xx高考二轮复习英语教案专题十 定语从句

xx高考二轮复习英语教案专题十 定语从句 xx高考二轮复习英语教案专题十定语从句【专题要点】定语从句要点概述1.关系代词和关系副词的区别。 当先行词是时间或地点时，如何判断用关系副词when,where还是which或that；2.when,where引导定语从句和状语从句的区别；3.“介词+关系代词which/whom”引导的定语从句，关键要找准先行词或定语从句中的谓语动词的固定搭配；4.that,which引导定语从句的区别；5.as引导的定语从句；6.such-as与such-that的区别；the same-as/that的用法；7.the way作先行词时用that/in which引导或省略that或in which；8.that引导的定语从句与同位语从句的区别。 【考纲要求】对于定语从句考纲要求掌握以下内容1.引导限制性定语从句的关系词；2.引导非限制性定语从句的关系词；3.限制性与非限制性定语从句的区别；4.介词+关系代词的用法；5.不定代词/数词+of which/whom引导的非限制性定语从句及其该结构与并列句的判断；6.关系词之间的异同现象及选用。 【教法指引】定语从句是高中英语学习的重要语法项目之一，在高考各个题型中都有可能会涉及到。 它的结构和用法比较复杂，是高中阶段英语学习的一个重点，也是高考英语常考的一个考点，是历年高考的热点，掌握定语从句对于语言理解和运用具有重要的意义。 对定语从句的考查角度较多，分析近几年的高考试题发现从从句类型上看，考查非限制定语从句，限制性定语从句；从关系词上看，关系代词which，关系副词where，关系副词when均有考查；从介词+关系代词方面，也有涉及。 当然不管从那个方面考查，只要弄清定语从句的有关概念就可以“以不变应万变”。 因此教师在引导学生复习备考中要注意1了解有关定语从句的所有语法规则，弄清从句中关系代词和关系副词的区别。 2分清及物动词和不及物动词，判断句子结构是否完整，注意句子中逗号的语法作用。 3注意先行词的特殊性和关系代词的选择，依据先行词来选择“介词+关系代词”的结构。 4.加强有关定语从句的理解和练习。 【知识网络】定语从句用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起定语作用的句子叫作定语从句。 一、关系代词引导的定语从句1.关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句代替人代替物代替人或物主语Who whichthat主语Whom whichthat宾语Whose（=of whom）whose（=of which）This is the detectivewho camefrom London.The bookwhich Iam readingis written by TomasHardy.The deskwhose legis brokenis veryold.This isthe roomthat Shakespearewas bornin.2.关系代词的用法 （1）如果先行词是all，much，anything，something，nothing，everything，little，none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which.例如All thepeople thatare presentburst intotears. （2）如果先等词被形容词最高级以及first，last，any，only，few，mush，no，some，very等词修饰，关系代词常用that，不用which，who，或whom.例如 （3）非限制性定语从句中，不能用关系代词that，作宾语用的关系代词也不能省略。 例如There areabout sevenmillion peopletaking partin theelection，most ofwhom、are welleducated. （4）which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。 在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与and this相似，并可以指人。 例如He sueededin thepetition，which madehis parentsvery happy. （5）that可指人或物，在从句中作表语，（指人作主语时多用who）仅用于限制性定语从句中。 （6）which可作表语，既可指人，以可指物。 指人时，一般指从事某种职业或是有种特征。 品性或才能的人。 Which引导的定语从句可以限制性的，也可以是非限制性的。 （7）如果作先作词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which；若是指集体中的各个成员，则用who. （8）先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that.例如The boyand thedog thatare in the pictureare verylovely. （9）如果先行词是anyone，anybody，everyone，everybody，someone，somebody，关系代词应该用who或whom，不用which.例如Is thereanyone herewho willgo withyou？3.“介词关系代词”是一个普遍使用的结构 （1）“介词关系代词”可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。 “介词关系代词”结构中的介词可以是in，on，about，from，for，with，to at，of，without等，关系代词只可用whom或which，不可用that. （2）from where为“介词关系副词”结构，但也可以引导定语从句。 例如We stoodat thetop ofthe hill，from wherewe can see thetown （3）像listen to，look at，depend on，pay attentionto，take care of等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。 例如This isthe boywhom shehas takencareof. 二、关系副词引导的定语从句1.关系副词也可以引导定语从句关系副词在从句中分别表示时间。 地点或原因。 关系副词when在从句中充当时间状语，where充当地点状语，why充当原因状语。 2.that可引导定语从句表示时间。 地点或原因That有时可以代替关系副词when，where或者why引导定语从句表示时间。 地点或原因，在that引导的这种定语从句中，that也可以省去。 三、限制性定语从句与非限制性定语从句1.二者差异比较限制定语从句紧跟先行词，同先行词这间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词。 关系副词或that来引导。 非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。 2.关系代词和关系副词的选择依据 （1）弄清代替先行词的关系词在从句中作什么成分，作状语的应选用关系副词，作主语。 宾语或表语的可选用关系代词。 3.先行词与定语从句隔离定语从句一般紧跟在先行词之后，但定语从句与先行词之间有时也会插入别的成分，构成先行词与定语从句的隔离。 例如1）This isthe articlewrittenbyhim thatIs poketo youabout2）He wasthe onlyperson in this countrywho wasinvited 四、as在定语从句中的用法1.引导限制性定语从句和非限制性定语从句 （1）as多与such或the same连用，可以代替先行词是人或物的名词。 （2）as也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which.例如The elephants noseis likea snake，as anybodycan see. （3）the same-that与the same-as在意思上是不同的。 2.as引导的非限制性定语从句的位置as引导的非限制性定语从句位置较灵活，可以位于主句前面。 中间或后面，一般用逗号与主句隔开，但which所引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。 例如 （1）As isexpected，the Englandteam won the footballmatch. （2）The earthruns aroundthe sun，as isknown byeveryone.3.as,which的比较1).在非限制性定语从句中，均可替代整个主句或句中某个部分，在从句中作主语，宾语，表语如从句在主句之后，两者皆可用They failedintheexam,as/which isnatural.She seemsa scientist,as/which infact she is.Grammar is not a set ofdead rules,which/as Ihave saidbefore.2).如从句在主句之前，用as As we allknow,his parentswere killedinthiswar.As isknown toall,the earthtravels aroundthe sun.3).如关系代词代表主句全句意思，有“正如”“就象”之意时，用as Wewonthematch,as wehad expected.He agreedto theplan,as wasto beexpected.4).当先行项被the same,such,so修饰时，用as This isthe same bookas you bought yesterday.同类书(比较Thisisthesamebook thatyouboughtyesterday.同一本书)Dont believein suchmen aspraise youto yourface.I nevergive mystudents sodifficult aquestion asno onecan workout.5).当从句内容对主句内容起消极作用，则用which Theyoung mancheated hisfriend outof muchmoney,which wasdisgraced.6).as也可以用来引导非限制性定语从句，用来指待一件事，这时它的位置可以放在句首、句中和句尾。 He is an American,as/which weknow fromhis aent.Asweknow fromhis aent,heisan American.He,as weknow fromhis aent,isanAmerican.As hasbeen saidabove,grammar isnot aset ofdead ru