《显微镜和望远镜》教案_第1页
《显微镜和望远镜》教案_第2页
《显微镜和望远镜》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

显微镜和望远镜教案 五、显微镜和望远镜教材分析1.了解望远镜、显微镜的结构及原理知识与技能教学目标情感态度与价值观教学重点教学难点学情分析方法运用教具和媒体过程与方法2.认识凸透镜成像的应用对人类生活和社会发展的重要性，了解科技的持续发展。 1.培养学生搜集信息、处理信息及交流合作的能力，启发学生的自学意识。 2.运用多媒体网络工具辅助学习的能力1.在显微镜、望远镜的搜集资料过程，激发学生学习物理的兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，使学生热爱科学，主动探究。 2.在调查和展示过程,培养学生相互协作的精神、获得新知识的能力，增强表现和竞争意识。 显微镜、望远镜的结构,原理。 引导学生确立课题,有针对性地搜集资料,课上启发展示成果。 学生已掌握凸透镜的成像规律，为本节的学习打下了基础。 学生在日常生活中接触过望远镜，在初二生物课堂上也用过显微镜，加强了进一步探究的好奇心。 课前学生小组合作搜集资料，在探究中自我学习，运用多媒体网络辅助1.教具两组两个凸透镜、一个光具座、香、火柴、光屏、两台显微镜、多架望远镜2.媒体实物投影，多媒体。 教学设计说明课标对本节课的内容没有太高的要求，只要了解即可。 本节设计着力突出学生的学习应与科技发展相联系，将关注学生的兴趣和经验，培养学生通过搜集和处理信息获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。 调动学生的积极性、主动性，让学生了解物理知识在现代技术中的应用，使学生热爱科学，喜欢学习。 我在显微镜和望远镜一节的教学中作了大胆的尝试。 本节课前期准备和课上展示都是学生在唱“主角”。 着力培养学生团结协作的精神和自主竞争意识。 在活动中学生们始终兴致勃勃、积极主动，获得了成功的体验，学到了书本上无法学到的知识。 教学拓展了学生的知识空间、活动空间、思维空间、表现空间。 学生们对这种形式非常欢迎。 教学流程图教学环节教学内容教学策略搜集资料。 课题布置学生课余查阅显微镜教师活动教师应对学生给予适当的课题指导、鼓励学生钻研。 学生活动通过查阅资料，上网等方式搜集信息，分工合作准备展示资料。 准备和望远镜的资料。 课题研究展示评估引导学生分小组展示课题，生与生，师与生相互提问，加深理解.互动，讨论。 集体讨论针对课题准备、展示过程的收过程获、不足，加以评估。 及时的引导启发学生，鼓励学生，适时解疑,总结。 引导学生大胆发言发表自己的见解，体会。 利用多媒体或实验展示，讲解交流。 交流总结所想所感。 布置作业动手动脑学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论