九年级政治全册承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第一框承担关爱集体的责任学案无解答新人教版.docx

承担关爱集体的责任科 目思想品德课型新授课年（班）级初三年级印刷时间主备人 同伴组长签字授课时间课题： 1.2.1承担关爱集体的责任学习目标：1、树立“我是集体的一员”归属感的思想。2、正确认识个人利益与集体利益，具有关心和维护集体利益的能力。3、知道个人离不开集体，集体利益与个人利益是相互依存的，关爱集体，维护集体的荣誉和利益，发扬集体精神，团结他人。学习重点正确认识个人与集体的关系；学习难点理解个人利益与集体利益的关系。学习过程（学案）一、自主学习，课前诊断一）、温故知新：1、承担责任的回报与代价有哪些？ 2、 承担责任对个人成长和社会的意义？ 2） 、设问导读:1、个人与集体的关系？集体离不开 而存在。同时个体也只有紧紧地依靠 ,才能有无穷的力量。 2、个人利益与集体利益的关系? 集体利益与个人利益是 的。只有维护 ,个人利益才有保障。保障 是集体的责任,而集体利益是 的结果。因此,集体应充分 和 个人利益,个人更应该积极 和 集体利益。 3、如何履行关爱集体的责任？（也就是关爱集体的表现）关爱集体,表现为自觉 集体的 和 , 集体的安排, 地为集体建设贡献才智。 关爱集体表现为发扬集体好作风,通过 解决集体遇到的 。 关爱集体,还表现为在集体中能求 存 ,善于 ,让集体发挥出更大的力量。 3） 、自学检测1.一部优秀电影，是演职人员集体创作的结晶，有导演的功劳，有演员的功劳，也有编剧、化妆师、摄影师的功劳。这一事例说明( )集体离不开个体而存在 个体可以不依靠群体个体只有仅仅地依靠集体，才能有无穷的力量良好的集体，离不开个体的付出和支持A.B.C.D.2.周三下午，九年级1班的正在举行主题班会，同学们就“如何建设良好的班集体”展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你同意的是( )良好的集体需要大家共同努力才能建立起来 良好的集体就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁建设良好的集体只是一部分学生的愿望，学习优秀的学生不需要良好的集体必须团结友爱，互助前行A.B.C.D.二、互动学习、问题解决 俗话说:“众人拾柴火焰高。”俗话说:“三个和尚没水喝。”探究“众人拾柴火焰高”以及“三个和尚没水喝”的原因。3、 课堂小结，形成网络： 通过这节课的学习，你有哪些收获？四、学用结合、提高能力1.某些同学经常迟到旷课，影响了班级的常规考评得分，使本班失去了流动红旗。这主要是因为他们（ ）A、道德素质低下，品德败坏 B、法律意识淡薄，没有公民意识C、缺乏自觉维护集体荣誉的观念 D、自我意识强2.下列能体现集体利益与个人利益是相互依存的是( )A.大河有水小河满,大河无水小河干 B.人不为己,天诛地灭C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 D.慈母手中线,游子身上衣3.某校要进行班级布置评比活动,各班同学都在开动脑筋,计划将自己的班级打扮得如同家一样温馨。可是初三(1)班的王力同学却无动于衷,他认为那些忙碌的同学在浪费时间,不如省下时间安心读书,考出好成绩那才光荣。王力的想法( )将自己与集体割裂开来 是不关心集体的表现 是很实际的 缺少主人翁责任感A.B.C.D.4.“90后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“90”后的中学生，要想改变人们的看法，我们就要 ( )树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔” 关爱集体，奉献社会彰显个性，不理会他人的看法 信守承诺，勇担过错A. B.C.D.5、 “不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此,下面说法不正确的是( )A.关爱集体,有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一B.人才招聘应主要看学历,这家单位是小题大做C.人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力D.关爱集体,才可能为集体贡献才智拓展延伸：（作业） 材料:学校团委周末要组织九年级同学去社区敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参