教育部中小学图书馆问卷.doc

东部地区义务教育学校图书馆（室）建设与发展调 查 问 卷 表教育部基础教育课程教材发展中心二一一年六月东部地区义务教育学校图书馆（室）建设与发展调 查 问 卷 表尊敬的图书馆（室）馆长（负责人）： 您好！为更好地加强中小学图书馆（室）建设，更加有效地对中小学图书资源进行配置，惠请您协助填写以下问卷。问卷比较长，回答需要一些时间，但是每一个问题都很重要，请如实作答。调查问卷仅作调研使用，不作任何考核考评的依据，也不需要填写您的单位与个人姓名，请不必有其它顾虑。我们真诚期待您的合作！ 教育部基础教育课程教材发展中心二一一年六月一、填表人基本信息1. 您的性别： 女 男2. 您的年龄： 60-51岁 50-41岁 40-31岁 30岁以下3. 您的学历： 硕士及以上 本科 大专 中专（高中）及以下4. 您的职称： 中学高级及以上 中学一级 中学二级及以下小学高级及以上 小学一级 小学二级及以下5. 您的身份： 专职图书管理人员 学校行政人员兼任 学校教学人员兼任 学校工勤人员兼任6. 您的专业是： 图书馆（室）专业 其他专业7. 您从事图书馆（室）管理工作： 10年以上 10-5年 5年以下8. 您的学校在： 省（直辖市/自治州） 市 县（区）。9. 您的学校是： 小学 九年一贯制学校 中学10. 您学校的教学班数有 个，学生有 人，教师有 人。二、图书馆（室）基本条件8. 您学校是否设立了独立的图书馆（室）： 是 否9. 图书馆（室）使用面积约为：1000以上 1000-800（含800）799 -300（含300） 299 -150（含150）149 -120（含120） 119以下10. 教师阅览室使用面积约为 平方米；所设座位数约为 个。11. 学生阅览室使用面积约为 平方米；所设座位数约为 个。12. 图书馆（室）设有（可多选）：电子阅览室 电子资料室多功能学术报告厅 无以上设施13. 电子阅览室生均使用面积： 1.9及以上 1.9以下14. 图书馆（室）的图书保存条件： 良好 一般 较差15. 图书馆（室）的：（1）避风、换气条件： 良好 一般 较差（2）采光、照明条件： 良好 一般 较差16. 图书馆（室）配备了下列哪些设备（可多选）阅览设备（书架、阅览桌椅、报刊架、目录柜、陈列柜等）复印和打印设备 刻录机 扫描仪文献保护相关设备 声像设备 装订设备安全设备 网络设备 17. 图书馆（室）拥有的电脑数量是：60台以上 60-20台 19-1台 无18. 图书馆（室）是否配备相应电子读物并将有保存价值的图书制作成电子文档：是 否三、图书馆（室）人员情况19. 图书馆（室）工作人员共有 人（专任 人；兼任 人)20. 图书馆（室）是否是馆长负责制： 是 否21. 图书馆（室）工作人员的学历： 硕士及以上 人 本科 人大专 人 中专（高中）及以下 人22. 图书馆（室）工作人员的图书馆（室）专业技能和计算机操作技能整体水平： 好 一般 较差23. 图书馆（室）工作人员在调资晋职或评先评优时与专任教师：同等对待 有些差别24. 学校对图书馆（室）工作人员进行专业培训： 定期 不定期25. 学校对图书馆（室）工作人员进行考评： 定期 不定期四、图书馆（室）馆藏情况26. 图书馆（室）现有馆藏图书 万册27. 图书馆（室）人均藏书量为（按当年在校学生数）：50册以上 50-40册 39-30册 29-20册 19册以下28. 图书馆（室）有工具书、参考书种类：251种以上 250-180种 179-120种 119-80种 79种以下29. 图书馆（室）报刊种类有：120种以上 120-80种 79-60种 59-40种 40种以下30. 图书馆（室）电子出版物数量有：1000份以上 999500份 4991份 无31. 在图书馆（室）馆藏图书总量中，马列主义、毛泽东思想等图书所占比例为： 2%及以上 2%以下哲学、宗教类图书所占比例为： 2%及以上 2%以下社科、政治、军事、文教、艺术类图书所占比例为：54%及以上 54%以上自然科学、医药、农业、航天类图书所占比例为： 38%及以上 38%以上综合性图书所占比例为： 4%及以上 4%以下32. 图书馆（室）馆藏资源类型（可多选）有：图书 期刊 报纸 录音带 录像带CD VCD DVD 其他 电子图书33. 学校近三年平均每年新增图书占馆藏图书的比例为：10%以上 9%-1% 1%以下 无34. 图书馆（室）外文藏书占馆藏图书的比例为：10%以上 9%-1% 1%以下 无35. 图书馆（室）数字图书占馆藏图书比例为：10%以上 9%-1% 1%以下 无36. 教师比较喜欢的书籍（可多选）有： 教参 科普 文学艺术 卫生健康（含心理健康） 政史哲 军事 休闲娱乐37. 学生比较喜欢的书籍（可多选）有： 教参 科普 文学艺术 卫生健康（含心理健康） 政史哲 军事 休闲娱乐五、图书馆（室）经费情况38. 教育行政部门为您的学校图书馆（室）：2009年划拨图书专项经费 元；是否按时足额划拨： 是 否 2010年划拨图书专项经费 元；是否按时足额划拨： 是 否2011年划拨图书专项经费 元；是否按时足额划拨： 是 否39. 学校每年是否按学校经费比例划拨图书馆（室）经费： 是 否40. 学校近三年平均每年图书经费有： 10万元以上 95万元 5万元以下41. 学校图书资源（含电子图书）总投入经费为：300万元以上 300200万元 199100万元 100万元以下42. 学校图书管理软件总投入经费为：10万元以上 105万元 5万元以下 无43. 2010年学校购买电子读物的总投入经费为：5万元以上 5-3万元 3万以下 无44. 图书馆（室）经费主要来源为(可多选)： 主管部门划拨 学校经费 校外赞助 家长捐赠45. 图书配置的渠道有（可多选）：上级行政部门指定配备 学校根据教学和学生需要自由采购社会团体捐赠 个人捐赠六、图书馆（室）管理、服务与活动46. 图书馆（室）是否使用计算机编目： 是 否47. 图书馆（室）是否使用计算机进行书目检索：是 否48. 图书馆（室）课余时间是否对学生开放： 是 否49. 图书馆（室）是否向读者推荐新书： 是 否50. 图书馆（室）卡片目录设置情况：有书名目录和分类目录、著者目录 有书名目录和分类目录仅有书名目录 无目录51. 图书馆（室）图书借阅方式为：全开架 半开架 不开架图书仅供阅览，不能外借 可以外借52. 图书馆（室）每周开放时间为： 30个小时以上 30小时及以下53. 图书馆（室）举行读书活动的频率为：每周至少一次 每月至少一次 每学期至少一次 未举行54. 学校为学生开设阅读指导课的方式为：纳入教学计划 以讲座形式不定期开设 班主任教师讲解 未开设55. 各班级是否建有班级图书角（图书箱）：各班都有 部分班级有 各班都没有56. 学生每年生均借阅图书馆（室）图书数量为：25本以上 2520本 1915本 15本以下57. 图书馆（室）收集师生意见，改进服务的频率为：一年一次 一学期一次 视情况而定 没有58. 图书馆（室）提供的教学资源服务方式有（多选）：图书资料借阅服务 主动提供各种图书馆（室）利用教育课程 指导师生使用馆内外各项资源及设备 提供全校各班级进行阅读活动提供参考咨询服务及网络资源检索服务 支持教学活动 办理学生图书管理员培训 协助制作多媒体教材配合学校活动及庆典活动服务 其他59. 图书馆（室）对学生进行过阅读方面的指导方式有（可多选）：图书和图书馆（室）知识介绍 开设图书情报教育课工具书使用方法介绍 读书方法介绍及读书卫生知识指导选择图书指导 没有进行指导60. 图书馆（室）读书活动的成果有（可多选）：班级园地 校园小报 读书竞赛与征文 演讲和朗诵比赛61. 图书馆（室）宣传图书知识的活动方式有（可多选）：橱窗 报纸 宣传栏 图书推介会 讲座62. 图书馆（室）资料的配备主要考虑：以学生需求为主，兼顾教师学生和教师各占一半左右比例 以满足教师需求为主，兼顾学生 63. 图书馆（室）电子阅览服务项目有（可多选）：提供查阅和下载服务 提供检索服务 提供排版、打印、扫描等关联服务 其它64. 图书馆（室）自动化管理系统情况为：实现了书库和阅览室借阅一体化；联机编目，馆际互借，资源共享实现一般的采访、编目、流通、阅览、连续出版物等自动化管理仅实现网上查询和借阅