《设置动画效果——我有一个幸福的家》教案

设置动画效果我有一个幸福的家教案 设置动画效果教案 一、教材分析设置动画效果是四川省义务教育课程改革实验教科书五年级下册第11课，是powerpoint一教学单元的重点学习内容。 这一课趣味性较强，学生也较感兴趣，是在原有基础上的一个提高，使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。 二、学情分析本课是学生在初步认识powerpoint之后，能利用powerpoint制作出图文并茂的幻灯片并能对制作好的幻灯片进行浏览的基础上进行的学习，学生学习信息技术兴趣浓、积极性高，这些都为该课时的学习打下了良好的基础。 本课通过powerpointxx来完成，powerpointxx比教材上所用的powerpoint2000的功能和界面都要复杂一些，学生掌握起来可能有一些难度。 三、教学目标1.知识性目标帮助学生认识“自定义动画”任务窗格；学会利用“自定义动画”任务窗格为幻灯片设置动画效果。 2.技能性目标掌握通过“自定义动画”任务窗格对幻灯片中的文字、图片设置动画效果的操作方法；并能够对已设置的动画效果进行“更改”和“删除”；能够根据文字、图片的实际情况，为它们设置生动、正确、合理的动画效果；培养学生进行探索、尝试性学习的能力。 3.情感性目标通过设置动画效果，培养学生运用powerpoint解决实际问题的能力，体会家庭的温暖。 四、教学重点如何进行“自定义动画”的设置。 五、教学难点1.设置自定义动画的方法。 2.如何对文字和图片对象设置合理的动画效果和正确的动画顺序。 六、教学准备多媒体机房教学范例 七、教学时间1课时 八、教学过程教学环节教师活动1.创设向别人介绍“我有一个幸福的家”基本情况的教学情境。 2.播放无动画效果的幻灯片我有一个幸福的家。 3.幻灯片中的图片、文字都是静态的，不能动，比较呆板，你能有什么方法使它们活动起来吗？1.以幻灯片我有一个幸福的家的第一页为例，引导学生认识“自定义动画”任务窗格，初步掌握为对象设置动画效果的方法，能提高播放（预览）或放映来观看自己设置的动画效果，并能通过任务窗格对动画效果进行调整。 2.以幻灯片我有一个幸福的家的第二页为例，学习为一张幻灯片中的多个对象添加动画效果，注意引导学生分析动画效果的顺序和是否合理。 3.更改、删除动画效果。 提问如果发现设置的动画效果或顺序不满意怎么办？让学生自己先尝试，教师巡视，发现问题，统一作针对性的讲解。 1.提出任务利用老师提供的素材和今天学习的设置动画效果，将我有一个幸福的家制作完整。 2.巡视指导。 3.想让更多的朋友通过你的作品了解我们学校吗？将作品上传到学生评价网上。 学生活动用心倾听。 仔细观看，注意对比。 思考、回答打开、认识“自定义动画”任务窗格。 尝试为文本框添加动画效果。 学会预览或播放自己设置的动画效果的方法。 练习为一张幻灯片中的多个对象添加动画效果。 尝试更改、删除动画效果或顺序为我有一个幸福的家剩余几页幻灯片设置自己喜欢的动画效果。 将作品上传到学生评价网上。 展示自己的作品。 对同学作品进行评价。 设计意图创设情景，引入新课。 创设向别人介绍“我有一个幸福的家”基本情况的教学情境，引入驱动学生学习的任务。 学习新知以两页幻灯片为例引导学生认识“自定义动画”任务窗格，初步掌握为幻灯片对象设置动画效果的方法，并引导学生学会根据实际情况设置生动、正确、合理的动画效果，如方向、顺序等。 能力应用学生应用本课所学知识和技能，将幻灯片我有一个幸福的家制作完整,在制作过程中学生可以发挥自己的主动性和想象力，设计、设置自己喜欢的动画效果和动画顺序。 通过作品展示和点评，促进学生相互学习，培养学生的审美情趣，激发学生的创作灵感。 1.谁来展示一下自己的作作品展示交流品？2.教师对学生的作品进行有针对性的点评。 小结今天