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文档简介

登上月球教案 登上月球教案【教学目标】 1、会查阅书刊、网络及其他信息源，能抓住关键信息，会提炼有用信息，能创生新的信息；能大胆想象；能用逻辑推理的方法探究月球外部条件之间的联系。 2、在搜集资料中合作，在交流资料中互动，在研究资料中体验科学探索的乐趣；乐于综合运用所学知识解决科学探究中的问题。 3、认识月球的概貌【教学重点】通过查阅、交流资料，了解月球的基本情况及人们对月球的探究过程。 【教学准备】课前准备搜集有关月球及人们对月球认识过程方面的资料，并对自己搜集到的资料进行初步的。 教学准备微课程“登上月球”，能够满足学生自主学习微课程的微机教室。 【教学过程】 一、导入新课同学们，这几节课我们一直在了解有关地球、月球的情况，你们想不想登上月球去看一看呢？要想顺利登上月球必须很了解月球，做好各种准备，你们准备好了吗？今天我们先来认真地了解一下月球，看看需要做哪些准备，好吗？（板书课题） 二、交流对月球的认识师要想登上月球，必须了解月球。 课前同学们都搜集了月球的资料，让我们先互相交流一下对月球的认识吧！ 1、师提出要求先将自己搜集到的资料在小组内交流，并将你们小组认为最有价值的资料填写在表一中。 （课件出示表一） 2、学生小组内先交流。 3、汇报交流信息，其他同学注意认真倾听。 三、进一步了解月球 1、师同学们对月球的了解真不少呢，现在我们可以登上月球了吗？同学们还有什么问题吗？（鼓励学生多提问题） 2、老师准备了一些有关月球的资料，同学们可以根据自己的兴趣选择2-3个内容进行了解，然后我们再互相交流。 3、学生对微课程“登上月球”进行自主学习。 微课程“登上月球”包括月球的概貌、人类对月球的探索史、中国月球探测计划、宇航员的衣食住行、月球未来设想等五个板块，学生可以选择自己感兴趣的内容查看，并把重要内容记录下来。 4、汇报交流 四、畅想未来登月梦想师通过这节课的学习，你对登上月球有什么样的想法呢？生回答
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