52 g k h【精品教案】_第1页
52 g k h【精品教案】_第2页
52 g k h【精品教案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

52 g k h【精品教案】 进度第1章（单元）第节（课）第2课时课型新课备课时间xx年78月课题（内容）g kh授课时间xx年月日教学目标1学会“g kh”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2读准“g kh”与单韵母相拼的音节。 3初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是“u”的音节。 重点难点关键准确地拼读三拼音节。 教具多媒体教学过程及板书设计时间旁批第二课时 一、复习1看卡片读声母“g、k、h”的音。 2抽读6个单韵母。 二、练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 1出示 （1）自己试着读一读， （2）指名拼读。 （3）请同学说说两拼音的基本方法。 （4）开火车拼读。 2出示 （1）自己试着进行拼读。 （2）同桌同学互读，相互纠正。 （3）个别读，同学纠正。 三、学习三拼音节（一）学习“gu”的拼读1出示小女孩推gugu （1）请同学进行音节的拼读。 （2）再请同学说说拼读的要领。 本期总第 （10）课时第19页教学过程及板书设计时间旁批2出示小女孩推gugu图片（西瓜）请大家看大屏幕你发现了什么？3老师告诉你们这叫三拼音节。 （二）三拼音节练习1 （1）自己试着拼一拼。 （2）请拼得好的同学当小老师带着学生读。 （3）指名读。 教师要以鼓励表扬的形式激励学生主动地试读，注意纠正学生的错误读音。 （4）同桌互读，相互纠正。 （5）个别读，全班同学纠正。 2 （1）自己试读。 （2）同桌同学互读。 （3）指名读。 四、读儿歌1找出红色的字母读一读。 2教师画出de、h&、l、hu、g让学生练习拼读。 五、小结今天我们又结识了3个声母朋友“g kh”，不仅学会了字母的音形，而且掌握了三拼音节的拼读方法，你们真聪明！课后心得 一、重视学生良好学习习惯的培养。 二、加强对文本的钻研，切实提高课堂教学质量。 三、使用好与课本配套的教学用书、教具、学具，充分利用相关
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论