湖北省松滋市实验初级中学八年级物理上册《2.3 声的利用》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

声的利用 出示目标 1 知道声可以传递信息2 知道声可以传递能量 学习指导 1声可以传递信息 2声可以传递能量 1声可以传递信息 自主预习 小组讨论 go 教师点拨 跟踪练习 自主预习 阅读教材第38面 第39面 完成下列填空 1 声可以传递 2 蝙蝠通过的方法可以确定目标的位置和距离 3 利用 人们可以探知海洋的深度 捕鱼时渔民可以获得水中鱼群的信息 4 医生向病人体内发射超声波 同时接收体脏器的反射波 反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上 这就是平时说的 小组讨论 1 分析教材中列举的事例 再结合自己的生活经验 讨论声分别可以传递哪些信息 2 蝙蝠是怎样确定目标的位置和距离 由这一方法科学家又发明了什么 教师点拨 蝙蝠的超声定位系统在确定目标方位的精确度 抗干扰的能力等方面都远优于现代的无线电定位器 深入研究动物身上各种器官的功能和设备 是近几十年来发展起来的一门新学科 叫做仿生学 我们可以由仿生学的角度打开技术创新之门 跟踪练习 1 09湛江 如图所示的四种情形中 利用了超声波传递信息的是 2声可以传递能量 小组讨论 go 教师点拨 跟踪练习 自主预习 阅读教材第39面 40面 完成下列填空 1 声可以传递 2 声波可以用来清洗等精细的机械 3 外科医生可以利用振动除去人体内的结石 自主预习 小组讨论 1 完成教材第40面实验 发现敲橡皮膜时 火焰 填 会 或 不会 摇动 这说明 2 在水槽中装水 一片树叶漂在水中 用木棍戳一下水面 会看见树叶随水波起伏 木棍戳水面的能量传给了哪个物体 是通过什么传递的 3 超声波在本课时中都有哪些应用 1 在理解声波传递能量时 为了便于理解 可以采用水波来类比 2 在分析声传递能量的事例时 应着重抓住 动 这一关键词 教师点拨 2 09荆门 魔术师表演 会跳舞的火焰 节目时 先在平台上点燃一支蜡烛 然后手持一面小鼓置于蜡烛附近 鼓面面对烛火 当他敲响小鼓 烛火就随着鼓声舞动 这一现象说明 a 魔术师有一种神奇的力量b 鼓面振动发声 声波能传递能量c 听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波d 鼓面振动产生了次声波 跟踪练习 4 10乌鲁木齐 决定声音传播速度的是 a 发声体振
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