriedfor tenyears我们已经结婚十年了。 His unclewill getmarried nextmonth他叔叔下个月结婚。 五、语法知识1Past perfectTense过去完成时构成had过去分词（had没有人称和数的变化）过去完成时可以表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或呈现的状态。 也就是说发生在“过去的过去”。 既然过去完成时的动作发生在过去某一时间之前，那么，使用过去完成时就必须先有这样一个过去的时间。 e.g.I had finished myhomework beforesupper我在晚饭前把作业做完了。 句中的supper既是过去某一时间，而hadfinished这一动作就是在supper之前完成的。 如果只说Ihadfinished myhomework听者会觉得难以理解。 由此可见，过去完成时是个相对的时态，它不能离开过去的时间而独立存在。 e.g.By the end of that yearHenry hadcollected morethan ohousand foreignstamps到那年年底，亨利已经收集了一千多张外国邮票。 （过去时间是theend ofthatyear）e.g.When wegot there,the footballmatch had alreadystarted当我们到那里时，足球比赛已经开始了。 （过去时间是when从句）动词过去分词的构成与一般过去式的构成相似，一般情况下在动词词尾加ed,特殊动词须特殊记忆,如havehadhad，getgotgotten，beginbeganbegun，leaveleftleft，gowentgone等。 例如She hadlearnt2000English wordsby theendoflast month到上个月末，她已经学了2000个英语单词了。 I hadnt learntJapanese beforeI wentto Japan我去日本之前没学过日语。 注意过去完成时的否定句和疑问句直接通过had的变化即可。 2when和by thetime引导的时间状语从句by thetime到时候为止，指从过去某一点到，从句所示的时间为止，这一时间段。 when当时候，指过去的某一时间点。 从