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中心学校、中学及中心小学、其他完全小学档案盒（参考）标签3-13-23-32-12-22-31-11-21-31-41-5教学条件教学条件教学条件课程管理课程管理课程管理教学管理教学管理教学管理教学管理教学管理教师队伍经费保障教学设施实施方案课程实施课程评价管理能力管理目标管理机制教务管理学生管理中心学校、中学及中心小学、其他完全小学档案盒（参考）标签5-15-25-35-45-54-14-24-34-44-53-4评价研究评价研究评价研究评价研究评价研究校本研修校本研修校本研修校本研修校本研修教学条件教学考查教师评价学生评价命题研究质量评价研修规划组织建设制度建设教学研究主题研究教学资料中心学校、中学及中心小学、其他完全小学（教师个人发展档案盒）参考标签教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案综合实践美术体育音乐生物化学物理思品英语数学语文高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学中心学校、中学及中心小学、其他完全小学（教师个人发展档案盒）参考标签教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案地理历史思品英语数学语文思品英语数学语文语文高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅高富帅杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学杨户中学1、教学评估档案：教学评估档案分纸质档案和电子档案，以电子档案为主，互相补充。原则是不弄虚作假，不照搬抄袭，把过去做过的事情补上。不完全小学和教学点根据学校实际，档案可以合并装盒。2、档案目录建设：分纸质档案目录和电子档案目录，纸质档案目录又有分目录（即档案盒内第一张存放目录，注明本盒内存放的材料名称），例如下表：时间级别档案材料标题类别备注发文时间省市县 文件、材料、通知、论文等3、档案盒标签贴法：（如右图所示）不完全小学和教学点（教师个人发展档案盒）标签参考样式教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案教师（专业化发展）档案小学综合实践小学美术小学体育小学音乐小学品德小学科学小学英语小学数学小学数学
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