Unit 6 How many？.doc

Unit 6 How many？第一课时 A Lets talk Find and count宿松县汇口镇中心小学 郭婷一、教材分析本课时由Lettalk 和 Find and count 两部分组成。Lets talk中有4个新单词和3个句型，让学生在游戏活动中巩固新单词，激发学生学习英语的兴趣。二、学情分析关于数字1到10 的英语单词上学期已经学习过，有一定的基础，接下来学习新的数字，通过实物与数字相结合，提高学生的积极性。三、教学目标（一）知识技能目标1. 能听、说、认、读单词：kite 、beautiful、eleven、twelve。2. 能熟练运用句型：How many kites do you see？ I see。 Wow ，so beautiful！（二）情感态度目标通过小组合作交流，达到综合运用语言的能力，培养学生学习英语的兴趣。四、教学重点、难点1.重点:能听、说、认读单词 eleven，twelve。2.难点：模仿twelve的正确发音。五、教学准备ppt课件，单词卡片 ，彩笔等。六、教学过程Step 1 Warm upSing a song :Ten little Indians跟着学唱提高兴趣。(一)复习旧知1.边做手势边从1数到10，再从10 到1。2.说出爸爸妈妈的电话号码。Step 2 Presentation1. T伸出3个手指问学生：How many fingers？ Ss：three T：How many fingers do you see？引导学生说：I see three fingers .T伸出5个手指问学生：How many fingers do you see? Ss: I see five fingers.(板书：How many-_-do you see? I see _.2. T(左手5支铅笔)How many pencils do you see ？Ss: I see five pencils。T(右手6支铅笔)How many pencils do you see？Ss: I see six pencils.T (同时出示左右手)How many pencils do you see? 出示英文单词eleven的卡片（大小声游戏和魔法手指游戏来巩固单词eleven）3.T 出示画有12只猪的图片，问：How many pigs do you see? Lets count. One two three four five .出示twelve单词卡片。（男生，女生，之后一起）4.全班数数1到12，再12到1.男女生pk.5.ppt 出示风筝的图片，Wow ,so beautiful! 带读kite 和 beautiful （read it and touch the card）6.T 播放Lets talk 的录像，让学生边看边理解对话的内容，之后讲解“The black one is a bird .”师带读，男女对读，全班齐读。Step 3 consolidation 1. T出示手势数字，学生用英语说出该数字。T说出英语数字单词，学生表示出相应手势。2. 报数:四个大组进行比赛，都从第一位报数，看哪一组谁第一个报到12.先报到12的那一组获胜。3. T出示 Find and count 的挂图，问：How many birds do you see？ I see-。How many cats do you see? I see -。4. play a game：猜袋子中东西的数量。（复习数字和提高学生的