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作文公然课教案范文 打开想象大门 一、导入用什么办法可以使冰在最快的时间内变成水？（答案去掉两点水。 不少同学围绕用什么高温使冰变成水这一表面在思考，没有换个角度思考问题。 ） 二、过渡讲解写作最重要的是形象思维，想象能力不可或缺，这节课让我们一起来打开想象大门。 （板书课题） 三、用一块砖敲敲想象大门想一想，砖头有哪些用途？（答案多样化，但大多同学停留在砖头用来盖、建等层面，如盖房子，盖塔，建桥等，换个角度思考问题，答案如用砖头打坏蛋，当垫脚石，藏私房钱，练铁头功等） 四、想象大门已被打开，呈现在大家眼前的是一间古老的精美小屋，小屋墙面刻了一些稀奇古怪的符号按钮，当你把这些符号想象成什么的时候，摁下按钮，你就会得到这些物品，你想得到什么？（符号参考$&#可以随手绘几个） 五、经历这一环节，因为大家的积极思考，大家收获都很多，但同时也发现大家的收获有些杂乱，现在提供三个布袋，让大家把这些收获物品归类收集起来。 （A布袋，B布袋，C布袋）A布袋用来装相关联想的物品，B布袋用来装相似联想的物品，C布袋用来装相反联想的物品。 六、穿过古老小屋，来到后花园，在花坛最中央，花海簇拥着一朵光彩四射的七色花，正如你小时候看过的动画片一样，七色花旁边的石碑上记载着每一朵花瓣都可以幻化成你想要得到的神奇之物，前提是它与花具备一定关联性，请每位同学珍惜这个机会，在小纸条上写下你所联想到的，按条列好，老师抽取板书黑板。 如鲜花瓣（A布袋）泥土，蝴蝶，小草，太阳，园丁（B布袋）蚂蚁的小船，脸膜，气球，一滴水（C布袋）凋零，早逝的生命，臭虫，污染的空气 七、小结看到作文题目，站在不同角度去审题、立意，收获也会像今天这样丰盛。 只有平时多动脑子，才能保证写出来的作文不老套。 老套举例（笑话A有没有同学写过捡钱（老掉牙的素材）？老师以前带的一个学生，他最擅长的就是捡钱，一写记事文，不管作文题目是一件小事，还是最难忘的事、最有意义的事，统统都是捡了钱然后交还失主。 老师有次开玩笑打电话告诉他妈妈你家孩子最近进步可大了，上次他写作文只捡了十块钱，这次捡了三十多块！）（笑话B有没有同学写过扶老奶奶过马路（老掉牙的素材之二）？有这么一个笑话，有个同学写作文的时候总写这个题材，老师要他立意新颖一点，大家猜猜他怎么创新的？考试的时候，他又写扶老奶奶过马路了，不过这回他是这么写的看到一奶奶在街边守望，他一个箭步冲上去把奶奶扶过马路后，那老奶奶气急败坏地说我在那边等车，你把我硬拽过来干嘛？）换汤不换药，还是没有跳
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