争做环保小卫士教案

争做环保小卫士教案 “争做环保小卫士”教案（曹仁静）教学目标 1、知道垃圾的分类。 认识垃圾分类的标志。 2、学会正确垃圾分类的方法，合理地处理垃圾。 3、将垃圾分类及环保生活践行到现实生活的每时每刻。 教学准备垃圾图片、分类表格、分类垃圾桶、垃圾实物。 教学过程 一、谈话导入，引发思考展示几张对比鲜明的校园图片，提出问题“这样的校园美不美，你更喜欢哪一种环境？”答案显而易见。 “我们有义务做一名环保小卫士，来爱护我们的校园。 今天就让我们一起搭乘环保之旅的列车吧。 二、垃圾分类，从我做起 1、如果我们是环保小卫士，遇到刚刚那样的情况应该怎么办呢？（ 1、不乱扔垃圾。 2、学会垃圾分类）师总结是啊，如果我们每一位同学都能将垃圾入桶，合理将垃圾分类（板书垃圾分类），那么我们的校园环境也将变得更加美丽。 可是有的同学不这么想，觉得垃圾随便扔吧，反正没人看见。 2、创设情境光头强因为偷懒，没有对垃圾宝宝进行正确分类，送它们回到自己的家，找错妈妈的垃圾宝宝好伤心，一直哭一直哭，小朋友们赶快一起来帮帮它们吧。 3、谁来说说垃圾可以分为哪大类？并举例说明。 可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 这些垃圾需要特殊全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋。 那么这些垃圾最后会到哪里去呢？ 4、实践练习，帮垃圾宝宝找妈妈。 三、知识问答竞赛同学们，刚刚我们知道了不少关于垃圾分类的知识，现在老师要考考你们是不是掌握了呢。 答对的同学可以获得一枚环保勋章哦！必答题我国一般把垃圾分为哪几类？（可回收、厨余、有害、其他垃圾）四种垃圾分别投入什么颜色的垃圾桶？（蓝、绿、红、灰）例举两种厨余垃圾/可回收垃圾?抢答题西瓜皮属于哪一种垃圾？（厨余垃圾）卫生纸属于哪一种垃圾？（其他垃圾） 四、创设情境，实际运用 1、现在光头强又一次的来到了我们的校园，我们告诉他垃圾应该怎么投放？出示垃圾桶图片，进行讲解。 2、争做环保小卫士，出示图片，评价以下同学的做法是否正确。 恭喜小朋友们成为环保小卫士。 五、激情引趣，强化记忆老师送同学们一首垃圾分类环保歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。 你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。 你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。 你拍三，我拍三，可回收物利用上。 你拍四，我拍四，有害餐厨要处理。 你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。 你拍六，我拍六，分类习惯成自然。 你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。 你拍八，我拍八，麓小师生顶呱呱。 你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。 你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。 六、互动交流，发现感悟亲爱的同学们，垃圾分类其实是环保的一个部分，真正践行环保，我们能做到的还有很多很多，比如少用纸巾，重拾手帕，不乱扔垃圾，减少一次性用品的使用，随手关灯，节约用水，坚持光盘，减少粮食的浪费,出门多坐公交车或以步代行?环保是一种态度，是一种生活习惯，希望我们以后的每一天都