人教部编版二年级道德与法治上册第16课《家乡新变化》优秀教案

人教部编版二年级道德与法治上册第16课家乡新变化优秀教案 人教版道德与法治二年级第十六课家乡新变化第一课时教学设计课题家乡新变化单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道家乡有哪些新变化。 【过程与方法目标】通过收集材料，材料，对比发现，锻炼自主学习的能力。 【情感态度价值观目标】感受到家乡的变化，热爱家乡。 重点了解家乡的变化难点对家乡的新变化产生自豪感教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，现在让时光倒流，你还记得小时候的家乡是什么样子吗？老师记得小时候，村民走的是小土路，吃水要从水井里担水回家，住着茅草屋或者土屋，农忙时节看大人们栽秧，吃着自然成熟的果实。 那时的生活，虽然物质匮乏，但是也很美好。 现在的家乡又是什么样子呢？有没有发生一些变化？回忆小时候的家乡面貌对家乡的旧貌和新貌产生对比讲授新课我家门前新事多这几年家乡的变化可真不小，我家门前就有不少新事呢！1.穿戴升级衣从前衣服破旧，现在美美的衣服数不胜数。 2.尽享美味食从前饥一顿饱一顿，现在大鱼大肉，有时还会浪费。 3.街道道路综合整治改造住改造前，破旧的小路承载着父辈们的希望，改造思考家乡的变化在各方面对家乡的变化进行总结后，宽敞干净的街道满载孩童的嬉闹欢笑。 改造是项大工程，全世界的人们都在改造街道，以便让人们的生活更便利，风景更优美。 沙里宁说“城市是一本打开的书，从中可以看到它的抱负”。 于是每座城市都怀揣着不同的梦想启航。 4.我们走在大路上行交通越来越便捷，以前走路靠双腿，慢慢有了自行车，拖拉机，摩托车，现在轿车都很普遍，地铁，高铁，飞机，大大缩短了城市间的距离。 5.丰富多彩的生活乐以前人们的娱乐几乎就是坐一起聊聊天，慢慢有了露天电影，只要一有电影，全村的人就迫不及待地搬着板凳，早早就坐好了。 后来，广场舞流行了，茶余饭后，老人们随手就舞起来。 年轻人更喜欢的是荧光跑，慢跑，现在喜欢锻炼的人越来越多了。 勤劳的人们，将荒漠变绿洲，万丈高楼平地起。 以前的荒地已经变成了高楼大厦或是良田绿洲。 但是改变不仅仅是好的一面，也有坏的一面。 随着经济的发展，一些地方的工厂偷偷排放污水，造成沿河的污染。 碧水青山变成了污水一滩。 下面，让我们一起来探究下，在风俗习惯上，家乡有哪些变化呢？清明扫墓，从前是大量烧香，烟雾四起。 现在改用鲜花祭拜祖先了，经济环保。 过年庆祝，从前是过年的前几天每天放鞭炮真热闹，现在电子鞭炮成新宠，没有噪音污染，也没思考家乡发展的不好的地方探究家乡在风俗上的变化认识到事物的两面性通过探究，进一步了解家乡的变化人教版本道德与法治二年级第十六课家乡新变化第二课时教学设计课题家乡新变化单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道家乡的变化，以及传统文化。 【过程与方法目标】通过收集材料，材料，对比发现，锻炼自主学习的能力。 【情感态度价值观目标】传统文化是家乡的底蕴，热爱传承传统文化。 重点了解家乡的传统文化难点传承家乡的传统文化有空气污染了。 我们小组同学也发现了家乡的很多变化。 这是我们一起制作的剪贴报。 你们有哪些发现呢？视频喜迎十九大，说说家乡新变化我们也要为家乡的发展出谋献策，共同建设美丽家园。 课堂小结我们美丽的家乡，在一代又一代人的努力下，正发生着翻天覆地的变化。 家乡在衣食住行上都有了很大的发展。 我们通过比较小时候和现在的家乡面貌就能体会到家乡的这种蓬勃发展。 家乡的发展离不开每一位，所以我们要好好学习，用自己的所学去回报家乡。 板书家乡新变化衣食住行乐共同建设美丽家园教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课小鸟问你有什么别人不知道德特长吗？猫头鹰回答一般人不知道，我的爪子有那么长。 小鸟说不是啦，是特长，不是长短啦。 同学们，你们有什么特长吗？说一说你的特长。 同学们真的是多才多艺，有的会跆拳道，有的擅长画画，有的会京剧，有的会快板，皮影戏。 这些特长中有和家乡的特色相关的吗？说说自己的特长调查学生的特长里和家乡传统相关的有多少讲授新课家乡特色代代传思考一下，上节课讲的家乡的变化都是哪些方面的？有没有不变的地方？变的是家乡的面貌，家乡的经济。 虽然家乡变化很快，可有些传统却一直没变，这是为什么？传统文化博大精深，源远流长，涵养着人们的精神思想。 传统第一站风味小吃尝尝家乡的风味小吃说说你的家乡都有哪些传统小吃吧。 合肥的肥西老母鸡，想想都流口水。 藏族的酥油茶，体验一种心境和风情。 陕西的biangbiang面，字虽不好写，但是面好吃。 糖画，小吃与艺术的结合，糖画历史悠久，口感极佳，视觉效果好，但是现在会做的人越来越少了。 传统第二站传统手艺学个传统小手艺压压惊传统手艺很多，但是很多也在慢慢消失，补筐，光饼，泥人张，剪窗花，曾经是一代人的骄傲，也希望能成为下一代的自豪。 介绍了这么多传统文化，下面请同学们展示一下家乡特色吧。 我用家乡话给大家说一段小快板。 思考家乡变化和不变化的地方说说家乡的传统小吃展示家乡传统特色让学生想一想变与不变的原因呼应课本内容在展示过程中宣传家乡特色家乡新变化本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。 教材内容分为两大部分一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是欣赏快板吹牛我给大家表演一段地方戏欣赏黄梅戏女驸马我的家乡会更好我希望家乡越来越好！希望河流更清澈，希望道路更平坦，希望交通更通畅，希望环境更优美说出你的愿望，你希望家乡变得怎样？歌曲欣赏在希望的田野上家乡好，才是真的好！请关注家乡发展，弘扬家乡传统文化。 说出自己的愿望希望家乡变更好课堂小结家乡有悠久的历史，在这过程中积累了自己的传统特色。 在社会瞬息万变的进程中，家乡也是不断地变化着，但是有些东西是不变的，那就是家乡的内涵，家乡的传统。 我们不仅要了解家乡的传统，还要继承、弘扬家乡的传统文化，让家乡特色代代相传。 板书家乡特色家乡更美好弘扬家乡传统文化教材分析不变的。 通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。 【知识与能力目标】了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 【过程与方法目标】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 【情感态度价值观目标】为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 【教学重点】让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重点、难点心家乡的发展变化。 【教学难点】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料； 2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。 导入新课（给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”。 ）老师同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？学生（略）老师这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢？教学目标教学重难点课前准备教学过程学生（略）老师我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。 （让大家欣赏图片“石家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通”。 ）老师大家是不是感觉石家庄的变化很大呀？学生（略）老师石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。 （过渡）讲授新课 一、我家门前新事多活动一社会调查交流（同学们分组对社会调查进行交流。 ）老师同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？学生（略）老师同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等调查来的，有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等，看来同学们的调查方式还挺多的。 大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。 学生（略）老师同学们调查的还挺广泛，涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？学生（略）老师从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！（过渡）活动二制作“家乡变化”剪贴报老师我们打开课本第六十二页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。 学生（略）老师我们的家乡正在发生着巨大的变化城市街道改头换面；休闲锻炼人人爱；郊区荒地旧貌换新颜；祭祖方式现代化、环保化下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化”剪贴报展示给大家。 学生（略）（让同学们欣赏视频“今日河北”、“城市发展”、“感受市场变化”、“农村的变化发展”、“农村发展”。 ）老师通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪，大家说对吗？学生（略）（最后，让同学们欣赏音频“我们的生活多么幸福”，并让同学们跟着唱。 ） 二、家乡特色代代传活动三家乡探宝老师家乡变化真大啊？那家乡有没有什么一直没变呢？我们一起找找吧！学生分小队汇报“家乡探宝”活动成果。 示例 1、家乡的文化艺术庐剧庐剧原名“倒七戏”，又称“小刀戏”，为安徽省著名地方剧种，它是以大别山和淮河一带的山歌、民歌、门歌、花鼓灯等民间歌舞为基础发展起来的，因其创作、演出活动中心在皖中一带，古属庐州管辖，故称“庐剧”。 2、家乡的风味小吃四大名点麻饼形如月饼，表面金黄，香气袭人。 烘糕用的是比较厚一点的方片糕，经过烘烤，外面焦黄，入口松脆绵甜。 而寸金糖是类似于小棒子一般的小吃，其特点在于入口香脆，里面的面糖极其甜蜜;寸金还含有“珍惜时光，一寸光阴一寸金”的意义。 白切是用糖稀与白芝麻混合，搅拌均匀了，入锅烘炒到将要熟透，出锅用快刀切割成很薄的两寸见方的薄片。 白切入口甜香，又有芝麻的香味。 3、家乡的传统工艺羽毛扇羽毛扇是合肥传统手工艺品，与杭州折扇、苏州团扇被誉为中国三大名扇，而合肥羽毛扇又以三河镇的制作工艺最好。 三河羽毛扇已经有千年的历史，在春秋战国时期就已经有羽毛扇了。 那时的三河四面环湖，是一个岛屿，人们以捕鱼为生，同时还养殖鹅、鸭等作为副业。 后来，人们将成熟的鹅毛拔下来，晒在沙滩上，发现鹅毛会随风自然飘起来。 自此，人们就想到将轻柔的鹅毛扎起来，用来扇风纳凉。 小结这都是祖先留给我们的文化瑰宝，我们要代代相传。 三、我的家乡会更好活动四展望家乡的未来 1、你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？请同学们先闭上眼