河大版2020届九年级上学期语文半期考试试卷.doc

河大版2020届九年级上学期语文半期考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音没有错误的一项是（ ） A . 尸骸（hi） 倔强（jing） 抹桌子（m） 风尘仆仆（p）B . 剽窃（pio） 埋怨（mi） 勾股弦（xin） 面面相觑（q）C . 折本（sh） 阴霾（mi） 黑黝黝（yu） 萎靡不振（m）D . 肖像（xio） 哈达（h） 一哄而散（hng） 潜移默化（qin）2. （2分）下列划线的字形完全正确的一项是（ ）A . 烂漫 褪尽 鸢飞戾天 前扑后继 油光可见B . 迁徒 蜿蜒 衔觞赋诗 粗制烂造 翻来复去C . 弥漫 负惬 暗然失色 盛气凌人 磨磨蹭蹭D . 凛冽 颓唐 不可名状 互相轩邈 藏污纳垢3. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷 ， 或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。B . 这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海 ， 应有尽有。C . 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢 ， 两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。D . 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。4. （2分）下列句子中有语病的一项是 （ ）A . 现在，全国有100多个城市提出要建设“低碳城市”，其中一个很重要的内容就是提倡绿色出行。B . 新版中华人民共和国全图左下角还有一幅放大的钓鱼岛插图，较详细地表示了钓鱼岛及其附属岛屿与祖国大陆及台湾岛的位置。C . 对于公民发表监督意见而言，网络身份管理将会使人们以更负责任的态度发表言论、实行监督。D . 以人为本是体育转型的核心理念，要充分重视并开掘体育所蕴含的教育功能和独特价值，使之真正成为促进人的全面发展的有效手段。5. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 郭沫若的石榴按照“爱石榴画石榴赞石榴”的思路来结构全文，而宗璞的紫藤萝瀑布则按照“赏花惜花思花”的思路来结构全篇。B . 郭安凤的多一些宽容以举例论证为主，而周国平的人的高贵在于灵魂则以道理论证为主。C . 鲁迅的小说孔乙己和吴敬梓的小说范进中举都控诉了封建科举制度对人性的戕害，揭示了世态的炎凉。D . 宋濂的送东阳马生序是一篇赠序，目的是勉励马生勤奋读书；而刘禹锡的陋室铭则是一篇韵文，主要表达作者不慕荣利、安贫乐道的志趣。二、 现代文阅读 (共4题；共59分)6. （2分）下列各句的说明方法指明不当的一项是（ ）。A . 宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（列数字）B . 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字）C . 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（作比较）D . 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（举例子）7. （15分）阅读正确的态度成就人生一文，完成小题。一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它坚持不懈地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放后，最后为你结出最美的人生果实来。如果你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。（1）写出本文的中心论点 （2）阅读第自然段，作者认为正确的人生态度对人生有哪些意义？（3）仔细阅读第段, 本段用了哪些论证方法？请分析其中一种论证方法的作用。8. （25分）阅读割麦，按要求回答问题。天还没亮，沈老师便起来了，妻子还在熟睡。他摸索着将窗帘拉开，桌子上便泻下了一片淡淡的月光，屋里的东西也便依稀可见了。他又摸摸索索地从墙上摘下镰刀，轻轻拉开门，来到院里的石墩旁蹲下磨刀。村子里很安静，只听见低低的沙沙磨刀声。磨罢镰，沈老师便走出了家门，他往东刚走了几步，不由笑了，用镰把敲敲脑袋，又回头往西。往东二里是学校，每天从家里出来便是往东去学校，走顺路了。自家的地在村西头，却很少去。家里家外的活，都是孩子他妈一手包揽，可真苦了一个妇道人家。妻子真是好样儿的，表面上她常对人说：“就他忙，一个孩子王有什么了不起的？”可她对丈夫获得的各级优秀教师证书什么的，却宝贝似的保存着。她从心里疼爱他，理解他，支持他。迎着一弯下弦月，沈老师走着，心里仿佛揣着一个神圣的使命。多少年了，他都没有完成这项“使命”，以弥补他对妻子的愧疚。他边走边想着孩子妈多少年来的辛勤。到了地头，借着月光，只见麦垅像一幅幅金黄的缎带，煞是喜人。他动镰便割了起来。麦子潮润润的，晨风凉爽爽的，地里就他一个人，割得挺自在。他估摸割完后还不会耽误到学校辅导学生晨读，待孩子妈来了，一定会惊喜。想到这儿，他笑了。然后，中午放学后再去找台打麦机，连三赶四将麦子脱出来，该是他今年麦收的功劳。他不由地想到了学校。割麦如救火，救火如救命，辅导学生复习准备中考不像救命？每当上学校经过村口，住在那里的驼背八爷总是眼巴巴地望着他，问：“小三呀，哦不，沈老师，咱这穷乡僻壤里啥时能飞出只金凤凰啊？”是啊，他肩负着多少乡亲的厚望啊，村里爷儿们识字断文的少，都希望小字辈有个出息；再说，前几天乡文教助理曾经拍着他的肩膀说：“沈老师，咱乡就看你们联中了，你们联中就看你教的那个班级。”不知不觉中，月儿不见了，东方染上一片橘红，麦子割完了。望着满地的麦茌，他笑得好舒心。匆匆地赶回家，妻子也早起床做饭，见他拿着镰刀急急忙忙的样子，将一只手从面盆里抬起来在额头上搭个凉棚，望着东方刚露头的太阳：“哟，今儿个日头从西边出来了！”“别用老眼光看人嘛！”沈老师笑笑，“今儿上午你把麦子拉到场里，晌午我去找打麦机。”“嗯，我看错了，日头还是从东边出来了！”上午十点多钟，沈老师正给学生上课，妻子气呼呼地赶来了，当着几十个学生的面，劈头就问：“你割的是谁家的麦子？”“咱家的呀！”“胡说！你把三狗子家的割了！”“哄”学生们都笑了。他难堪地站着。妻子气呼呼地走了。傍晚，沈老师家的麦田里，十几个活泼的身影挥舞着镰刀。他们是沈老师的学生。沈老师此刻正在学校油印室满头大汗地印第二天要用的模拟试卷（1）根据上下文推断，“使命”具体是指什么？（2）“今儿个日头从西边出来了！”和“日头还是从东边出来了”这两句的言外之意是什么？（3）文中有一整段关于沈老师去割麦路上的心理描写，请想想这段心理描写对表现沈老师这一人物形象起到怎样的作用？（4）文章构思巧妙，情节曲折多变，试举出一例说明它情节设计的奇妙。（5）简评沈老师这个人物形象。9. （17分）阅读下文，回答问题。说真诚曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会里也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他的思想达到了超凡脱俗的境界。真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫，身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。（1）下面对文章的理解不正确的一项是（ ）A . 作者开篇提出了我们“首先需要的是真诚”的观点，接着具体阐释什么是真诚，然后进一步论述了怎样做到真诚。B . 第段画线句“虽然拥有太多的钱财，却不能 买到一丝真诚”一句，揭示了真诚与金钱互不相容的对立关系。C . 作者在第段运用了对比论证和比喻论证的方法，论证了“真诚需要忘我，需要付出”的观点。D . 本文观点鲜明，感情充沛，运用多种修辞方法，语言精炼、生动，富有感染力。（2）为什么说“真诚是火”，“真诚是水”？（可用文中原句回答）（3）第段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句论证了什么？（4）请以“勤奋是”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。勤奋是_ _，勤奋是_ _。三、 情景默写 (共1题；共10分)10. （10分）根据课文默写古诗文。诗词默写填空。（1）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼） （2）_，松枝一何劲。（刘祯赠从弟） （3）李白渡荆门送别中“_，_”两句用游动的视角来描写景物的变化，表现了长江壮阔的景色。 （4）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （5）“_，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”（苏轼记承天寺夜游） （6）把王维的使至塞上默写完整。单车欲问边，属国过居延。_，_。_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。四、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）我们刚刚学完的第一单元是描写战争的，请写一句宣传语，表达我们珍爱和平，反对战争的意愿，要求20字以内，至少运用一种修辞方法。五、 综合性学习 (共1题；共7分)12. （7分）（2017广元）综合性学习语言运用阅读下列材料，请按要求作答。【材料一】为了弘扬千年蜀道文化，建设中国生态康养旅游名市，第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道剑门景区开幕。【材料二】光源是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠，童建县至今有2300多年的历史，文化资源丰富。他是中国古镇到文化的集中展现地，是三国历史文化的核心走廊，又是武则天的家乡，也是红色方面军长征出发地、川陕苏区主战场。他的文化主要集中的剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。（1）学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，请你仿照示例为次活动方案补充两个活动内容。活动主题：弘扬千年蜀道文化活动内容：示例：画说蜀道文化_、_。（2）为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校以邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？六、 文言文阅读 (共1题；共14分)13. （14分）阅读文言文，回答小题。【甲】醉翁亭记三、四段。【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。【注】共：共同(享受)。（1）解释下列加横线词语。杂然而前陈者_宴酣之乐_有风飒然而至者_庶人安得共之_（2）用现代汉语翻译下列句子。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。玉之言，盖有讽焉。（3）【乙】选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与【甲】选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14. （7分）阅读下面的元曲，完成下面各题。天净沙秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）下列句子与本曲描述的季节相同的一项是（ ）A .