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教师论文发表教育教学论坛一、论文写作目标教师写论文需先确定一个目标，在自己的论文写作完成后根据个人需要可以申请：两个级别。1、中级：即论文要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇以上。中级论文发表条件：（1）大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上。（2）大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上。（3）中专毕业的，不再执行“中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级资格后，受聘助理级职务5年以上”的规定，凡从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格2、高级：即要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2-3篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告2篇以上。高级论文发表条件：需具备博士学位，或取得中级资格后、从事专业方面的技术工作满3年的人员，达到副高级或不分正副高级资格条件的，可按规定程序申报评审副高级资格。二、论文发表的方式通常有两种，第一种：可以找论文代理发表，但这种方式容易被骗，需要提高警惕。第二种方式：自己找出版社投稿,这种方式较正规，可以寻找自己需要的刊物，对自己的用处较大，但需要寻找效率出色的出版社。周刊出版的出版社最好，因为出版周期快。简单表示为：1、联系组稿人确定日期字数交版面费收样刊 2、投稿等待通知（没有收录的一般就不回复了）寄稿费收样刊三、教师论文写作规范需要有以下几个内容：题目、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、引 言、标 题、正文内容、结 论、参考文献、作者简介 四、教师论文的标准教师论文需要具有创新性和教育性。要在论题涉及的范围内，阐述自己的观点，并具有一定的教育意义。要有所创新，有所发现，并有自己的独特简介、通过合适的方法有可实行的建议。如果论文中大量的抄袭或模仿别人的意见，称不上合格的教师学术论文。在现在的论文写作中我们可以从下面的三条途径寻找思路：（1）结合新的时代特点对以往的理论加以继承和发展；（2）对新发现的资料加以研究；（3）通过搜集、整理前人已有的成就的途径获得新结沦五、教师论文撰写特点1、按照当前课程主题、符合教育部门的要求，须按照严谨的学术论文风格撰写。2、纯粹的教师论文撰写，一定要迎合刊物的办刊要求以及我国目前的教育思路撰写，保证高度的紧跟现代教育精神，能够吻合当前的教育方向。所以一定要有可读性。3、字数不要太长也不要太短，一般来说如果发表国家级刊物字数在4000-5000左右，如果是发表核心字数在6000-8000为宜。4、论文观点不要太偏。这个很重要。六、教师论文写作规范需要有以下几个内容：题目、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、引 言、标 题、正文内容、结 论、参考文献、作者简介 七参考文献和致谢教师论文写作需注意问题1、不要图省事，直接抄袭论文，需自己认真研究总结教学经验进行有意义的写作2、在引用他人观点时需要对作者的研究课题进行深入学习理解，参考文献的选择是一项极为严肃的事教师应对文献发表的刊物、年代、卷号、标题、页码同样核实无误3、当教师的论文写作完成后需要对论文的整体内容做再次的审核，及时的对论文中涉及的学科内容进行检索验证，看看是否遗漏了重要的相关文献。4、署名与致谢教师论文发表之前需要经过长期的努力甚至是多名教师的合作研究写作，因此在论文结束后的署名和作者介绍也是一件极其严肃的事，我们需要按照在研究工作中个人实际贡献的大小确定署名，论文中的每一位作者均应对其论点，数据和实验结果负责，其中责任作者还应当对读者的质疑有答辩的能力与义务。 另外作者需要对在自己论文写作过程中提供过帮助的主要人员表示致谢是完全应当的，特别是在学术上。所以在最后一定要向他们致谢。教育教学论坛是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版集团主管，河北教育出版社主办、中国教育发展战略学会终身教育工作委员会协办的教育类学术期刊，是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的国家级教育类学术刊物【国内刊号：CN 13-1399/G4 国际刊号：ISSN 1674-9324 邮发代号 ：18-219 中国知网全文收录。】教育教学论坛现在已将出版周期改为周刊！改为周刊后可为作者提供及时的发表出版，另外对于作者也能够