桐梓坡小学体育课教案时间.doc

桐 梓 坡 小 学 体 育 课 教 案时 间 第十一周 第十六节地点田 径 场教 材七彩阳光第五节教学目的认知目标：使学生养成正确的身体姿态和规范性；技能目标：让学生掌握七彩阳光第五节手臂与下肢动作；情感目标：通过七彩阳光课间操的练习，使学生产生良好的审美情感。教学内容与要求时间次数组织与教法准 备 部 分一、课堂常规1、体育委员整队集合报告人数； 2、师生相互问好；3、宣布教学内容和要求；4、安排见习生检查服装二、准备活动徒手操重点锻炼部位：颈部、膝关节、踝关节伸展运动 体侧运动体转运动 跳跃运动踢腿运动 全身运动10 分 钟1组织：要求：1、 学生集合快、静、齐，精神饱满；2、 学生遵守纪律，认真听讲看示范；教法：1、 采用浅显易懂的语言和直观生动的方式解动作；2、 老师参与练习，与学生产生互动；基 础 部 分一、学习七彩阳光第四节1、 预备姿势：直立。12 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂经侧至头上交叉两次（右手在前，五指分开，掌心向前），抬头。34上体左转90度，同时左手叉腰，右臂肩上屈，手扶头后。56 上体右转180度，右手叉腰，左臂上举。78 还原成直立。第二个八拍 同第一个八拍，但方向相反。10分钟1组织：要求：1、 迅速到位，注意力集中；2、 学生学习要有积极性和主动性；教学重点：1、体转动作拉伸充分，伸膝、体转配合协调。基 础 部 分第三个八拍12 左脚向侧一步成半蹲（稍宽于肩），同时两臂前举。34身体直立，同时上体左转90度，左臂侧举（掌心向上），右臂胸前平屈。56 上体右转180度，同时左臂经前摆至胸前平屈，手指触右肩，右手叉腰。78 还原成直立。第四个八拍 同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍。15分钟1易犯错误：伸膝、体转节奏不一致，手臂触肩过早屈臂，体转不充分。纠正方法：加强身体协调性练习，分解练习摆臂触肩的动作，体会路线和节奏。教学方法：1、根据低年级学生特点，口令词与提示动作相结合。2、可先让学生大致模仿，再细化动作。3、多给小组分散联系机会4多激励，善诱导，变换教学手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果。结 束 部 分一、总结本节课的上课情况，对于好的方面及同学予以表扬，在学生心目中树立好的榜样；对于本堂课的不足之处，老师提出，并希望同学下次课进行改正。二、布置课后作业三、师生行下课礼5分钟1组织：要求：1、 学生集合快、静、齐，精神饱满；2、学生遵守纪律，认真听讲；运 动 负 荷 预 计课 后 反 思桐 梓 坡 小 学 体 育 课 教 案时 间 第十一周 第十八节地点田 径 场教 材七彩阳光第六节教学目的认知目标：使学生养成正确的身体姿态和规范性；技能目标：让学生掌握七彩阳光第六节手臂与下肢动作；情感目标：通过七彩阳光课间操的练习，使学生产生良好的审美情感。教学内容与要求时间次数组织与教法准 备 部 分一、课堂常规1、体育委员整队集合报告人数； 2、师生相互问好；3、宣布教学内容和要求；4、安排见习生检查服装二、准备活动徒手操重点锻炼部位：颈部、膝关节、踝关节伸展运动 体侧运动体转运动 跳跃运动踢腿运动 全身运动10 分 钟1组织：要求：1、 学生集合快、静、齐，精神饱满；2、学生遵守纪律，认真听讲看示范；教法：1、采用浅显易懂的语言和直观生动的方式解动作；2、老师参与练习，与学生产生互动；基 础 部 分一、学习七彩阳光第六节1、 预备姿势：直立。第一个八拍12 两腿屈，同时两臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上）。34左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体前屈90度，两臂经下摆至后举（掌心向上），抬头。56 体前屈，两臂体前交叉（左臂在前，手指指向脚尖的方向）。78 还原成直立。第二个八拍 同第一个八拍，但方向相反。10分钟1组织：要求：1、 迅速到位，注意力集中；2、学生学习要有积极性和主动性；教学重点：1、动作连贯，有节奏，体前屈充分。基 础 部 分第三个八拍12 左脚卖出一步成开立（稍宽于肩），同时两臂经体前交叉向外绕至侧上举（左臂在上）。34体前屈，同时两臂经侧绕至前举，手指触地（掌心向后）。56 左脚收回全蹲，两手扶膝，稍抬头。78 还原成直立。第四个八拍 同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍。15分钟1易犯错误：体前屈90度位置控制不准确，全蹲起踵。纠正方法：加强躯干的柔韧和力量练习。教学方法：1、根据低年级学生特点，口令词与提示动作相结合。2、可先让学生大致模仿，再细化动作。3、多给小组分散联系机会4多激励，善诱导，变换教学手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果。结 束 部 分一、总结本节课的上课情况，对于好的方面及同学予以表扬，在学生心目中树立好的榜样；对于