三年级书法教案下册第十四课

三年级书法教案下册第十四课 第14课横撇弯钩、教学目标掌握横撇弯钩的写法。 练习书写横撇弯钩时弯转和出钩的写法。 培养学生的书写兴趣提高审美能力。 二、教学重点和难点()教学重点掌握横撇弯钩的写法。 (二)教学难点掌握书写横撇弯钩I I弯转和出钩的写法 三、教学过程设计参考园甾画画111教111币活动I II团团嘤生活动教学意图课程导人我f门上节课学习学生聆听复习上书了横折折撇的写法大思考。 课内容$:人新家还记得横折折撇的课。 书写要领吗?请同学们回忆下仇成宫醴泉铭中的。 及。 字怎么写?我们还学习了哪些有横折折撇的例字?探究新知1介绍笔画。 本节课我们学习横撇弯钩的写法。 横撇弯钩是在横撇的末尾连写弯钩。 (板书横撇弯钩2观察笔画形态。 我们以九成宫培养学生醴泉铭中的。 郡。 字为读碑的兴趣和能例来学习横撇弯钩的力。 写法。 (打开P PT,展示原碑中的。 郡。 字和米字格中的。 郡。 字。 )先请同学们说学生指出培养学生说。 郡。 字中的哪个。 相i。 中的横H分析思与11】笔画是横撇弯钩?撇巧钩。 题的能力。 读帖邯中的横撇跟旧立教师法i矣原碑帖的能弯钩都有尹叫导!横中1l i。 力。 撇弯钩的横左低i【J B弯钩有弧度田变化较大。 横撇弯钩乇【田i紧凑。 (以原碑图片为主进行讲解。 )请同学们观察米J f养学/字格中的。 郡。 字。 将汉使用米字格观察字放入米字格进行观察例字的习惯和能和分析是学习书法的力。 培养学生深种有效的方法。 借助人细致观察字米字格我们可以看到形的能力。 郡。 字中的横撇弯钩从哪儿起笔在哪几个地方出现了转折最后在哪儿收笔还可以看到横撇弯钩的横线比较短小左低右高撇很短促弯钩比较内敛。 (以米字格图片为主进行讲解。 )讲解示范1分析笔画写法。 接下来请同学们培养学生分析下我们应该怎自主学习的能样书写横撇弯钩?力。 教师点名情几位学生思考培养学生同学回答下列问题(在回答。 的思考能力和语P PT上展示教材中的第言表达能力。 三幅图并引导学生逐步巴许口分析)()传i5。 邯。 r1勺从来B格横撇弯自从哪儿起毛?的1J方靠近如1可起毛斜线四分之1勺位偶起毛。 f商定好起笆的位毛笔旆锋八级l lJ右t fYi5l c0横。 (2)怎样写撇?在横的末端轻轻顿笔凋锋向左下方撇!Il. (3)怎样写弯钩?提笔调锋向右下方行笔写弯至末端向左上出钩。 (4)需要注意哪些笔画的长问题?短、倾斜度和弯曲度以及转折的角度。 2教师示范。 示范郡。 字的写学生观察法提醒学生注意横撇教师示范聆听弯钩的起笔、转折和收教师讲解。 笔的位置及写法。 书写实践指导学生打开课学生观察、教会学生本第52页先观察课本分析和描红。 正确的学习方中的。 邯。 晶陈。 廊。 三法。 个例字中横撇弯钩的形态再分析它们的写法做到心中有数。 最后拿起毛笔尝试描红。 引导学生在描红的过程中发现三个例字中横撇考钩形r1勺I,之处。 的过名中要Bi意眙?摹的H己的良好的学J?:A153l ji Bli t1?X t$J tl l!的l$i ji E)j.l lhJi爿到。 /严有余力的11i】1l以在课本第T4贾继续临摹练多。 展示i平价引导学钍进行自学生H评通过【J:平评互:平最后教师点互评改正缺点。 培养学?的自我评。 自评时学生自我评总结能力$通过价是否学会了横撇弯钩互评使学生多的写法起笔的位置和以欣赏的眼光形态是否准确转折的看待他人发现形态是否接近原帖。 互他人的闪光点。 评时学生互相评价看谁临摹的方法正确描红时能否使墨色覆盖住红色双钩填墨时能否填满且不溢出轮廓线。 教师点评时以鼓励性的语言指出学生有进步的地方增强学生的学习兴趣和自信心对不好的地方指导学生改正。 知识拓展请同学们在九学生聆听培养学生成官醴泉铭以及欧阳思