英语人教版三年级下册howmany.docx_第1页
英语人教版三年级下册howmany.docx_第2页
英语人教版三年级下册howmany.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 6 How many一、学习目标1.知识目标（1）数字“eleven , twelve , thirteen ,fourteen , fifteen”。（2）能听懂对话并能灵活运用。How manycan you see ?I can see.2.能力目标（1）能在实际生活中运用数字。（2）培养学生根据情景正确运用语言的能力。3.情感态度目标（1）通过小组竞赛等活动，培养学生的合作与竞争的意识。（2）培养学生的认真意识。二、课前准备多媒体课件、教学设计三、教学步骤1、导入通过一组图片，让学生观察，并提问Can you find the numbers?与学生一起温故18的英文单词。（设计意图：热身活动，活跃课堂气氛，使学生快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始并起到复习导入的作用。）2、根据风筝图，让学生数数有多少个。然后提问：How many kites do you see? 并解释这个How manydo you see？句式的意思。然后由学生回答问题，答题格式为：I see_.3、根据苹果图、香蕉图，带学生学会一个新单词eleven和twelve。然后提问：How many pears/bananas do you see？ 学生回答：I see_.4、课堂小练习2+9=？4+8=？引出7+6=13的这个thirteen5、根据桔子图和西瓜图，带学生学会一个新单词fourteen和fifteen。然后提问：How many oranges/ watermelons do you see？ 学生回答：I see_.6、课堂小练习数字炸弹游戏、数个数、加法7、布置作业1.Read after the tape for 5 times.(跟读课文录音5遍)2. Copy the 5 words
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论