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文档简介

画家乡word导学案【精品教案】 24画家乡温馨寄语我们的家乡美丽富饶，今天让我们一起来走进小朋友的家乡，浏览祖国的大好河山，做一次的风光游！学习目标 1、我要借助拼音、偏旁认识“宽、虾、脚、捡、贝、壳、原、奔、密、匹、市、楼”12个生字。 会写“贝、原、男、爱、虾、跑”6个生字。 会默写“贝壳、原来、男人、爱心、大虾、跑步”这些词语。 我要运用动作理解“奔跑”，运用图画理解“宽广、平坦、骏马”。 2、我要反复诵读，能正确、流利地朗读课文，表达对家乡的喜爱之情。 3、我要熟练背诵课文,明白课文主要内容，培养自己热爱家乡，赞美家乡的思想感情。 知识链接家我的家在小山下。 屋后是一片果树林，门前有一条弯弯的小河。 站在山上往下看，红红的橘子，黄黄的广柑，绿绿的河水，白白的鹅鸭啊，多美的图画，多美的家！课前积累宽宽的街道碧绿的菜地金黄的稻田高高的楼房雪白的棉花温暖的阳光美丽的家乡望不到边的草原自主学习 1、我要借助拼音自读课文，用“”画出我不认识的字，我请老师和同学帮帮我。 2、我要正确、流利地读课文，读准每个字音。 3、我要和同桌比赛读，看谁读的正确流利。 我找出了自己很喜欢的词语和句子，我要读给同桌听。 4、这篇课文中有12个生字宝宝，今天我要和它们交朋友。 我先来读一读，还要记住字形，给它们组词。 我要和同学交流汇报识记生字的方法，我要展示我组的词语。 5、我观察“贝、原、男、爱、虾、跑”在田字格里的位置、笔顺，和同学相互交流，并在老师的指导下，学会写生字。 我要写一写。 合作探究 1、我会标出自然段，还知道课文主要写了_。 2、涛涛的家乡在_，山山的家乡在_，平平的家乡在_，青青的家乡在_，京京的家乡在_。 3、我用“”划出自己喜欢的句子，还要美美地读几遍并记住。 4、老师给我们准备了音乐，我也要试一试配乐感情朗读。 5、我要和小组同学比赛，正确、流利地背课文。 拓展延伸这节课我知道了涛涛、平平、青青、京京、山山的家乡，他们那么喜欢自己的家乡，我也会用“那么那么”句式，说说自己对家乡的喜爱。 当堂检测 1、读一读，写一写。 jin bi kyxipng yun bng zh()()()()so dng mlfng sho chng po()()()() 2、连一连。 宽宽的家乡碧绿的阳光美丽的棉花高高的菜地金黄的街道望不到边的楼房雪白的稻田温暖的草原 3、填一填。 （）家乡（）稻子（）棉花（）菜地（）女孩（）
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