人教版九年级下第一次月考化学试卷D卷.doc

人教版九年级下第一次月考化学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化是化学变化的是（ ）A . 酒精挥发B . 瓷器破碎C . 煤气燃烧D . 冰块融化2. （2分）将下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（ ） A . 面粉B . 蔗糖C . 牛奶D . 花生油3. （2分）含磷洗涤剂中因含Na5P3O10 ， 造成水生植物大量繁殖而污染环境。Na5P3O10中磷元素的化合价是 （ ） A . 6价B . 5价C . 4价D . 3价4. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B . 室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C . 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D . “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理5. （2分）下列叙述 I 和 II均正确并有因果关系的是（ ）选项叙述 I叙述 IIA活性炭具有吸附作用活性炭可使海水转化为淡水B浓硫酸具有吸水性稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中CNH4NO3溶解于水时放出热量可用水区分NH4NO3固体和NaCl固体DAl（OH）3具有弱碱性Al（OH）3可用于制治疗胃酸过多症的药物A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列事故的处理方法错误的是（ ）A . 炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B . 图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D . 如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液7. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中剧烈燃烧。发出白光B . 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾C . 在电解水实验中，电源的正负极产生气体的体积比为2：1D . 空气中氧气体积分数测定实验结束后，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中气体体积的1/5.8. （2分）下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，圈中“”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（ ）A . 2H2O2 2H2O+O2 B . 2CO十O22CO2C . H2+Cl22HClD . C+O2 CO29. （2分）某化学兴趣小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（ ） A . 或或B . 或或C . 或或D . 或或10. （2分）40g溶质质量分数为20%的NaCl溶液变为10%，下列方法正确的是（ ） A . 加入8g NaCl固体B . 加入80g水C . 倒掉40g溶液D . 加入40g5%的NaCl溶液11. （2分）化学与生产、生活密切联系，对下列现象或事实解释错误的是（ ）选项现象或事实解释A洗涤剂能去除衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B用熟石灰改良酸性土壤H+和OH能结合生成H2OC水银温度计能指示温度汞原子之间的距离随温度升高而增大D液态二氧化碳可用于图书馆灭火降低图书档案的着火点A . AB . BC . CD . D12. （2分）图表资料可以为我们提供许多信息下列对图表资料的使用能达到目的是（ ） A . 根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数B . 根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存C . 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量D . 根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量913. （2分）黄铁矿的主要成分为二硫化亚铁（FeS2），工业上可利用黄铁矿煅烧的产物冶炼铁和生产浓硫酸，其工业流程如图：下列说法错误的是（ ）A . 反应不是置换反应，反应为化合反应B . 反应中各元素的化合价均发生了改变C . 该工业生产过程产生的废气中的SO2可以用熟石灰溶液吸收D . 向制得的100克98%的浓硫酸中加入100克蒸馏水，配制49%的稀硫酸14. （2分）下列实验操作符合规范要求的是（ ） A . 测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中B . 配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌C . 配制一定溶质质量分数的溶液实验中，多余的药品应放回原瓶D . 高锰酸钾制取氧气实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热15. （2分）如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡。经过一段时间后，下列有关叙述与事实相符合的是（ ）A . 指针偏左，食盐溶液一定变稀B . 指针偏右，食盐溶液一定饱和C . 指针偏左，食盐溶液一定变浓D . 指针偏右，食盐溶液一定变浓二、 填空题 (共3题；共22分)16. （5分）已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如图所示： （1）装置中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和石灰石制取CO2 ， 该反应的化学方程式为_若用加热分解NaHCO3固体制取CO2 ， 应该选用的发生装置为_（选填如图字） （2）装置中盛装的试剂为_，作用是_ （3）为O2的收集装置，可选用装置C，如何验满：_ 17. （7分）某化学兴趣小组的同学利用如图装置制取收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完 成以下实验探究 （1）写出标号的仪器名称_ （2）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为_（填序号），反应的化学方程式为_（3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究 【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质？【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【猜想与假设】猜想：废液中的溶质只有氯化钙； 猜想：废液中的溶质是氯化钙和_（填化学式）（4）【设计并进行实验】 I为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面AE五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想是正确的他们选择的药品不可能是_A紫色石蕊试液 B无色酚酞试液 C锌粒 D氧化铁粉末 E氢氧化钠溶液乙小组用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想是正确的，请完成下面的实验报告实验操作实验现象实验结论取少量反应后的废液于试管中，加入足量_（填化学式）溶液，振荡_猜想正确【探究反思】：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染18. （10分）为了探究中和反应，甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验 （1）甲同学向装有氢氧化钙溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象_（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应 （2）乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸，边滴加边振荡，乙同学意外发现有气泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因_（用化学方程式表示） （3）丙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论 实验操作实验现象实验结论取样少许于试管中，先滴加_，再滴加_氢氧化钠溶液部分变质（4）实验结束后，甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为 _，_（不考虑酚酞） （5）丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 A . 氢氧化钡溶液B . 硝酸钡溶液C . 氢氧化钙溶液D . 氯化钠溶液三、 计算题 (共1题；共10分)19. （10分）已知金属钠能与水发生如下反应：2Na+2H2O2NaOH+H2，若把4.6g金属钠投入到盛有足量水的烧杯中（如图），充分反应后烧杯中剩余溶液质量是40g，请计算：（1）生成NaOH的质量（2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数四、 探究题 (共1题；共7分)20. （7分）小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体，他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究 （1）取少量固体于试管中，滴加稀盐酸，有_现象，由此可知该NaOH固体已变质写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_ （2）该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH，设计了如下实验方案： 滴加足量的BaCl2溶液目的是_，生成沉淀的化学方程式为_取少量溶液B于试管中，滴加少量_试液，现象为_，其结论是固体样品中_（填“存在”或“不存在”）氢氧化钠第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1