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2关于教案考核细则与考核标准(07修订) 附录1关于教案考核细则与考核标准提高教学质量关键在于上好每一节课，而上好课的基础在于认真备课，精心编写好教案，因此在原有考核方法的基础上对教案编写提出如下基本要求。 一、教案书写的基本要求教案是每一节课的教学方案，也即教师对整个一节课的教学设计意图。 它应包括如下以下九个基本环节1授课班级、授课时数，备课时间，其中时间要写明年、月、日。 2授课章节及名称，明确通过这一节的教学对学生思想教育和知识教学的要求。 3教学目标已制订教学目标实施手册的年级和学科应列出本节课的各知识点及应达到的学习水平，以便检测时对照，要写得具体、明确，防止一般化和抽象化。 4教学重点指本节课内容中那些在本学科中所处地位比较重要、比较突出的基础知识。 教学难点本节教学内容中比较难理解的抽象知识或是在技能上有比较复杂处理方法的教学内容。 5教学过程根据学生的实际情况和该节课的教学内容和目标而设计的教学过程，应包括以下几方面的内容教者对学生的知识和能力进行充分的调研；教者对教材进行分析并在此基础上进行的合理组织和精心处理；教学方法的设计；概念的形成过程；分散突破重点及难点的途径；学习情境的创设；巩固重点内容的方法；培养学生技能的手段；学生动手、动脑、口答、讨论、阅读等思维活动的合理安排；挂图、标本、直观教具等教学辅助设备的设计、制作和使用；例题、课堂练习的精心选择和安排；演示或分组实验的器材、使用及预见实验中可能发生的各种情况及安全预案等等。 6板书设计包括主要内容的书写位置；板书的及时更换（什么该保留，什么该擦去）；图形、文字的合理布局（照顾到全班各个位置的学生都能看清楚）等等。 7布置作业根据教学目标的实际情况，应留适当的作业。 题目要精选，份量要适当。 所布置习题应与课堂教学内容密切配合，有利于学生理解和巩固课堂所学知识，有利于学生分析问题和解决问题能力的提高。 8课后笔记包括课堂教学效果的信息反馈（作业情况、学生的反映、各种形式的检测结果及典型错误分析时间分配调整等）；教师上完该节课的总结（收获、体会、经验、教训）。 平行班级上课时对教案的及时修改及比较等。 这是教师平时积累教学经验、提高教学效果的最好资料。 9教案字迹书写规范工整，无错别字。 二、考核标准1教案完整。 按学时数计，少一次扣1分。 2教案环节齐全。 缺一环节按下表标准扣除相应分数。 教案环节代号1扣分标准0.520.531415560.570.580.590.53没有带教案上课，每次扣3分。 4授课内容与教案不
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