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文档简介
负数 百分数 二 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角 鸽巢问题 4比例 第十一课时图形的放大与缩小 学习目标 一 情境导入 二 探究新知 按2 1画出下面三个图形放大后的图形 二 探究新知 二 探究新知 内角没有发生变化 边长是原来的2倍 周长是原来的2倍 放大或缩小后的图形与原来的图形比较 大小变了 但形状没有变 而且各条对应边的长度的比都等于指定的比 放后的图形和原来的图形 比较它们大的内角 边长 周长 什么变了 什么没变 三 学以致用 1 p60页 先按4 1把下面的三角形放大 再把放大后的图形按1 2缩小 原图按4 1放大 放大后的图按1 2缩小 三 学以致用 a 下面哪个图形是图形a按2 1放大后得到的图形 b c d 2 p63页练习十一第1题 三 学以致用 号图形是 号长方形放大后的图形 它是按 的比放大的 号图形是 号长方形缩小后的图形 它是按 的比缩小的 3 2 1 2 3 看图填空 布置作业第63页练习十一 第2题 自己选定画图形 把三角形a放大后得到图形b 再把三角形b缩小后得到图形c 把a按4 1放大 b a 把b按1 2缩小 c 谁来说一说 这节课你有什么收获 课堂小结 课时作业 1 填一填 1 图形在平移和旋转后 发生了变化 不变 图形在放大与缩小后 发生了变化 不变 2 学校准备出一张环保知识的手抄报 要将这幅画按1 2复印出来放在手抄报上 应该调到 2 画出下面三角形按4 1放大后的图形 然后把放大后的图形按1 2缩小 课时作业 3 按1 2的比例 在方格纸上画出下图缩小后的
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