鲁教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷A卷

鲁教版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 新添加的题型 (共3题；共23分)1. （12分）默写句子。 （1）泊秦淮：_，夜泊秦淮近酒家。 （2）南乡子登京口北固亭有怀：年少万兜鍪，_。 （3）归园田居：_，但使愿无违。 （4）望洞庭湖赠张丞相：欲济无舟楫，_。 （5）无题：晓镜但愁云鬓改，_。 （6）浣溪沙：_，似曾相识燕归来。 （7）假如生活欺骗了你：现在却常是忧郁：_，_。 （8）王维使至塞上中诗人把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑、视野开阔的千古壮观的名句是：_，_。 （9）李商隐的无题中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：_，_。 2. （6分）名著阅读为了庆祝“党的十九大”顺利召开，重庆市第十八中学初2019级某班开展了红星照耀中国读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整：（1）红星照耀中国是_（国家）记者埃德加斯诺的作品。这本书在中国的另外一个名字是_。 （2）本书中展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的_（人名）。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是_。 （3）下列关于红星照耀中国的说法不正确的一项是（ ） A . 全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。B . 作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。C . 作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。D . 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。3. （5分）请以“陪伴”为题，写一篇作文。要求：不少于600字。作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。二、 选择题 (共1题；共2分)4. （2分）选出与“沧海月明珠有泪”形成对偶的一项（ ） A . 望帝春心托杜鹃B . 蓝田日暖玉生烟C . 竹坞无尘水槛清D . 秋阳不散霜飞晚三、 综合性学习 (共2题；共19分)5. （9分）下面是一个学生的作文片段，根据文后要求修改。李刚同学是一个关心集体、助人为乐的优秀学生。身为班级的卫生委员，他每天扫完地，关好门窗，检查卫生后才离开。平时看见地上有纸削，他总是悄悄捡起来。有时，他还主动帮助宣传委员出黑板报，协助组长收作业。他学习非常认真，空遐时间总在图书馆看书。每当有同学生病时，他总是无时无刻嘘寒问暖，有时甚至陪同学去医院看病。所有认识他的人，没有一个不夸赞他的。（1）语段中有两个错别字，请修改：_改为_，_改为_（2）语段中_句与该语段表达的中心意思不一致，须删去。（3）语段中有2处语病，请找出来加以修改。第_句，改为：_第_句，改为：_6. （10分）阅读下列材料，按要求答题。材料一 春节，是中华民族最隆重的传统佳节。其起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。届时，人们会以盛大的仪式和热情，以“辞旧迎新”为主题，迎接新年。材料二 2017年1月2日，河南省在全省范围内开展“文明河南暖暖新年”主题活动。活动分为社会宣传活动、文艺宣传活动、公益广告宣传活动和媒体宣传活动等4大板块开展，以期让更多群众过上温暖、舒心的大年。材料三 春节总是与华侨有着密切的联系，那些漂洋过海的华侨们，无论多么辛苦，总会在春节回家过年。即使回不来，远在异乡的华侨们也会购置大量的年货礼物，寄给远方的家人。（1）根据以上材料，写出你的探究结果（不超过15个字）。 （2）下图是中华春节符号（整体是红色），请结合其图案具体介绍该标识的文化内涵。四、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （10分）阅读回忆我的母亲选段，完成下列小题。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。（1）根据要求，赏析下列句子。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。（从词语运用的角度赏析）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（从表现手法的角度赏析）（2）结合文段具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？ 8. （20分）阅读下面文章，完成下列小题。万年奇葩叉角羚非牛，非羊，非鹿；一科，一属，一种。哺乳纲偶蹄目的动物中，生活于北美洲西部草原以及荒原等开阔地带的叉角羚无疑是很“奇葩”的一种动物。叉角羚更为奇葩之处在于，它的双角中间都长有一个向前分叉的小角，这也正是其名字的由来。自古速度耐力难两全。最高时速可达一百一十五千米的非洲猎豹疾如闪电，却只能维持三分钟左右的奔跑时间，高速跑出三四百米的路程，否则就会“过热死”。非洲野狗虽然擅长远途奔袭，然而其五十五千米的最高时速实在是不值一提。而叉角羚最奇葩之处就在于，它在北美大陆长期而且同时保有速度之王和耐力专家两个荣耀头衔。出生才几个小时的小叉角羚就已经是奔跑健将了，而出生四天之后的小叉角羚就已经跑得比人还要快。成年叉角羚个体身长约一点四米，体重约五十千克，最高时速接近或达到一百千米。成年叉角羚可以以七十千米的平均时速连续奔跑十几千米甚至更远的距离而不疲惫，无论是速度与耐力都是美洲狮、猞猁和狼等北美捕食动物所望尘莫及的，堪称一台高效而出色的奔跑机器，。叉角羚曾经的最佳“陪练”是于一万年前更新世末期在地球上绝迹的北美猎豹。为了避免自己丧身于豹爪之下，在与“陪练”一起“赛跑”的四百万年里，叉角羚练就了一身速度与耐力俱佳的好本事并一直保持至今。叉角羚的高速度和久耐力主要来自于其“设计合理”的四肢、带有弹性的脊椎、功率强大的心脏和广布于其细胞内部的线粒体。叉角羚拥有细长而轻健的四肢以及柔韧性好的脊椎，这让它跑动时的步幅更具流线型，它全力奔跑时的大部分时间里身体都处于腾空状态，一跃可达六米之遥，而地面只是下一次飞跃的一个跳板。叉角羚的心脏体积是同等体重的绵羊的两倍，扩容升级的心脏可以更及时地向血液中输入更多的活力之氧，从而保证了狂奔之时呼吸和能量转化的顺畅进行，为此很少看到叉角羚出现如猎豹般奔跑后大喘气的状况。此外，叉角羚细胞内密布着“动力车间”线粒体，这让其在奔跑之时能量充盈，“电力十足”。于是，因为在速度上和耐力上的杰出表现，“一羚当先”的叉角羚成为令北美所有捕食者都感到十分自卑的“天才运动员”。在北美猎豹退出大自然舞台的一万年里，体能似乎有些开发过度的叉角羚并没有因为“失去”了真正意义上的赛跑对手而放慢节拍和放弃“比赛”。事实上，它一直都在进行“一个人的比赛”，始终保持无与伦比的竞技状态，不断巩固自己在速度与耐力上的优势，遂成为北美大陆乃至整个生物圈中一朵名副其实的万年奇葩。（1）文章主要的说明对象是_，并尝试概括其主要特点_。 （2）第段主要采用了由_到_的_说明顺序。 （3）第段画线句主要运用了哪些说明方法？有何作用？ （4）简析第段划线句子体现了说明文语言的什么特点？ （5）叉角羚能成为“万年奇葩”的主要原因是什么？ 五、 文言文阅读 (共1题；共26分)9. （26分）阅读下面的文言文，回答下列小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（1）用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）吾 十 有 五 而 志 于 学 三 十 而 立 四 十 而 不 惑（2）解释下列划线字公欣然曰 _四十而不惑 _未若柳絮因风起 _传不习乎 _（3）翻译下列句子白雪纷纷何所似？学而不思则罔，思而不学则殆。（4）咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（5）“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”从内容上分析，孔子这三句话依次讲的是学习方法、_和_。（6）甲、乙两篇文章，你更喜欢哪一篇？请说说喜欢的理由。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读诗歌，回答问题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的_，后者抒发的是强烈的爱国情感。 （2）词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 新添加的题型 (共3题；共23分)1-1、1