4AUnit2第二课时教案.doc

先锋小学教师集体备课用表年级： 学科： 主备： 执教： 年月日教学内容（课时）4A Unit2 Lets make a fruit salad第二课时教学目标1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词an orange, a peach,a pear,an apple。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型Do you have?并且会用Yes, I do.和No，I dont 来回答。3.能初步会用How many?询问可数名词的数量。4.能明白Cartoon time 的幽默之处5.复习数字1-12教学重点1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词an orange, a peach,a pear,an apple。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型Do you have?并且会用Yes, I do.和No，I dont 来回答。3.能初步会用How many?询问可数名词的数量。4.能明白Cartoon time 的幽默之处5.复习数字1-12教学难点能初步会用How many?询问可数名词的数量。课前准备挂图，水果卡片教学过程（含板书设计）Step 1 Greeting and warm up1. Greeting2. Review Story time（1）跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）（2）自读（任选一种方式读）A.自己单独读B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读 比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。3.Warm up(1)Question box教师出示一个盒子-Question box，盒子里装了过去所学的问题，让学生在盒子一抽出一张纸回答问题。例如： Whats this? What colour is it?I have a pencil. Do you have a pencil?Do you like tigers?I like apples. What do you like?（2）Find friends例如：教师出示an apple, 说出相同类的。Step 2 Presentation1. Fun time(1)Drawing time出示教师所画的图片,做示范，让学生快速简笔画(2)Speaking time对话练习 2.Cartoon time(1)Watch the cartoon and choose the best answers.Today, Sam is a .A. doctor B. cook C.magician D. teacherSams stage properties are .A.mangoes B. pineapples C.apples D. Bananas让学生说说这个故事的幽默之处。 (2)Read after the tape逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。(3)讲解：How many? +可数名词的复数形式 问数量用身边的物提问A： How manydo you have?B: I have（4）Read by yourselfStep 3 ConsolidationSummary说说本课学了哪些Step 4 Homework 1.准备默写单词表单词和划线句子2.Recite Cartoon Time after class.板书设计 Unit 2 Lets make a fruit salad Do you hav