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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势参加工作第26年，有初中、高中的教学经验，能够胜任本学科的教学工作。在此基础上，在工作中勤于思考反思，教学工作有自己的想法，不会随波逐流，喜欢创新工作细节，能够实践新的教学方法，并且在实践中反思，在反思中改进，不断寻求进步。1、 知识比较陈旧。2、 学科教学中别人新的理念和方法接触不多，学习不够。3、 文学功底不够扎实。4、 作为一名语文教师，自己都做不到多阅读。5、 有时候工作急功近利，为取得成绩，走了捷径。6.方法比较落后，与时代有些脱节。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）全镇中小学都在开展课改。领导和专家对课改限定了很多条条框框。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 勤思考。2、 多实践。1、少布置作业，不让语文学习成为学生的沉重负担。2、不看重成绩，只看重学生的长远发展。抓（机遇）御（威胁）抓住课改先机，多创新工作方式。规矩是死的，人是活的。看着办吧。
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