《 假如记忆可以移植》（冀教四下）WORD版教案2【精品教案】_第1页
《 假如记忆可以移植》（冀教四下）WORD版教案2【精品教案】_第2页
《 假如记忆可以移植》（冀教四下）WORD版教案2【精品教案】_第3页
《 假如记忆可以移植》（冀教四下）WORD版教案2【精品教案】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

假如记忆可以移植（冀教四下）WORD版教案2【精品教案】 假如记忆可以移植教学目标知识与技能1.学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。 2.理解诗句内容，体会课文想象的神奇。 过程与方法有感情地朗读课文，理解课文的内容，体会课文想象的神奇。 情感、态度与价值观理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 教学重点理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。 教学时间1课时。 教学过程 一、启发谈话，揭示课题、释题。 1.今天，我们要学习一首想象力十分丰富的诗歌假如记忆可以移植。 2.释题移植的意思是把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。 将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。 3.读了标题后，你对标题所揭示的事情有什么看法？ 二、按自学要求自学课文。 1.自读课文，标示出诗节，圈画出生字新词，用自己喜欢的方式识记生字，联系上下文或借助工具书理解词语之意。 2.通读课文，了解课文的大致内容，用“”勾出起过渡作用的诗节。 3.按照“幻想启迪”的顺序，理解诗歌内容。 4.从生活中的启迪到大胆假设，你体会到作者的什么思想？ 三、检查自学效果，交流讨论。 1.理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”等词之意。 2.起过渡作用的诗节是哪一诗节？体会其在文章中的作用。 3.哪些诗节描写的是作者的想象？哪些诗节描写的是生活给予的启迪？4.有感情地朗读作者的想象部分，体会想象部分末尾省略号的作用，思考记忆可以移植，好吗？为什么？5.假如记忆可以移植，你还会想些什么呢？去做些什么呢？说一说。 过渡记忆移植能实现吗？能。 这于生活的启迪。 6.有感情地朗读57诗节。 思考怎样才能实现记忆移植，让这种神奇的想象成为现实。 7.谈谈你读了这首诗歌后，受到了什么启迪？8.总结。 让学生受到爱科学、学科学、用科学的教育。 四、指导朗读。 诗歌的朗读，要注意诗的特点。 要通过恰当的停顿，读出鲜明的节奏，不能读破诗句，还要注意把韵脚读得响亮，读出诗的韵味。 这首诗押的是“i”韵。 如第 一、二诗节的朗读假如/记忆/可以移植，生活/该是/多么有趣把爷爷的记忆/移植给我，我/就能看到/爷爷的爷爷/长的/是什么模样，把我的记忆/移植给爷爷，爷爷/也会看到我/在操场上/是多么顽皮。 五、作业。 假如记忆可以移植，你还会想些什么？试着用笔写下来，写成诗的形式也可以。 板书设计23假如记忆可以移植幻
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论