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文档简介

幼儿园教育活动设计授课教师：董晓英授课班级：小班活动时间：13年3月22日 活动名称爱的礼物设计意图这节课让孩子们充分的了解妈妈对宝宝的爱，妈妈很辛苦的工作，宝宝知道妈妈的辛苦，体现出宝宝对妈妈的爱。我通过调动幼儿已有经验，有意识的引导幼儿在图画上寻找儿歌的线索，通过对画面的阅读信息传递，使幼儿理解图书的图文传递的是儿歌主题信息。同时，运用游戏的形式调动幼儿的学习兴趣，使得孩子们对这首朗朗上口的儿歌喜欢不已，更能彰显出宝宝对妈妈浓浓的爱意。活动目标1.学会儿歌。 2.知道怎样表达对父母的爱。 3.幼儿能在活动中体验学习儿歌的快乐。活动重点学会儿歌。活动难点:知道怎样表达对父母的爱。活动准备录音机、四幅图画。活动过程一师幼同唱我的好妈妈师：歌曲中的小朋友对妈妈好吗？好在哪里？生：心疼妈妈，关心妈妈，给妈妈倒茶。师：这个小朋友让妈妈坐下，给妈妈倒茶，他让妈妈坐在哪儿了呢？下面我们就来学习儿歌小板凳。二出示“魔法袋”。师：老师的“魔法袋”里有很多礼物，如果小朋友表现得好就有机会从这个“魔法袋”里摸取礼物。三学习儿歌。（一）观察图画学习儿歌，指导朗诵。 1.出示第一幅图。 看图师带动作领读找生读齐读 2.其它三幅图同上。 3读儿歌（二）抽读图画朗读游戏。 师：老师手里的四幅图分别对应着四句话，如果你抽到第一幅图就要朗诵那句话呀？ 生：小板凳你别歪师：游戏规则是你抽到那幅图就读那句儿歌。生：做游戏。 （三）摆图画朗读游戏。（找幼把打乱的四幅图按顺序排起来，再背儿歌。）师：下面是摆图游戏，老师请5位小朋友到前面来，游戏规则是4个人抽图画一个人背儿歌。生：做游戏。 （四）看图齐背。四讨论怎样表达对妈妈和爸爸的爱。 师：爸爸妈妈平时很照顾我们，我们应该怎样对妈妈说？除了谢谢爸爸妈妈我们还可以做哪些事情？五拓展延伸。 小朋友们不但说得好，而且这节课表现的也好，老师现在就兑现自己的承诺，每个小朋友都能从魔法袋里摸取礼物。（播放儿歌“小板凳”，幼儿跟唱。）这个礼物是通过小朋友自己的努力获得的，我们一会把它粘贴到心意卡上，作为一份爱的礼物送给爸爸妈妈好不好？ 教学反思在教授这首儿歌的时候，我觉得孩子们兴趣浓厚，我与孩子们的互动也较多，各个环节都以孩子为主体，教学目
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