过松源晨炊漆公店（其五）_第1页
过松源晨炊漆公店（其五）_第2页
过松源晨炊漆公店（其五）_第3页
过松源晨炊漆公店（其五）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

过松源晨炊漆公店导学案年级 班级 姓名 学习小组课型新授课时第一课时授课教师主备王丽霞审阅语文教研组授课时间学习目标1. 能有感情诵读本诗，疏通文意。2. 体会文中修辞手法的妙用。助读资料杨万里简介杨万里（1127年1206年），字廷秀，号诚斋。江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）。南宋大诗人。绍兴二十四年（1154年）进士。历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。他的诗歌有4200余首，产量颇丰。宋代杰出诗人。他有一些诗作反映了劳动人民的生活，表达了他对民生的关心及对劳苦人民的同情。如悯农、观稼、农家叹、秋雨叹、悯旱、竹枝歌、插秧歌等，思想性和艺术性都比较高。但上两类作品数量并不很多。学习方法自主学习、独立思考、合作交流导学过程学习内容个性化备课自主探究一、读课文1.自读，给全诗标朗读节奏。2.听读，纠正自读中存在的问题。3.再读，有感情的朗读。4.互读，在小组内朗读。二、对下列字词进行注释。松源、漆公店：在今江西弋阳与余江之间。莫言：不要说。赚得：骗得。错喜欢：空欢喜。拦：阻拦，阻挡。三、疏通文意。四、讨论诗歌主旨。一、导入新课：同学们，古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠，一首古诗就是一幅绚丽多彩的画，一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。二、读学生通过各种方式读诗，教师要巡视，发现问题可及时帮助同学。三、小组交流1.字词注释。松源、漆公店：在今江西弋阳与余江之间。莫言：不要说。赚得：骗得。错喜欢：空欢喜。拦：阻拦，阻挡。2.疏通文意。3.讨论诗歌主旨。四、展示点拨1.各组派出代表，示区展示本组探究结果。2.每组还可以对其他小组做相应补充。3.各组对展示的问题做相关解说。4.教师对重难点问题要及时点拨。课堂检测见导学方案1.2.3题课堂检测教师要判阅部分同学，掌握课堂收效以及时采取措施。学习小结1.回扣目标：学习目标完成了吗？我的学习有效吗？2.一句话收获：关乎知识、能力、方法、经验等。美文赏读杨万里作品品读晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。闲居初夏午睡起其一梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论