广东学导练七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag Section A课件 （新版）人教新目标版.ppt

unit4where smyschoolbag 课前预习 sectiona 一 重点单词1 在哪里 到哪里2 桌子3 床4 沙发5 椅子6 在 上 where table bed sofa chair on under come desk think room their hat head know 7 在 下8 来 来到9 书桌10 认为 想 思考11 房间12 他 她 它 们的13 帽子14 头15 知道 了解 二 重点短语1 在沙发上2 快点儿3 在床底下 on the sofa come on under the bed 名师点津 1 where stheschoolbag 书包在哪儿 it sunderthetable 在桌子底下 知识点 where under和table的用法 讲解1 where是疑问词 意为 在 哪里 用来询问人或物的地点和位置 常用结构为 where is are 主语 人或物 whereis可以缩写为where s whereare可缩写为where re 举例 whereismybook 我的书在哪里 it sinyourschoolbag 在你的书包里 wherearetheballs 球在哪里 they reonthefloor 在地板上 注意 有where出现的句子就不能再用表示地点的介词in at等 你住在哪里 只能说wheredoyoulive 而不能说wheredoyoulivein 讲解2 under是介词 表示 在 下 其反义词为over under还有 低于 少于 在 以下 之意 举例 thepenisundertwodollars 这支钢笔低于两美元 拓展 表示方位的介词很多 不同的介词意义不同 in表示 在 中 内 on表示 在 上面 与物体表面接触 under表示 在 下面 指垂直下方 behind表示 在 后面 nextto表示 在 旁边 举例 weareintheclassroom 我们在教室里 thebookisonthedesk 那本书在书桌上 theballisbehindthedoor 球在门的后面 thehospitalisnexttothesupermarket 医院就在超市的旁边 讲解3 tablen 意为 桌子 举例 therearesomebananasonthetable 桌子上有一些香蕉 辨析 table和desk 举例 therearetwodesksintheclassroom 教室里有两张书桌 where syourbackpack 你的双肩包在哪儿 it sonthetable 它在桌子上 熟记 含table的常见短语 attable在 桌旁 进餐atthetable在桌子旁 table是指人们吃饭 喝茶 娱乐时用的餐桌 桌子等 一般都不带抽屉 可以是方的 也可以是圆的 desk指学生学习时用的课桌 书桌以及老师 办公室工作人员用的办公桌等 一般有抽屉 学以致用 1 whataretheydoingoverthere theyarehavingbreakfast a attableb atthetablec atdeskd atthedesk2 他们的棒球在哪里 在床底下 汉译英 3 地图在哪里 在墙壁上 汉译英 a wherearetheirbaseballs they reunderthebed where sthemap it sonthewall 2 comeon jack 快点儿 杰克 知识点 comeon的用法 讲解1 comeon为固定词组 意为 赶快 快点 常用来表示催促 鼓励 安慰等 comeon还可以用来表示 加油 举例 comeon it stimeforclass 快点 上课时间到了 allthestudentsareshouting comeon 所有学生都在喊 加油 拓展 词组comeon还有如下意思 举例 comeon let sstart 快点 我们出发吧 comeon showmeyouropinions 来吧 告诉我你的想法 comeon i msureyouwillreachtheend 加油 我相信你能到达终点 意为 快点儿 振作起来 是美国人最常用的 口语 意为 请 来吧 跟着来 发展 上演 用于鼓励对方 给人打气 意为 加油 学以致用 i mtootired 疲倦的 towalkanyfarther 更远 jack david youcandoit a nohurryb noproblemc that salld comeon d 3 ithinkit sinyourgrandparents room 我想它在你祖父母的房间里 知识点 think和grandparents 的用法 讲解1 think作动词 意为 认为 想 思考 其后接宾语从句 从句中的that常省略 本句就是一个由两个简单句组成的复合句 ithink是主句 it s和其后面的整个句子是主句中谓语think的宾语 称为宾语从句 宾语从句是初中阶段的重点内容 虽然目前我们还没有必要弄得非常清楚 但一定要有这样一个概念 举例 ithink that yourrulerisunderthesofa 我想你的尺子在沙发下面 ithink为主句 yourruler及其后面的整个句子为think的宾语从句 注意 ithink的否定形式为 idon tthink 意为 我认为 不 如 idon tthinkheisateacher 我认为他不是一名教师 讲解2 grandparents 是复数名词grandparents的所有格 意为 外 祖父母的 在英语中 如果要表示 某个 些 人的 时 可以在 某个 些 人 的后面加 s来表示所有关系 这种形式我们称为名词所有格 举例 迈克的父亲mike sfather我妈妈的名字mymother sname 拓展 名词所有格的构成 1 单数名词加 s 2 以s结尾的复数名词加 且读音不变 3 表示几人共同所有 在最后一个名词后面加 s 4 表示几人各自所有 在每个名词后面加 s 5 不以 s结尾的复数名词在词尾加 s 举例 theteachers room老师们的房间jimandtom smother吉姆和汤姆的母亲 共同所有 jim sroomandtom sroomarebothbig 吉姆的房间和汤姆的房间都很大 各自所有 children sday儿童节men sclothes男士服装 学以致用 1 ithinkthatheiscomingtomorrow 改为否定句 i thinkthathe comingtomorrow 2 istheschoolbagunderthedeskyours no it smy heleftittherejustnow 2014长沙 a brotherb brother sc brothers don t is b 4 idon tknow 我不知道 知识点 know的用法 讲解 know为实义动词 意为 知道 了解 当实义动词用于否定句或一般疑问句中时 要借用助动词do或does 其作用也就是帮助构成否定句及一般疑问句 它的否定形式为don tknow或doesn tknow 作助动词的do does don t doesn t后面通常接动词的原形 举例 hedoesn tknowmyname 他不知道我的名字 idon tknowtheboy 我不认识这个