第九讲八年级物理讲义---力综合复习.doc

第九讲八年级物理讲义-力综合复习一选择题： 1下列关于常数g的叙述中正确的是（）A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛 B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛C g9.8牛千克，表示9.8牛1千克 D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛2用锤子敲击钉子，对于这个现象有以下几种说法，其中正确的是 （ ）A、锤子是施力物体，不是受力物体 B、钉子是受力物体，不是施力物体C、锤子敲钉的力一定大于钉子对锤子的作用力 D、锤子敲击钉时它们之间有力的作用3、人手持一条大鱼时，手感到受了一个向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）A、鱼 B、地球 C、人 D、 手4、跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（ ）A、物体间力的作用是相互的 B、运动员具有很出色的脚部力量 C、力的作用是不能离开物体的 D、运动员的体重很轻5、下述对吊在天花板下的电灯几对力的叙述中属于相互作用力的是 （ ）A、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 C、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 D、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力6、物体运动状态改变是指 （ ） A、物体形状的改变 B、物体状态的改变 C、速度大小和方向的改变 D、物体位置的改变7、如果没有重力，下列现象中不会出现的是 （ ） A、河水不能流动，茶水倒不进嘴里 B、飞扬的尘土永远停在空中 C、扔出去的东西回不到地球上来 D、我们不能对物体施力8、下列物体中，物重最接近N的是（ ） 、一张课桌 、一只公鸡 、一支铅笔 、两个鸡蛋9、下列关于力的说法中，错误的是（ ）A、力是物体对物体的作用 B、物体间力的作用是相互C、力能改变物体的运动速度 D、力可以改变物体的形状10“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是（ ）A鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用C它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D以上说法都不对 11将茶杯放在水平桌面上静止不动时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素相同的是 （ ） A作用点 B人小 C力向D都相同12下列现象中物体运动状态没有改变的是（ ） A在水平桌面上沿圆形轨道运动且快慢不变的小火车 B秋风中，树叶缓缓的飘落到地面上 C发动汽车将汽车开出车站 D降落伞从空中匀速下落13将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（ ）A物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大；B物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大；C物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用；D在整个过程中物体受到的重力不变。14下列措施中，为了增大摩擦的是（ ）A下雪天在马路上撒些灰渣； B在摩擦面间形成气垫；C把缝衣针表面做得很光滑； D机器上安装滚动轴承。15在奥运会上，“体操王子”李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时手握单杠又不太紧他这样做的目的是（ ）A前者是增大摩擦，后者是减小摩擦； B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦；C两者都是增大摩擦； D两者都是减小摩擦。16起重机以1ms的速度，匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N若起重机吊着这个重物以2ms的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是 ( )A.12000N B.6000N C.3000N D.不能判断17在平直公路上匀速行驶的汽车，就汽车前进时受到的摩擦力而言（）A. 汽车是施力物体，也是受力物体B. 地面是受力物体，也是施力物体C. 汽车是受力物体，地面是施力物体D. 地面是受力物体，汽车是施力物体18下列实例中，为了减小有害摩擦的是（）（A）冬天，在结冰的路面上撒沙子（B）旅行箱下装有小轮子（C）在拔河比赛时，用力握紧绳子（D）鞋底上刻有凹凸不平的花纹19下列事例中，哪个措施的目的是为了增大摩擦（）（A）在机械的转动部分加装滚珠轴承 （B）在自行车把套上做出凹凸花纹（C）给自行车的轴加润滑油 （D）气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层20如图20，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上下面能正确的表示字典受力图的是（）ABCD图2021.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）A0N B2N C4N D8N 22.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦 力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的 C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左23.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是( )不动还不动哎哟喂甲 乙 丙A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变24. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( )A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车的人刹车时用力捏闸 C给自行车轴承中加润滑油 D运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 25.如图所示。用弹簧侧力计沿水平方向拉动水平桌面上的物休，使其作匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( ) A.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 B.物体对桌面的压力与物体所受的重力 C.弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力 D.弹簧测力计对物体的位力与桌面对物体的摩擦力第11题图26.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是( )A图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小27.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )A甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F28.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )ABCD地球地球地球地球29.一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N30.）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动。则下列说法正确的是（ ）A讲台桌不受摩擦力 B推力与讲台桌的重力大小相等C推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等31.如图20所示，甲，乙两物体在A、B两水平面上做匀速直线运动，可以确定A甲的速度一定小于乙的速度 BF甲所做的功一定小于F乙所做的功32C甲、乙的运动状态发生改变 D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力32.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图32所示。以下分析正确的是A.甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C.乙向后退，且始终受到60N 推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态二、填空题1、力是_的作用，这种作用是_的。作用力和反作用力大小_、方向_、作用在_上。2、力能改变物体的_，或使物体的_发生改变。3、悬挂在灯绳上的电灯受到_和_的作用，这两个力的施力物体分别是_和_。4、上抛出的物体总会落回地面，这是因为物体受到的作用，这个力的施力物体是_，该力的方向是。5、测量力的常用工具是_，它是利用的原理制成的。6、一辆小车陷入泥坑中，一个人在前面用300N的力拉车，有两个小孩在后面各用180N的力推车，如果他们用力的方向沿同一直线，则小车受到的合力大小为_N，方向为。7菜刀刀口、剪刀刀口都很锋利，可以用来切东西、剪衣服它们一般都是用钢制作而不用塑料制作，这是利用了钢的_的属性；在家庭电路的各种材料中，用到的电线，在电线芯外面包上一层橡胶或塑料，这是利用橡胶或塑料的_的属性若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：钩码重力G/N024681012弹簧长度l/cm3456788.5(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_N；弹簧的原长是_cm(2)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是： _8如图所示，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图中(a)(b)(c)(d)的形变，如果力的大小是F1=F3=F4F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图 和图 （选填a、b、c和d字母）图9人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的1/6。一个物体在地球上的重力是588N，若把它放在月球上，它的重力是 N，质量是 kg。图1010如所示10为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧。 过 一会儿提起筷子，米和杯也被提起是_作用的结果。筷子所受摩擦 力的方向是_。11在平直公路上匀速行驶的汽车重2000N，受到的牵引力是3000N，汽车还受力和力作用，大小分别是N和N，其中和，和是平衡力。汽车此时受到的合力是。12.放在地面的箱子重100牛，当用10牛的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是牛；当用20牛的水平力推它时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是牛，如果作用在木箱上的水平推力为30牛时，木箱受到的摩擦力是牛。13磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的先进车辆它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦_而极大地提高速度；矿泉水瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了_摩擦，方便打开.（选填“增大”或“减小”）14质量为50千克的物体静止在水平地面上，受到的重力为_牛；当受到60牛竖直向上的拉力时，物体受到的合力为_牛15竖直向上抛物出一个小球，小球在上升和下降过程中都受到空气阻力作用， 阻力小于重力且大小不变若小球上升时受到的合力的大小是F1，下降时受到的合力的大小是F2，则F1_F2（填“小于”、“大于”或“等于”）16。力的_、方向和作用点叫力的三要素质量为5千克的铅球受到的重力为_牛17汽车在紧急刹车过程，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有_；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦变_，在同样车速条件下，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时变_因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心慢行”2牛三、作图题1如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给定标度作出其所受重力的图示2画出图1213各图中物体A受力的示意图（a）斜面上的物体A匀速下滑；（b）A被水平传送带匀速传送；（c）车减速前进，悬挂在车厢内的物体A；（d）放在水平桌面上的A物体，受到向右的拉力后匀速直线运动（B未落下）（a）（b）（c）（d）图1213四实验与探究1给你一架无砝码、无游码、已调好的等臂天平和一个量杯、细绳、一些细沙及适量的水。（水的密度水已知）。请测出一块小矿石的密度。要求： (1)写出实验步骤及要测量的物理量。 (2)推出用所测物理量表达矿石密度的表达式。2探究实验回顾：（1）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_运动，此时拉力与摩擦力是_力。比较_图和_图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。（2）某物理课题小组，在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的，实验时，做如下数据记录见表：实验次数接触面的材料压力（牛）滑动摩擦力1木块与木板4082木块与木板6123木块与毛巾625实验研究中,要使 测量滑动摩擦力较准确,应保持木块在水平面上做 _运动比较序号1与2的实验数据，可得出结论比较序号 与序号 的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大上述研究问题的方法叫“控制变量法”，在物理学习中，还用到此研究方法的实验有 （至少填出一个）3.小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向 直线运动，根据 原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力（2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为 N（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时， ，滑动摩擦力越大（4）比较 两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条： （6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案（画图或文字说明均可）4.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少，摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转5.在探究“二力平衡的条件”的实验中： (1) 实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 状态。(2) 实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。(3) 实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将 _。五.计算题：1一个容积是2503的瓶内盛着130g水，有一只口渴的小乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中。问(1)投入小石子总体积是多少？（2）它需要投多少块这样的小石子，才能使水面升到瓶口？（石=）中考连接1某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（N）匀速向上运动2.0匀速向下运动2.0加速向上运动3.5加速向下运动1.4减速向上运动1.6减速向下运动2.8（1）由可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止据（1）中结论可知体重计的示数变化是：_.A一直减小，但最后等于体重B一直增加，但最后等于体重C先减小后增加，最后等于体重D先增加后减小，最后等于体重2学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实驵器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。【设计实验和进行实验】方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为 ；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；（4）计算出牛奶的密度。 方案B：（1）用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3；（2）将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V2；（3）测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;（4）计算出牛奶的密度= 。（用m3、m4、V2表示）【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案 中，牛奶的 （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏 （选填“大”或“小”）。3学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么