四川省新都一中2010届高三年级10月份月考试题——语文

新都一中2010届高三十月月考语文测试题第I卷(选择题共30分)一、(12分，每小题3分)1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 A狭隘和蔼 濒临鬓角 惭愧蚕食 B忏悔颤抖 鞭笞舌苔 阜盛商埠 C供稿供职 联袂抉择 隽永锈刻 D飙升剽悍 歼灭渐染 校刊看守2下面语段中画线的词语，使用恰当的一项是 呼吸久了城市的汽车尾气，听了多年的汽车鸣笛后，我第一次来到山清水秀、巧夺天工的农村，感受这来自自然的气息。 虽说我已是一名高中生，但我还是自惭形秽地发现自己有些五谷不分。有一次竟指着稻谷说：“这个麦子好漂亮!我们喝的大麦茶就是这玩意儿做的吧!”直至今日我才明白：麦子有芒，而稻子没有。面包是麦子做的，而我们吃的大米是稻子去了皮的产物。 和我一代的城里孩子，有许多都和我一样，可以纸上谈兵地介绍中国各地区的农业状况，却没有能力辨认出两种区别很大的农作物!更不要说下过地了!我由衷地期望全国的高中生都可以参加学农活动，让我们体会到每日所食的来之不易! 虽说来之前，许多同学都自怨自艾这是花钱找罪受，但真正到了今日，学农结束后，大家还是受益匪浅的。若在学生时代只坐在明亮的城市学堂里念书却从未走进乡村，走进这所名为“自然”的学校来此乃人生之一大憾事矣! A巧夺天工 B自惭形秽 C纸上谈兵D自怨自艾 3下列各句中，没有语病的一句是 A带着一身一脚的泥，带着风尘仆仆的劳累，带着倦意的微笑回到宿舍，躺在那木板床上，我才感到我们每日温饱的来之不易。 B实践是促进我们成才的最好载体，只要在实践中不断磨砺自己，在本职工作中不断提高技能，就能成长为企业发展需要的人才。 C读书是我们面对前人、面对智者、面对知识不断接近的过程，它带给我们的惊喜总是不经意的。我们有必要使这份不经意更长久，让读书变成陪伴我们终生的好习惯、好伙伴。 D蚊子除了给皮肤带来短痛长痒外，嗡嗡的叫声还打扰夏日的安宁，更可怕的是蚊子会传染如疟疾、登革热、丝虫病、流行性乙型脑炎等的传播无不与它们有关。这群不速之客已成为夏日威胁健康的一大隐患。 4依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 陈水扁上台8年以来， ， ， ， ， ， ， 。 完全以个人喜好为准 一口气晋升了27名上将 以致买官卖官、行贿受贿在晋升的240名将领当中 在军中公然盛行 军中伦理荡然无存陈水扁根本未依陆海空军官任职条例的规定 A B C D二、(9分每小题3分) 阅读下面的文字，完成57题。 认知领悟疗法是通过解释使来访者改变其认识，以实现领悟，并使症状得以减轻或消失。从而达到治疗心理疾病目的的一种心理治疗方法。 认知领悟疗法的治疗原理，是把无意识的心理活动变成有意识的，使来访者真正认识到症状的意义。以得到领悟，症状即可消失。这也是心理分析和心理动力学疗法的治疗原理。 认知领悟疗法的实施过程：治疗师直接和来访者一起讨论分析症状的临床表现性质。使他们认识到病态情感和行为的幼稚性，领悟到这些感情与行为是儿童的心理与行为模式。与他的实际年龄和身份是不相称的，从而使采访者主动放弃这些想法和行为。 从认知领悟疗法的实施过程来看，其治疗的核心成分是治疗师与来访者对不良或病态症状进行共同讨论，以使采访者对症状(情感与行为)的幼稚性或不成熟性达到真正领悟的程度，这里的“领悟”就是明确病态症状所展现的显著的儿童期心理与行为模式，最终通过领悟过程，达到主动放弃自己在意识中已经被界定了的那些幼稚的、不成热的思想观念和行为表现的目的。事实上。在现实的心理咨询和心理治疗领域中，认知领悟疗法具有广泛的使用价值，特别是对于那些在不良的或异常的思想观念等认知方面存在问题的来访者。 尽管，认知领悟疗法对于根植于心理原因的心理、行为症状的治疗，是普遍有效的，可是，现实中的众多采访者的异常心理或行为，是由于长期以来的不良认知或不良行为的沉积定型所致，也就是长期重复的不良认知与行为形成了“不良认知不良态度与观念不良行为”的恶性循环的交互作用过程，使得不良认知、不良观念与态度和不良行为表现，随着时间的延续被进一步强化或定型化。在认知领悟疗法的实施过程中，即使来访者真正达到了最高的领悟境界，实现了最佳的认知水平。他们也未必都能如期实现不良行为的彻底改变。有的来访者甚至由于长期的观念对抗，导致病态行为的发作周期越来越短，病态行为引发的焦虑与紧张程度越来越强，还有的患者身上旧病束除新疾又起。之所以如此问题并非出在来访者的领悟与认知不到位。关键还是这类不良行为的顽固定型所致，这也说明认知领悟疗法在诞生之初。就存在着其不可自我完善的缺陷。 (选自中小学心理健康教育2009年第5期，有删节)5下列关于“认知领悟疗法”的表述，不正确的一项是 A认知领悟疗法是一种心理治疗方法，通过解释使来访者改变其认识，以实现领悟，并使症状得以减轻或消失，从而达到治疗心理疾病的目的。 B认知领悟疗法的治疗原理等同于心理分析和心理动力学疗法的治疗原理，都是使来访者认识到症状的意义，得到领悟，症状即可消失。 C认知领悟疗法的实施过程：治疗师直接和来访者一起讨论分析症状的临床表现性质，使他们认识到自己情感和行为的幼稚性。 D认知领悟疗法对来访者普遍有效，但也存在不可自我完善的缺陷。6下列理解。不符合原文意思的一项是 A让来访者主动放弃幼稚想法和行为的关键，是让他们领悟到这些感情与行为是儿童的心理与行为模式，与他的实际年龄和身份是不相称的。 B在现实的心理咨询和心理治疗领域中认知领悟疗法具有广泛的使用价值。 C来访者长期重复的不良认知与行为形成了恶性循环就会导致沉积定型病症。 D有些来访者达到了最高的领悟境界他们也未必都能治好自己的心理疾病。7根据原文的内容，下列分析和推断不正确的一项是 A认知领悟疗法在诞生之初就存在着缺陷因此会导致来访者病态行为的发作周期越来越短。 B认知领悟疗法虽然存在着缺陷但它仍然有存在的价值和必要。 C有些来访者虽能主动治疗但他们病态行为引发的焦虑与紧张程度越来越强，问题并非出在来访者的领悟与认知上。 D在认知领悟疗法治疗中，治疗师不只是倾听者的角色，还会和来访者共同分析症状，以达到治疗的目的。 三、(9分。每小题3分)阅读下面的文言文，完成8一10题。齐有妇人，极丑无双，号曰：“无盐女”。其为人也，臼头深目，长壮大节，昂鼻结喉，肥项少发，折腰出胸，皮肤若漆。行年三十，无所容入，衒嫁不售，流弃莫执，于是乃拂拭短褐，自诣宣王，愿一见，谓谒者曰：“妾，齐之不售女也，闻君王之圣德，愿备后宫之扫除，顿首司马门外，唯王幸许之。”谒者以闻，宣王方置酒于渐台，左右闻之，莫不掩口而大笑。曰：“此天下强颜女子也。”于是宣王乃召见之，谓曰：“昔先王为寡人取妃匹，皆已备有列位矣。寡人今日听郑、卫之声呕吟感伤，扬激楚之遗风。今夫人不容乡里布衣，而欲干万乘之王，亦有奇能乎？”无盐女对曰：“无有。直窃慕大王之美义耳。”王曰：“虽然，何喜。”良久曰：“窃尝喜隐。”王曰：“隐固寡人之所愿也，试一行之。”言未卒，忽然不见矣。宣王大惊，立发隐书而读之，退而惟之，又不能明。明日，复更召而问之，又不以隐对，但扬目衔齿，举手拊肘曰：“殆哉！殆哉！”如此者四。宣王曰：“愿遂闻命。” 无盐女对曰：“今大王之君国也，西有衡秦之患，南有强楚之雠，外有二国之难，内聚奸臣，众人不附。春秋四十，壮男不立，不务众子，而务众妇，尊所好而忽所恃，一旦山陵崩弛，社稷不定，此一殆也；渐台五重，黄金白玉，琅玕龙疏，翡翠珠玑，莫落连饰，万民罢极，此二殆也；贤者伏匿于山林，谄谀强进于左右，邪伪立于本朝，谏者不得通入，此三殆也；酒浆沉湎，以夜续朝，女乐俳优，从横大笑，外不修诸侯之礼，内不秉国家之治，此四殆也。故曰殆哉！殆哉！”于是宣王掩然无声，意入黄泉，忽然而昂，喟然而叹曰：“痛乎无盐君之言，吾今乃一闻寡人之殆，寡人之殆几不全。”于是立停渐台罢女乐退谄谀去雕琢选兵马实府库四辟公门招进直言延及侧陋，择吉日，立太子，进慈母，显隐女，拜无盐君为王后，而国大安者，丑女之力也。 (选自刘向新序杂事二，详见贵州人民出版社新序全译)8下列句子中加点词的解释，正确的一项是 A妾，齐之不售士也 不售：卖不出去。 B退而惟之又不能得 惟：唯一。 C良久曰：“窃尝喜隐。” 隐：隐语，谜语。 D宣王掩然无声，意入黄泉 黄泉：地下的泉水。9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 闻君王之圣德，愿备后宫之扫除 今大王之君国也，西有衡秦之患其为人也，臼头深目昔先王为寡人取妃匹左右闻之，莫不掩口而大笑宣王大惊。立发隐书而读之宣王方置酒于渐台 贤者伏匿于山林10下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 A“无盐女”是齐国人，长得极丑，三十岁了，还无人收留接纳，自己抛头露面找婆家也找不到，真是丢在路边也没人肯捡。 B无盐女爱好谜语，宜王也爱好谜语，由于兴趣相同无盐女最终做了王后。 C齐宣王听了无盐女关于四个危险的陈述后，默不作声，陷入了深深的痛苦中，忽然晕死过去。过了一会儿才醒过来。 D齐宣王听了无盐女劝谏后，立刻下令戒除奢侈，黜免奸臣，扩大兵力，充实府库，虚心听取意见，立太子，拜见慈母。奖拔这位用谜进谏的姑娘，封无盐君为王后。第卷(共120分)四、(23分)11断句和翻译。(10分) (1)用“”给下列文段断句。(4分) 于 是 立 停 渐 台 罢 士 乐 退 谄 谀 去 雕 琢 选 兵 马 实 府 库 四 辟 公 门 招 进 直 言 延 及 侧 陋 (2)翻译下面的句子。(6分)夸夫人不容乡里布衣，而欲干万乘之主，亦有奇能乎?(3分)译文： 。一旦山陵崩弛，社稷不定，此一殆也。(3分)译文： 。12阅读下面这首宋诗，然后回答问题(s分)夜 宿 田 家戴复古簦笠相随走路歧，一春不换旧征衣。雨行山崦黄泥坂，夜扣田家白板扉。身在乱蛙声里睡，身从化蝶梦中归。乡书十寄九不迭，天北天南雁自飞。 【注】簦(dng)笠：伞和斗笠。坂：山坡。化蝶梦：庄子齐物论说庄子曾梦化蝴蝶，李商隐锦瑟有“庄生晓梦进蝴蝶”。 (1)作者通过描写夜宿农家的情景主要抒发了怎样的感情?(2分)答： 。 (2)从“一春不换旧征衣”“身从化蝶梦中归”“天北天南雁自飞”三句诗中任选两句，分别简析它们在表情达意方面的作用。(6分)答： 。13按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分) (1)中国古诗文中有很多写到长江的佳句，唐朝的李白在送孟浩然之广陵中借滔滔江水表达对远行朋友的依依不舍之情的句子是：“ ， 。”北宋的苏东坡在赤壁赋中面对浩浩长江，慨叹人生短暂的句子是：“ ， 。” ，文武之道。(礼记杂汜下)(2)古代文人大多与“酒”结下了不解之缘。曹操在短歌行中用“ ， ”表达了渴慕人才而不得的深厚感情及忧思。孟浩然面对清新的田园风光。在过故人庄中用“ ， ”抒发了内心的欢畅之情。 ，必先利其器。 (论语卫灵公)五、(22分) 阅读下面这篇小说，完成14-17题。指腕之间朱以撒 又一次坐下采，在清山秀水之间，看整个泡茶的过程。 还是这些人，还是这些茶具，只是时间过去了好几年，泡茶的动作又增加了不少。说起来这些动作是没有什么用处的，只是好看而已。上一次是春天，这一次已是冬天了，服饰要朴素一些，而表演的气味却无端地浓厚起来了。一个人每天都要进行几场表演，每一个动作都熟练得不行。稍不留意就显露了出来，就连回到家里真要喝茶，也要来一番关公巡城、韩信点兵，动作完了才坐下，喝。 表演完毕，端到面前，一啜，才知寡淡无味。 重点还是那些动作。 真想喝茶时，我还是跑到卖茶的朋友那里。见我来了，他煮水，洗茶盏。取一泡茶扯开，倒在掌心，拨弄一下这些像蜷缩着睡觉的颗粒。闻闻，自言自语：不错。他的十个粗大手指简明而又敏捷地摆弄着眼前的茶具，很快，他斟茶了，一人一小盏暧完再添。 味道出奇的好。 相比于表演茶艺的小姐们那些婉曲的动作，他的手势更为直截了当，是生活中必须的。让人感到真实，同时，还有可以接近、仿效的亲切。 表演，因为在台上，就不免；了一些装饰。 过日子需要动作的，原先可能只是需要一下或者两下就能达到目的，现在远远不止，多了一下附加、粉饰的，似乎不如此就不足以体现生活的复杂。这和语言的表达很相似，早年十分简约又很中肯，就像老子说的“治大国若烹小鲜”这么一个道理，今日话语估计要写一本书了。记得有人问唐人刘知几，“年老，口中无齿”这句话是否有毛病。刘说，毛病大着呢，完全可以改为“老，无齿。”把多余的字去掉，意思反而更突出了。 我照倒在书房里静静地翻读魏晋之际的名家墨迹、民间写经。它们是多么的椎拙、满散、超逸，过人之处很多。这是一个繁体的社会繁体的白日和黑夜繁体的情怀和欲求。那么，面对魏晋笔迹中的简约、简净、简静的动作，我会在这里边停留很长的时间。每一根线条都有分寸地控制着。运用着，刚刚好，甚至还有不及的地方。可以推断动作不大，春风拂柳一般不动声色。它就像一口深井，里边储满期待，欣赏人的心像一把钩子。探进去钩出那些隐含在深处的韵致。这的确像村妇酿下的米酒，有一种后劲慑人的力量和思之不已的情调。 管平湖弹奏的渔歌是我必须反复倾听的曲子。一个归隐的文士。选离宫阙，友山水麇鹿，行走于江湖，内心被天籁充满。月上中天时，想言说又无以言，于是扣动船舷，仰对空明。 管平湖擅长这一类清寒之作，琴音流出采的时候，听者像是让澄澈之水浴过，四周无边地静寂。后来才得知，管弹奏时的吟揉是绝不妄动的，对绰、注的运用尤为简练明快多取短而少甩长。手势简劲、自然，没有附加成分，并非易事。常常，有人就不自觉地要多采一下，或两下，结果都被毁了。 想象中，管平湖当清风明月，幽兰修篁，摆出琴来，伸出两手，尤其是左手，先在空中做几个吟揉的动作，像是袅袅地由岫中流出的一片云。 没有表演的气味哪门行当的高手都是如此。 和简洁地泡茶、简洁地抚琴一样，简洁地写。我一直觉得这个朴实的动作应该不会有什么变化了。它是属于室内的私有的，一个人爱写字是与他人没有太多关系的。一个人不去按动键盘跟上这个迅疾的社会步调依然持有这种旧日的书写之姿，心底理应波澜不兴、风云不起。 忽然。我看到一位老者上台表演了，左右手各执一杆羊毫，在主持人煽动的解说中挥霍起来。在我看来，这是他后半生写得最糟的一幅字。他想表演得好一些，多了不少虚张声势的动作。老者左右开弓毕下台，掌声只是稀稀落落。写字这样的动作，本身是不具备表演条件的。 人一提起笔来，右手的五个指头就都张开了，像是马上出发，奔赴远方。那个遥远的方向静谧安宁，在典雅的一点一线中蔓延，人就有一些老旧感，动作缓慢、平易，像绸缎一般轻柔。 若说心灵的隐秘是无法洞见的，那幺，只要存在动作，内心的指向就无可藏匿。 (选自散文2008年第10期有删节)14概括说明文章列举了哪些“指腕之间”的动作。(4分)答： 。15文章的最后一段有何意义与作用。(6分)答： 。16请你从取材和语言方面，对本文做简要赏析。(不得少于80字)(6分)答： 。17文中说“简洁地泡茶”“简洁地抚琴”“简洁地写”，你怎样理解“简洁”的含义?请联系全文，探究“简洁”的深层意蕴。(说出两点即可，不得少于100字)(6分)答： 。六、(15分)18根据要求答题。(6分) (1)2009年共有11个省市进行了新课改高考，高考制度包括学业水平测试和综合评价 中国青年报社社会调查中心通过腾讯网调查了2693人，得出如下调查结果。你觉得将学业水平测试和综合评价纳入高考录取考核标准有哪些好处?(可多选)可以更加全面地考核学生能力56.4%改变唯分数论的高考评价体系53.8%打破一考定终身49.7%有利于创新人才培养46.7%促进学生德智体美劳全面发展46.6%有利于素质教育落实45.4%你对将学业水平测试和综合评价纳入高考录取考核标准有哪些担忧?(可多选)学业水平测试和综合评价不能保证公正透明67.1%综合评价中认为操弄不可避免67.0%对教育资源贫乏的地区的学生更加不公平53.6%学业水平测试和综合评价标准不够明确合理46.5%录取方式变复杂，反而加重学生的压力40.5%学业水平测试分散进行，学生溶液作弊39.5%请你为以上调查结果拟一个标题，要求能概括主要内容。(18个字以内)(3分) (2)阅读下面一幅漫画，请用一句话概括漫画的主要内容。(3分)答： 19阅读下面这段话仔细揣摩内容和句式补写出其中空缺的句子。(