CAD辅助设计实验报告单.doc

实验报告课程名称： 实验名称： 级、专业： 级 专业 班学生学号： 学生姓名： 指导教师： 提交日期： 2014 年 10 月 30 日 一、实验目的1.熟练掌握二维图形(直线、圆、圆弧、椭圆、矩形、射线、构造线等图形对象)的绘制方法。2.熟练掌握二维图形(等分点,测量点,二维多段线,矩形,等边多边形,椭圆,圆环、填充圆、轨迹线、修订云线、擦除区域等)的绘制方法和区域填充命令的使用。3.熟悉键盘命令、菜单选项、工具按钮、功能区面板的使用。4.掌握图形文件创建、打开、保存功能。5.熟悉键盘、鼠标的数据输入方法。二、实验内容绘制图s2-1、s3-2所示图形。图s2-1 简单图形图s2-2三、实验要求1.图s2-1图形界限为129（英制）,图s2-2图形界限为12.49,按图中标注尺寸绘制。2.绘图时只允许使用二维绘图命令,不允许使用任何编辑命令和辅助绘图功能。尺寸标注略。3.在图中某部位练习绘制修订云线和擦除区域。4.将图s2-1按文件名“ex21.dwg”保存，将图s2-2按文件名“ex22.dwg”保存。四、实验步骤实验步骤一1启动AutoCAD 2010系统,进入AutoCAD 2010绘图界面。2选择执行菜单“文件”“新建”,在“选择样板”对话框中选择“acad.dwt”样板文件,或在“创建新图形”对话框中选择“从草图开始”向导,从“默认设置”区中选择“英制”绘图单位,设置图形界限为129。3用LINE命令绘制矩形和平行四边形。 4.用RAY 和XLINE命令绘制四条射线、一条水平构造线和一条垂直构造线。5.用CIRCLE命令绘制中心一个圆和四个角的12个圆。6.用ELLIPSE 和ARC命令绘制一个椭圆和四个圆弧。7.单击选择菜单项“文件”“另存为”,弹出对话框,按文件名 “ex21.dwg”保存。实验步骤二1.单击标准工具条“新建”按钮, 在“创建新图形”对话框中选择“使用向导”向导, 从“选择向导”区中选择“快速设置”向导,单击“确定”按钮,弹出“快速设置”对话框,根据提示设置图形界限为12.49，或执行LIMITS命令设置。2用RECTANG命令绘制矩形外框,左下角为(1,1),右上角为(11.4,8)。3用PLINE命令绘制球场边界,其宽度为0.05,多义线中心与矩形外框相距为1。4.用LINE命令绘制中线,起点(6.2,2),终点(6.2,7)。5.用CIRCLE命令绘制中场大小两个圆,圆心(6.2,4.5),半径为0.2和0.6。 6.用PLINE命令绘制罚球区界,其宽度为0.02。用LINE命令绘制罚球区界圆内直径线,起点(3.9,3.9),终点(0,1.2)。装入DASHED2线型,用ARC命令绘制罚球区界虚线半圆。用LINE命令绘制罚球区界上6个小短线。用CIRCLE和LINE命令绘制罚球区内表示篮球架的小圆和十字。同法绘制右侧罚球区界。7用LINE、DIVIDE、DDPTYPE命令绘制替补球员的位置(在球场边界和矩形外框之间)。8球员可用非填充圆环(10个)在任意位置标出。 9篮球可用一圆加上一个内接五边形绘出。10表示篮球飞行方向的箭头用多段线绘制。11练习在图中某部位绘制修订云线和擦除区域。12将图s2-2图形按文件名“ex22dwg”保存五、实验结果及分析实验一结果：分析：实验一由于在课堂上已经练习过一遍，所以完成时没有太大的困难。其中几个步骤练习时遇到过瓶颈但都被克服：一、圆的切点的选择；二、画圆弧时没有弄清起点与端点的区别。初学CAD，没有掌握主要的操作，只是大概了解到画图都是通过很严格的指令完成的；在CAD制图的过程中，会遇到很多困难，也需要很多耐心。实验二结果：分析：实验二后半部分在课堂上没有时间完成，没有及时认识到后面几步的问题，也没有及时解决，导致结果存在很大的漏洞，没有完成。在实验二中，有两个点遇到了问题但最终克服：一、画篮球框里侧虚线时，装入DASHED2线型。二、用LINE、DIVIDE、DDPTYPE命令绘制替补球员的位置时，由于没有先用DDPTYPE选择划分类型，导致划分时没有效果。最终还是没有克服的困难：一、球员用的非填充圆环，制图出来的效果和样本图上不一样。且不会画圆环。二、篮球里面