五年级下册语文总复习之.doc

五年级下册语文总复习之-词语盘点 班级2： 姓名：一、看拼音写词语o l tnru mixun rnu ld ynq lhu wis tuy huj chm tl moj shxi sshui jiotin yqn xch zufn binf mJi shoXn jinxin rm tnsu yj lnLin pnzhn moxi mij jujio cuyu zhsh mj mmin otu rnpo zish shpi tihu hunhu xinshun btin fto qfn iq zhch ml mxi kuxn kuq zhp hiw rwi fni xioln xiowi nnu juzho diqi fnch xd chnn jdo ziq xiozhn yfn suzn shxio ynqn yhon qind soln zipo xiokun bnnn xioyn diqn shush yfn sbo zishn ynxin tnchn fj dinzho jshn yyn nuln zhnyu dndn qitu cj junn nizh wid jd dutu quch yntn tnmn zs zdio dshu zhili n hnzh yunchnxinp zhn dnzh zichun suln zhnx fhu hunmio tiofn sod linbio zhq piz znk lintin xny zhuzhn qij linxio tnchun shochun cnbo mdo ohu xiotn br h hxio x xpi b shlun hn hnh sh bjn ln zhunwi n sy b qin lcu s y lijn pio di whn hun y tsu xn su yyn zhun z rjio jn no zhsh hu sh shumin b i sn j l yxu zhn sn tntn u y jnshn qn hu ysh b k dndidizhunzhunw ji zh bol zh q zhunwn b u zhon w b kzhn w b shnf jn qn zutn xn xi lz yu mio ynshn j mio sunshu j yn kuijn shen du subn d yo clin shn bn qfn dn w lzhun bi wi xji ji h hwn r y xiohu tun jn cch z yn hnyn ji b xini rn xn wizn hn jio chco zn z rshu mn jio lun五年级下册语文总复习之-四字词语一（ ）千里翠色（ ）流（ ）飘带（ ） 忽飞忽落精神（ ）（ ）（ ）（ ）如生不（ ）其数天高气（ ）美（ ）美（ ）（ ）黄一体银装素（ ）严阵以（ ）（ ）（ ）不及杯水车（ ）废（ ）忘食（ ）来（ ）去（ ）尽脑汁随心所（ ） 运转自如情不自（ ） 实话实说得意（ ）（ ） 面不改色（ ）（ ）乐业 了如指掌完好无（ ）雪中送（ ） 同归于尽深情厚谊 喜出望外 热气（ ）（ ） 无边无涯昏迷不醒 （ ）（ ）一息 跌跌撞撞势不可当 一声不（ ）迫不（ ）待 辛辛苦苦理直气壮 无（ ）之宝（ ）无不克 战无不胜完归（ ）赵池（ ）会见负（ ）请罪 同心（ ）力 自有妙用（ ）机（ ）算 踉踉跄跄自言自语 明明朗朗 （ ）不自（ ）天（ ）地（ ）伸头（ ）颈抓耳（ ）（ ）（ ）而走险心急如（ ）（ ）声（ ）色故（ ）重演按兵不动 （ ）声（ ）气转（ ）为（ ） （ ）大（ ）粗手（ ）眼快 精神（ ）（ ）放（ ）无礼兴致（ ）（ ） 妙不可言十全十美 半（ ）半（ ） 家家户户（ ）（ ）一笑花团（ ）（ ）（ ）紫（ ）红（ ）人寻味应接不（ ） （ ）（ ）交叉（ ）（ ）自如 手忙脚乱小心（ ）（ ）（ ）（ ）有礼（ ）（ ）起舞 摇头晃脑熟视无（ ）不（ ）不忙冲锋（ ）阵繁花似（ ） 含情（ ）（ ） 大（ ）眼福 目不（ ）接 五颜六色五彩（ ）（ ）色彩（ ）（ ）五年级下册语文总复习之-日积月累第一单元浪淘沙(唐.刘禹锡 )九曲（ ）,（ ）自天涯.如今（ ）,同到（ ）.凉州词（唐王之涣）黄河远上白云间，一片（ ）。（ ）何须怨（ ），春风（ ）。第二单元天行健,（ ）.周易（ ）,白了少年头,（ ）.满江红有志（ ）,（ ）.传家宝（ ）,一寸光阴不可轻.偶成路（ ）,吾将（ ）.离骚（ ）,无以（ ）;（ ）,无以（ ）荀子第三单元 对联地满红花红满地（ ） (回文联)一夜五更,（ ） 三秋九月,（ ） (数字联)翠翠红红,（ ）风风雨雨,（ ） (叠字联)楼外青山,（ ）池边绿树,（ ） (顶针联)第四单元精卫（ ）（ ）移山 含辛（ ）苦任劳任（ ）艰苦（ ）绝百折不（ ）千里（ ） 肝胆相（ ） 风雨无阻坚（ ）不屈 ( )忠心 全心全意 ( )尽瘁 扶危( )困 赴( )( )火冲锋( )阵 （ ）（ ）立雪第五单元刘关张桃园三结义-（ ） 孔明借东风-（ ）（）赴会-（） （ ）进曹营-（ ）梁山泊的军师-（ ） 孙猴子的脸-（ ）第七单元文质（）（） （）（）堂堂 虎（）熊（） 身（）力（）神采（）（） 满面（）（） 垂头（）气目（）口呆 （）步如（） 活（）乱跳 大（）大（） 点头哈腰 低声细语 巧舌如（）（）（）动听 语（）心长（）（）三分第八单元 (名人名言)你（）你自己的（）,你就得给世界（）.-歌德(德国)让（）的角号奏鸣!哦,西风啊,（），（）-雪莱(英国)（）的事业是（）,（）的事业是（）,但还是让我在（）事业吧.-泰戈尔(印度)假如生活（），不要（），也不要（），（）的日子里要（），相信吧，（）。俄普希金五年段语文总复习之按课文内容填空1.那些小丘的线条是那么的( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入（ ）.这种境界( )使人( ),又叫人( ),( )愿（ ）,( )想坐下( )一首( )的小诗.在这境界里，连（ ）和大牛都有时候静立不动，好像（ ）着草原的无限乐趣。太阳已经偏西,谁也不肯走.是啊!( ! )以上这段文字选自( )写的( ),它写出了草原( )的特点.全文按( )顺序,描绘了三副动人的画面分别是( )、( ) 和( ).表达了蒙古族和汉族的( ).2.课文白杨的作者借白杨树来赞美（ ），这写法叫（ ），白杨树从来就是( ),哪儿( ),它就在哪儿很快地( ),长出( )的枝干.不管遇到( ),还是( ),不管遇到( )还是( ),它总是( ),那么( ),不( ),不( ).这句话写出了白杨（ ）特点，表现了它（ ）精神。3.我站在骆驼的面前，看它们( )的样子：那样( )，那样长( )，那样( )。他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地_，大鼻孔里( )着热气，白沫子( )胡须上。我看呆了。自己的牙齿也动起来。这段文字的作者是( ),它的课题是( ),它是小说( )的序品.这部小说描绘了作者小时候在（ ）城南经历的童年往事。文章的语言很美，其中的（）等句子我最喜欢。4.舟过安仁一诗中( ),( )两句写了我看到的充满童趣的画面,而( ),( )则写出了我的所感所悟.( ),笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,( ).清平乐.村居是一首( ),其中清平乐是( ),村居是( ).( )低小,( )青青草,( )吴音( )好,白发谁家( ),大儿( ),中儿( ),最喜小儿( ),( ).5.童年的发现一文写了( )九岁时就发现了( )的规律,我觉得他是一个( )的孩子.6. 梁国杨氏子九岁，( )孔君平( )其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以/示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子( )。”杨氏之子这篇文章选自( )写的( ),其中的两个主要人物是( )和( ), 解释下面字的意思。惠（ ） 乃：（ ）诣:( ) 示：（ ） 曰：（ ）未：（ ） 闻：（ ）甚( )7.再见了,亲人中写了( )同( )三个人告别时的情景,大娘为志愿军做的事有( )和( ), 小金花为志愿军做的事有( ),大嫂为志愿军做的事有( ). ( )!( )!列车啊,请慢一点儿开,让我们( ),让我们在这( )再停留片刻.( !)我们的心( )!8.黎明的时候，雨突然大了。( .)( 。)山洪( )，像一群受惊的( )，从山谷里( )( )近一米高的洪水已经在路面上( )了。死亡在洪水的( )声中( )。水渐渐的窜上来， ( )地舔着人们的腰.、将相和中将是指（），相是指（）。和的意思是（）将相不和是因为（），将相和好是因为（）。课文一共写了（）（）和（）个小故事。从中我知道了蔺相如有着（）的好品质，而廉颇是一个（）的人。、草船借箭围绕课题中的（）字展开情节，（）是草船借箭的起因；（）是草船借箭的经过；（ ）是草船借箭的结果。故事主要写了（ ）、（ ）和（ ）三个人物，但主要是写（）。他的神机妙算主要表现在（ ）。11、课文景阳冈选自我国古典小说（ ），原作者是（），课文是按（）顺序写的，表现了武松（ ）的性格特点。12、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个_，让我们看的人如入山阴道上，_。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是_；走在街上的时候，自己又看别人的花。_，_。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。13、小艇长度为_尺，“又_又_”，有点像_。制作比较讲究，“船头和船尾向上_，像_；行动轻快灵活，仿佛_。船内舒适自在，皮垫子像_一般。把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇_的特点；把小艇比作新月，写出了小艇_的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇_的特点。船夫的（ ）技术特别好,行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( ).不管怎么拥挤,他总能( )地挤过去.遇到极窄的地方,他总能( )地穿过,而且速度非常快,还能作( ).两边的建筑( )地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.水面上渐渐_，只见月亮的影子在水中_。高大的石头建筑_在河边，古老的桥梁_在水上，大大小小的船都_在码头上。_笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又_地入睡了。14、请你各用一两个词语概括本单元人物的特点。小胖墩：_ _ 王熙凤：_ _ 嘎子：_ _严监生：_ _ 刷子李：_ _ 托德：_ _ 上面这些人物中， 是我最喜欢的人物，因为 ； 是给我留下最深刻印象的人物，因为_ _金钱的魔力这篇课文节选自美国著名作家_ 写的短篇小说_。课文主要讲了_的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民_、_的丑态。临死前的严监生选自（）写的( ),刷子李选自（）写的（），“凤辣子”初见李黛玉选自（）写的（）这几篇课文着重通过（ ）、（ ）、（ ）和心理描写等写人方法，塑造了各种各样的人物形象。15、相声打电话用（ ）的修辞手法，讽刺了（ ）的人。16、课文晏子使楚选自（ ），课文是