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人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第五组有趣的汉字同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共22分)1. （3分）读拼音，写汉字。yunhnzhu_2. （4分）汉的笔画顺序是：_。3. （4分）一字组多词毛_ _ _4. （4分）毛共_画，元共_画。5. （2分）我会猜字谜十二月_ 十二月一日_ 半部春秋_一年少三十天_ 和口味_ 耳有所闻_6. （5分）填写成语，并写出它的意思（ ）约而（ ）：二、 阅读理解 (共2题；共19分)7. （12分）阅读下文，回答问题故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。（1）短文中画线的句子中的“它”指的是_。（2）在第2自然段中作者除了写明月外，还通过描述家乡的_、_、_、_、_等来表达自己对家乡的思念。 （3）你知道哪些思乡的诗句？写一写。 8. （7分）课外阅读。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。（1）选择正确的音节：传说（chunzhun）_模仿（mm）_（2）这段话主要讲什么？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共22分)1-1、2-1、3-1
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