七年级数学上册统计图1 课件湘教版.ppt

1 教学目标 2 教学重点 3 教学难点 4 教学过程 折线统计图 教学目标 1 从解决问题的需要引出复式折线统计图 2 认识复式折线统计图 正确识图 能从图中得到需要的信息 会根据要求制图 教学重点 识图 能从图中得到需要的信息 教学难点 1 从图中得到需要的信息 2 根据要求制图 例1甲乙两家商店一年中各月销售电视机的销量如下述两表 单位 台 甲商店的销售量折线统计图 123456789101112 销售量 台 时间 月 乙商店的销售量折线统计图 从上述统计图我们能得到什么信息 1 甲商店 月份销售量最高 月份销售量最低 2 乙商店 月份销售最高 月份销售最低 3 能否比较一下这两家商店一年的销售变化趋势 1 3 11 1 6 10 11 从每一张折线统计图中可以直接看出每一商店销售量的变化趋势 但要比较两家商店一年的销售量变化趋势很不方便 把两张折线统计图叠放在一起试试看 甲 乙商店的销售量折线统计图 复式折线统计图 3 甲商店的销售情况从什么时候起明显改观 其中可能有什么原因 1 从总体上看 甲乙两商店这一年销售量的共同趋势是什么 2 甲商店的销售量哪几个月低于乙商店的销售量 从图中我们能得到什么信息 1 销售的旺季都地1月 7月份也会有一个高峰 2 第一季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量 3 从4月份起甲商店的销售量超过乙商店 4 两家商店都有不同的销售淡季 并可从图中得到哪一个月销售量相等等 甲商店2 3个月的销售低于乙商店 从4月份起甲商店的销售量超过乙商店 可能搞促销 降价 打折 买一送一 拉关系等 小结 两张单式折线统计图叠放在一起就构成复式折线统计图 由复式折线统计图 不仅可以直观地比较两个或两个以上对象的发展变化趋势及各阶段数量的多少 而且可以直观地比较它们的数量增减变化的情况 在画复式折线统计图时 要注意以下几个问题 首先画两条互相垂直的数轴 横轴和纵分别表示不同的两个量 注 两轴的单位长度可不同 但要注意各轴的单位长度要相等 同时 要标明表示的量和单位 其次 要用不同颜色或虚实线表示不同意义的量 第三 描点和连线准确 试一试 单位 时间 月 甲乙两地月平均气温统计图 时间 月 甲乙两地月平均气温统计图 根据上述统计图回答下面的问题 1 最高月平均气温甲地出现在 月 乙地出现在 月 3 甲地月平均气温由 月至 月逐渐升高 由 月至 月逐渐降低 4 乙地月平均气温由 月至 月逐渐升高 由 月至 月逐渐降低 8 7 4 5 1 8 9 12 1 7 8 12 5 甲 乙两地在这一年气温变化的共同趋势是 先逐渐上升然后下降 思考与交流 2003年上半年 一种由冠状病毒引起的严重呼吸系统传染病 非典型性肺炎 sars 肆虐我国 在党和政府的领导下 全国人民同舟共济 抗击 非典 终于战胜了这场灾难 下图是反映北京从2003年5月1日至5月19日 非典 情况的折线统计图 请根据此图回答下面的问题 北京从2003年5月1日至5月19日 非典 情况数据统计图 北京从2003年5月1日至5月19日 非典 情况数据统计图 1 5月6日 北京 非典 新增确诊 新增疑似 新增治愈 新增死亡各多少人 2 从5月1日至5月19日 北京 非典 新增疑似人数最多的是哪一天 新增治愈人