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文档简介
七年级政治课例第三课新的起点教学内容:第三课新的起点(二、凡事预则立,不预则废 三、千里之行,始于足下)教学目标:1、知识目标:让学生学会制定一般的计划,并能根据自己的目标大致规划初中三年;明白目标和计划最终要落实到行动中去。2、能力目标;通过学习“凡事预则立,不预则废”,“千里这行,始于足下”,提高学生的观察、感受、体验、参与集体生活的能力,学会独立思考、提出疑问和进行反思。3、情感、态度、与价值观目标:培养良好的生活习惯,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成;引导处于迅速成长的青春期的学生建立一个健康、快乐、美好、向上的基调,让学生喜欢中学生活。教学思路:在通过“我的理想”讲演活动引导学生树立正确的人生理想和个人发展目标的基础上,以小明同学的“树立理想制定计划付诸行动取得学习的成功”的事例为线索,教会学生根据目标制订适合自己的计划,使学生认识到目标和计划的实现最终要落实到实际行动上,感悟“凡事预则立,不预则废”、“千里之行,始于足下”的道理。教学过程;情境导入:师:通过“放飞理想”的学习,小明明白了:明确目标、树立理想是保证我们成功的第一步。树立了将来长大要当一名杰出的科学家的理想。请看看他在后面的学习里请你思考小品表演小明的一节自修课师:为什么小明会一节课下来什么也没有做成呢?请你告诉小明好吗?生:做什么事情都应该有目标和计划。新授:二、凡事预则立,不预则废师:此话出自何处?含意是什么?生:无论做什么事情如果事先有正确的计划,就容易成功,否则就可能失败。师:请问什么是计划?生:计划就把理想和目标进行具体化。请你点评明白了这个道理后小明制定了下面的学习计划,请你分析它们存在的优点和不足之处学习计划(一)目标:各科总成绩由全班第四十名进入前三名(二)措施:1、早晨点钟起床,朗读。2、上学路上,背1个英语单词。3、遇到困难请教同学或老师。4、中午做一个小时的作业。、下午回家:4:30回家写作业6:00吃饭6:30复习英语7:10复习语文7:50复习数学8:30复习政治9:10预习10:00睡觉前,背1个英语单词。制定人:小明监督人:家长、老师、同学制定时间:2013年月日(学生分组讨论后,老师归纳小结)小明的计划优点:a、计划明确具体。b、能根据自己的特点制定计划。不足之处:a、计划不切实际,目标定的太高。b、时间过长,没有注意劳逸结合,科目过多而每一科时间太短,没有留一定余地。师:通过大家的帮助小明明白了制定计划要注意以下四个事项:(1)计划要明确具体。大到一个学年或一个学期的计划,小到一天的计划,都要力求具体、明确。(2)计划要切实可行。目标要针对自己的实际情况,既不能定得太高,也不能定得太低。(3)计划要体现自己的个性,要充分发挥自己的优势,弥补或避免自己人的弱项。(4)计划要留有一定的余地。可以根据变化及时调整或补充计划。指点迷津小明的同桌小华的成绩是全班第三名,她也制定了一份学习计划。小明想:小华的学习那么好,如果用她的学习计划进行学习,自己的成绩一定会有很大的提高。请你谈谈他这样的想法能行吗?为什么呢?(学生讨论后回答)师:小明的想法显然是行不通的。那么,我们应该如何去制定计划呢?(学生畅所欲言,老师加以归纳)(1)要使远大的理想逐步变成现实,就需要根据自己的主观、客观条件,制定实现理想和目标的具体计划。(2)在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见a、可以给自己找找参谋-学长、家长和老师,请他们根据我们的具体情况提出建议,帮助我们制定可行的计划。b、自己的计划,最终还得自己拿主意。请你诊断小明的计划制定好了,也贴在墙上好一段时间了,可是他、师:请问小明这时的学习又出现了什么问题?(学生思考后回答)生:光有计划,没有落实。师:对,有了明确的学习计划,关键还要落实到具体行动中去。三、千里之行,始于足下名人名言师:你能用一些名人名言告诉小明这个道理吗?生:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行始于足下。风帆不挂上桅杆,是一块无用的布;理想不付诸行动,是虚无缥缈的雾。现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁-寓言家克雷洛夫梦里走了千百里,醒来还是在床上-艾青师:再让我们用一则小故事来阐明这个道理吧!请你阅读没有赚到的钱的故事1、埃米为什么没有赚到她本来想赚到的钱?2、通过学习没有赚到的钱的故事,为了实现自己制定的目标,你现在应该做些什么?(学生回答后,老师归纳)1、没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海蜃楼。2、理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。师:经过大家的帮助,小明终于明白了以下这些道理,并经过努力学习,成绩由全班第四十名进到了前三名,让我们对小明的成长和进步表示祝贺。凡事预则立,不预则废1、无论做什么事情如果事先有正确的计划,就容易成功,否则就可能失败。2、我们应该如何去制定计划?3、制定计划的四个注意事项。千里之行,始于足下1、没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁。2、理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。课堂训练场:(略)国家教育部颁发的基础教育课程改革纲要强调,教学过程是师生双方“积极互动,共同发展”的过程,新型的师生关系是民主、平等、共同发展的关系。刘老师在本节课的教学实践中,充分体现了这一课改新理念。整节课以小明同学的“树立理想制定计划付诸行动取得学习的成功”的事例为线索,通过“请你思考”、“请你点评”、“请你诊断”、“指点迷津”等环节的设置,引导学生关注小明同学思想、行为的变化发展轨迹,让学生在体验小明成长的经历中,学习知识,感
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