《中秋节话团圆》教案_第1页
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中秋节话团圆教案 潍坊市育华学校电子备课卡学科主备教师课题品社田斌年级4时间xx.10序号田斌课型新授9个性备课教师第二课时中秋节话团圆教学流程（内容、流程、活动设计）教学目标 1、通过对中秋节有关事情的回忆，使学生了解有关的节日习俗，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化。 2、通过小组交流有关中秋节的故事或诗歌，使学生进一步体验中秋节的团圆意义，并培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。 教学重点、难点重点通过中秋节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化。 难点理解中秋节的团圆意义，并能理解各个地区的传统，分享节日的快乐。 教学活动过程（一）、猜谜导入，激发兴趣师同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，让你们来猜一猜。 (出示课件)谜语迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节日？生（齐声回答）中秋节。 师农历八月十五是我国传统的中秋佳节，是月圆人团圆的好日子。 同学们，你们今年的中秋节是怎么过的？生我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起吃月饼。 生我们一家人把桌子搬到阳台上赏月，吃月饼还有水果。 个性化修改生我们一家到大酒店吃饭。 师同学们，在你过得中秋节之中，有哪些事是你印象最深刻的？下面请同学们小组里说一下，一会我们请同学起来说。 生、师同学们说的都不错，每个人都有属于自己的中秋记忆，或者甜如蜜，或者像药一样苦，不过却都值得我们永远珍藏。 师好，同学们说了很多关于自己的中秋故事，但是你们知道别的地方的人们过中秋节有什么特殊的习俗吗？请同学们在小组里说一说，并用一张纸记录下来，一会我们请同学到上面来说。 生、师你们了解的真不少，看来，各个地区的节日习俗真的是有不太一样的地方，如果你以后出去游玩，一定要体验一下。 （二）、通过活动，加深体验 1、交流节目师中秋节是个古老的节日，据说，早在宋朝就已经有了吃月饼、拜月的重要习俗。 关于中秋节还有许多美丽的传说故事，诗人也写了许多中秋的诗歌。 课前老师请你们搜集相关资料的，都找到了吗？可以讲有关中秋和月亮的故事、朗诵诗歌都可以，谁愿意来？学生讲故事中秋的传说（嫦娥奔月、吴刚伐木等）2许中秋心愿师听了这么多有关中秋节的资料，能告诉我你最想做是什么？（请两位同学起来说一下）下面请同学们把你最想在中秋节做的事或说的话写在课本34最下面的方框里。 板书设计中秋节话团圆【作业设计，分层布置】课后，
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