二年级下册美术教案第十六课 信封娃娃湘美版（XX）

二年级下册美术教案第十六课 信封娃娃湘美版（XX） 信封娃娃教学目标 1、能熟练运用撕贴的方法制作各种形象的信封娃娃。 2、培养想象力、动手能力和合作能力，并在游戏中感受动手制作的喜悦。 3、体验游戏活动带来的乐趣，提升对生活的积极关注，养成变废为宝的环保习惯教学重点利用所带材料制作娃娃。 教学难点分工合作制作夸张有趣的娃娃。 一、情境导入 1、孤独的娃娃故事引入师手拿一个哭泣的娃娃唱“我是一个信封娃娃。 雷欧雷欧雷伊欧。 可.是.只.有.我一.个.娃.娃，雷.欧.雷.欧.里.咯.”师旁白“我是一个孤独的娃娃，每天日出日落晴天雨天，都只有我自己一个。 唉.好孤单好难过呀！真希望可以有很多好朋友，嗯！最好是有趣的朋友！我最喜欢有趣的伙伴啦！.小朋友，你们可以帮我实现愿望吗？” 2、引题师“哇呜！你们真是热情的孩子，都想帮助这个孤单的娃娃。 那么老师也跟大家一起帮忙吧咱们一起来学习制作信封娃娃”（贴课题“信封娃娃”）【设计意图】情境带入，激发学生的积极性创造性。 二、方法探究，欣赏体验 1、欣赏娃娃，探究制作方法。 2、老师小结制作步骤1撕口2撕贴头、服装的大块外形3装饰 3、对比探讨在做这个娃娃的时候手指的撕口应该在什么位置呢？【设计意图】让学生思考、讨论老师的作品，从中探究制作方法，学得制作步骤和注意事项 4、学生尝试撕贴头部和服装外形简要进行大小比较，和信封的大小要适合 5、打扮小游戏请学生上讲台根据老师所提供的撕纸给娃娃添加不同装饰。 6、学生点评，老师小结 （1）探讨娃娃的颜色搭配和造型色彩搭配（对比色）、叠色造型夸张有趣 （2）找出图中重叠装饰中颜色运用不合适的，说说为什么。 【设计意图】让学生动手打扮娃娃，从中发现色彩的基本搭配方法、造型大小夸张等设计要点。 7、设计创想师同学们还能想到什么更有趣，更特别，别人没有观察到的装饰？【设计意图】让学生想象设计自己心目中的娃娃，并分享自己的设计理念。 教师能够在学生说的过程中适时引导色彩、造型，强化颜色的深浅搭配，引导学生适当使用夸张手法。 激发学生大胆创想发散思维，为下一步动手制作做准备。 三、制作娃娃 1、制作前的准备 （1）安全、卫生看到大家想了这么多有趣的点子，孤独的娃娃很开心很期待哦！它拜托老师跟大家说几句重要的话，请大家竖起你的小耳朵仔细听！“等下在制作的过程中，要注意安全地使用你的剪刀，不可以拿起来玩，避免受伤哦！另外，请随手将纸屑放在你们准备的垃圾袋里，不要掉在地上，也不要直接放在桌上。 争取继续做个环保小卫士，好吗？”【设计意图】重视制作过程中的安全问题以及手工制作的卫生问题。 （2）出示作业要求用撕贴的方法装饰成一个信封娃娃 （3）时间限制孤独的娃娃等得有点儿不耐烦了，她给我们带来了倒计时小闹钟，等下小闹钟响起时，请停止制作。 2、动手制作，师巡视指导 五、展评作业11，把自己做的信封娃娃戴到手上玩。 自由交流欣赏哇！你们给孤独的娃娃做了这么多有趣的娃娃啊！她该有多高兴啊！不过，在跟朋友一起玩之前，她想检查看看你们是不是有收好纸屑，如果还没有的请马上把纸屑收进垃圾袋里。 好啦干净整洁的教室里有这么多有趣的娃娃，我的心情真是太开心了！孩子们，把自己做的信封娃娃戴到手上玩起来。 2互评