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一数教案8范文 姜堰市三水学校电子备课教案一年级数学学科 一、减法主备人黄爱方教学内容练习三第17题，教科书第1112页教学目标进一步熟练地掌握十几减 6、 5、 4、 3、2的计算。 教学重点十几减 6、 5、 4、 3、2的计算方法。 教学难点十几减 6、 5、 4、 3、2的计算方法。 设计理念引导学生自主探究，动手实践，合作交流，并在活动中体验学习的快感。 教学步骤 一、计算方法训练。 教师活动 1、请小朋友们拿学生活动 1、学生摆小棒。 二次备课教师须明确活动要出小棒，左边摆5根， 2、学生口答。 求。 右边摆6根。 说说怎样算的？ 2、要求一共有多少根，怎样列式？怎样算5加6呢？老师根据学生的不同回答小结计算56，可以把6分成5和1，先算55=10，再算101=11；也可以把5分成1和4，先算64=10，再算101=11；还可以想56=11，所以65=11。 3、一共有11根小棒，去掉左边的5根，求还剩多少根？怎样列式？怎样计算115呢？老师根据学生的回答计算115时小朋友可采用你喜爱的方法进行口算。 “想加算减”是其中比较简便的一种。 二、综合练习 1、练习三第1题。 3、学生口答。 引导学生叙述算理。 集体评议。 1、同桌小朋友互第1页共3页姜堰市三水学校电子备课教案一年级数学学科活动完后指名说出所相合作，完成这个口有算式，老师板书。 算练习。 2、练习三第2学生读出所有算题。 （大象摘椰子） （1）老师说明图意，分别用 11、 12、13去减，每摘一个椰子说一说算一算。 （2）分小组比一比，看谁摘得对，看谁先把椰子摘完。 （3）学生汇报说出所有算式，老师板书，学生读出所有算式。 3、练习三第3题。 比一比，赛一赛，看谁都能算对。 老师对做得又对又快的学生给予表扬。 4、练习三第7题。 出示第7题图。 老师巡视辅导个别学生。 指导生完成练习三1-7。 式。 教师巡视指导。 2、小组中交流口算的思考过程。 集体评议。 3、学生在2分钟内完成。 集体订正。 4、学生独立解答。 学生独立完成。 课后补充 5、6题型练做。 三、计算检测15-612-614-713-511-914-615-812-313-911-611-417-916-816-712-511-213-317-615-910-9第2页共3页姜堰市三水学校电子备课教案一年级数学学科 四、全课小结。 今天我们一起练习了指名回答。 十几减 6、 5、 4、 3、2，小朋友们你收获了什么？教后反思练习三17重点训练十几减几的退位减，其中13题主要帮助学生回顾退位减的计算方法，并内化成自己的算法；46题主要是培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力；第7题寓“计算”于“绘图”中，先计算苹果上算式的得数，再根
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